姓名 石珊綺
服務學校 國立高雄餐旅大學附屬餐旅高級中等學校
任教領域 社會科
獲獎
111年數位學習推動優良教案高中新科技組-特優
110年VR創世紀跨域競賽指導老師-高中職組全國第二名
105年教育部中小學教師專業發展評艦績教學檔案-優選
行政經驗
111年數位學習精進方案承辦人
110年新興科技遠距示範計畫承辦人
105-111年擔任國立高餐大附中資訊設備組長
96-105年擔任國立高餐大附中註冊組長、訓育組長、輔導組長
認證
推動中小學數位學習精進方案高中職共備社群「專長教師」
推動中小學數位學習精進方案 入校陪伴「領航教師」
B5-2生成式ai融入學科領域教學工作坊(認證進行中)
A2數位學習工作坊講師
Google Certified Educator (Google 教育家) Level 1 &2
Gemini AI Certified Educator (Gemini AI 教育家)
Gemini AI Trainer (Gemini AI 講師)
講座經歷
(一)數位工具融入教學
2022.11.02 成功商水 課堂動動學-科技融入教學法
2022.12.19 成功商水 平板載具導入課程設計研習
2023.08.29 潮州高中 A2數位學習工作坊(二)
2023.11.09 資訊月公開觀課授課教師
2023.11.30 小港高中 A2數位學習工作坊(二)
2024.11.25 台南高商 PBL融入教學研習
(二)Google教學研習
2023.10.04 Google 線上研習-Google classroom你的教學資源庫
2024.10.23 Google 線上研習-Google Site
(三)師培中心
2022.12.13 高餐大師培中心 平板應用示例
2022.12.20 高餐大師培中心 平板融入教學
2023.12.07 高餐大師培中心 數位應用教學
2023.12.14 高餐大師培中心 VR應用教學
2025.03.10 高餐大師培中心 VR應用教學
(四)主持數位學習精進方案高中職共備社群專長教師
2025.04.11 2025.04.30 臺北市成功高級中學 臺北市松山高級工農職業學校 新北市錦和高級中學 臺北市麗山高級中學
2025.05.08 2025.05.22 臺北市大同高級中學 臺北市明倫高級中學 臺北市萬芳高級中學 臺北市大同高級中學
2025.12.08 2025.12.22 新竹縣湖口高級中學 臺北市景文高級中學 四維學校財團法人花蓮縣四維高級中學 新北市莊敬高級工業家事職業學校
(五)推動中小學數位學習精進方案 入校陪伴「領航教師」
2025.10.27 2025.11.13 嘉義嘉華中學校陪伴
2020年疫情爆發,衝擊各行各業,對教育圈來說是危機也是轉機,身為餐旅群社會科老師,一直在思維如何突破疫情與時空界線,剛好適逢新興科技長足進展與推動中小學數位精進計畫啟動,在軟硬體設施的大量支持下,能支持社會科老師開啟不一樣的全新教學視野。
對於地理科教學來說,可以透過平板進行GIS相關軟體的互動教學,讓學生實地進行各項地理資訊資料圖層認識,養成此能力素養後,再進一步能自訂題目,找出生活中欲解決的問題,自主學習利用GIS技術進行田野調查規劃與執行,符合新課綱的精神。搭配VR視野,更可將GIS的俯視資訊轉為人類熟悉的環景視野,對各主題的GIS課程,例如發展史地場域課程:「以GIS、VR技術探究歷史場域之地理時空演繹-以高雄水利設施曹公圳為例」、又例如發展災害分析課程:「以GIS、VR技術分析災害發生之原因-以八八風災憶小林為例」,轉為VR虛擬實境視野,讓學生更可身歷其境、打破時空藩籬,感其所感、見其所見,培養人文關懷的情操與敬畏大自然的態度。而對於餐旅群科來說,搭配學習VR技術更是解決疫情衝擊觀光業的方法,相關課程將帶領學生實作虛擬實境遊程規劃,例如「以GIS、VR技術進行在地觀光資源遊程規劃-以高雄百年建築之旅為例」,以切合本校餐旅群科特色。
習得GIS與VR技術後,最後由學生自主訂定主題實作,並透過因材網平台掌握學生自主學習進度與協助學生解決相關問題,以達學生自主學習之宗旨。