Embedded Files
семінар для асистентів вихователів закладів дошкільної освіти
01 жовтня 2026 р.
Сьогодні працюємо в синхронному та асихронному режимах.
Сьогодні працюємо в синхронному та асихронному режимах.
Відеозустрічі будуть проводитися на платформі Google Meet за посиланням meet.google.com/ioz-tssa-qdu
Відеозустрічі будуть проводитися на платформі Google Meet за посиланням meet.google.com/ioz-tssa-qdu
Під час повітряної тривоги переходимо у безпечне місце та, по можливості, працюємо самостійно з матеріалами, які надані викладачами.
Під час повітряної тривоги переходимо у безпечне місце та, по можливості, працюємо самостійно з матеріалами, які надані викладачами.
Вам необхідно:
Заповнити реєстраційну анкету.
Заповнити реєстраційну анкету.
Виконати завдання до теми "Реалізація психолого-педагогічної підтримки дітей з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивного навчання".
Виконати завдання до теми "Реалізація психолого-педагогічної підтримки дітей з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивного навчання".
Заповнити анкету самооцінки (за результатами роботи під час семінару).
Заповнити анкету самооцінки (за результатами роботи під час семінару).
Пройти опитування здобувачів освіти за результатами проведення науково-методичних заходів.
Пройти опитування здобувачів освіти за результатами проведення науково-методичних заходів.
Посилання на відеозустріч Google Meet: meet.google.com/ioz-tssa-qdu
09.00.
09.00.
Загальнонаціональна хвилина мовчання за загиблими внаслідок збройної агресії рф проти України
Загальнонаціональна хвилина мовчання за загиблими внаслідок збройної агресії рф проти України
Реаліз.псих.-пед підтримки дітей з ООП в умовах ІН.pptx11.00-11.50 (синхронний режим)
11.00-11.50 (синхронний режим)
Тетяна БРАЖНІКОВА, старший викладач кафедри педагогіки, психології і корекційної освіти.
Практичне завдання.
Перейдіть на спільну Google Презентацію за посиланням docs.google.com/presentation/d/1NIkPiTuXN6SBzNHSrIfMHqPhjI3p-T4JgFfhBqbJjiI/edit?usp=sharing.
Оберіть вільний слайд та зазначте на ньому своє прізвище та ім'я.
Зазначте форму спільного викладання, яку ви застосовуєте.
Опишіть взаємодію з вихователем групи: загальна організація освітнього процесу для дитини з особливими освітніми потребами; здійснення адаптації/модифікації; використання вправ/ігор тощо.
Кор-розвитков. складова.pptx12.00-13.20 (синхронний режим)
12.00-13.20 (синхронний режим)
Тетяна БРАЖНІКОВА, старший викладач кафедри педагогіки, психології і корекційної освіти.
01.10.26.pptx13.30-14.50 (синхронний режим)
13.30-14.50 (синхронний режим)
Наталія ГАГАРІНА, доцент кафедри дошкільної та початкової світи, кандидат педагогічних наук.
15.00-16.20
15.00-16.20
Самостійне опрацювання матеріалів.
Нормативно-правове забезпечення інклюзивного навчання у закладі дошкільної освіти
Нормативно-правове забезпечення інклюзивного навчання у закладі дошкільної освіти
Тетяна БРАЖНІКОВА, старший викладач кафедри педагогіки, психології і корекційної освіти.
Якщо є сумніви щодо розуміння тих чи інших питань - заповніть форму. Відповіді на питання будуть надіслані на електронну пошту.
Анкета самооцінки.
Анкета самооцінки.
Опитування здобувачів освіти за результатами проведення науково-методичних заходів.
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfgncTUkfU765S1qGXPxAoQXrVr1GTt85ryGxvKYG9CYrN67Q/viewform
Дякуємо за участь у семінарі!
Page updated
Report abuse