1. ความรู้/ ผลที่ได้รับ

การเข้ารับการอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาครูแกนนำการบูรณาการ AI สู่การเรียนรู้เชิงสร้างสรรค์ในห้องเรียน ตลอดระยะเวลา 3 วัน ทำให้ข้าพเจ้าได้รับความรู้ ความเข้าใจ และทักษะที่สำคัญเกี่ยวกับการนำปัญญาประดิษฐ์ (Artificial Intelligence: AI) มาใช้ในการจัดการเรียนรู้และการปฏิบัติงานทางการศึกษาอย่างเป็นระบบ ตั้งแต่การทำความเข้าใจความหมายของ AI พัฒนาการของ AI ในแต่ละยุค ตลอดจนหลักการทำงานของ AI ที่ประกอบด้วยการรับรู้ การคิด และการปฏิบัติ ซึ่งช่วยให้สามารถอธิบายและถ่ายทอดความรู้ให้แก่ผู้เรียนได้อย่างถูกต้องและเหมาะสมกับบริบท

นอกจากนี้ ข้าพเจ้าได้เรียนรู้การเขียนคำสั่งหรือพรอมต์อย่างมีประสิทธิภาพ โดยคำนึงถึงองค์ประกอบสำคัญ ได้แก่ การกำหนดบทบาทของ AI การให้ข้อมูลหรือบริบทที่ชัดเจน การกำหนดผลลัพธ์ที่ต้องการ และรูปแบบของผลงาน ซึ่งส่งผลให้สามารถใช้ AI เป็นเครื่องมือช่วยคิด วิเคราะห์ และสร้างสรรค์ผลงานได้อย่างตรงตามวัตถุประสงค์ การอบรมยังช่วยเสริมสร้างทักษะการใช้ AI ในการจัดทำหนังสือราชการทั้งภายในและภายนอก การเขียนโครงการ และการออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ที่หลากหลายและสอดคล้องกับผู้เรียน

ในวันที่สอง ข้าพเจ้าได้รับความรู้เกี่ยวกับการใช้ AI เป็นผู้ช่วยในการทำงาน การคัดกรองข้อมูลและลดข้อมูลที่ไม่จำเป็น การสร้างเงื่อนไขเพื่อเลือกข้อมูลที่ตรงตามความสนใจ รวมถึงการประยุกต์ใช้ AI ในการคัดกรองนักเรียนเพื่อเข้าร่วมกิจกรรมหรือรับทุนอย่างเป็นระบบ นอกจากนี้ ยังได้เรียนรู้การใช้ AI และเครื่องมือดิจิทัล เช่น Canva AI และ NotebookLM ในการสร้างสื่อการเรียนรู้เชิงโต้ตอบ การออกแบบเกมเพื่อการเรียนรู้ และการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ที่คำนึงถึงความแตกต่างระหว่างบุคคลของผู้เรียน

ในวันที่สาม ข้าพเจ้าได้รับความรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับการใช้ AI ในการสร้างสื่อสำหรับนักเรียน การออกแบบผลิตภัณฑ์ การนำเสนอแนวคิด และการต่อยอดความคิดเชิงสร้างสรรค์ ควบคู่กับการตระหนักถึงจริยธรรมในการใช้ AI ทั้งในบทบาทของครูและการปลูกฝังให้ผู้เรียนมีจิตสำนึกในการใช้ AI อย่างเหมาะสม ส่งผลให้ข้าพเจ้ามีความพร้อมในการนำ AI ไปใช้ในการจัดการเรียนรู้เชิงสร้างสรรค์อย่างมีคุณภาพและรับผิดชอบต่อสังคม

2. แนวทางปฏิบัติที่ต้องดำเนินการต่อหรือนำไปพัฒนา 

ข้าพเจ้ามีแผนในการนำความรู้และประสบการณ์จากการอบรมไปถ่ายทอดและแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับเพื่อนครูและบุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษา ผ่านการประชุม การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ภายในกลุ่มสาระ หรือกิจกรรมพัฒนาครู เพื่อส่งเสริมให้ครูสามารถนำ AI ไปใช้ในการจัดการเรียนรู้ร่วมกันอย่างเหมาะสม นอกจากนี้ จะนำ AI มาประยุกต์ใช้ในการพัฒนางานในหน้าที่ เช่น การจัดทำเอกสาร การออกแบบแผนการจัดการเรียนรู้ การสร้างสื่อการเรียนรู้ และการวิเคราะห์ข้อมูลผู้เรียน เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการทำงานและยกระดับคุณภาพการเรียนการสอนให้สอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงในยุคดิจิทัล

3. การนำความรู้  ความสามารถ  ประสบการณ์  ทักษะหรืออื่นๆ  ที่ได้รับในครั้งนี้

ไปเผยแพร่ แก่ผู้ที่เกี่ยวข้องหรือเพื่อพัฒนางานในหน้าที่ ดังนี้

       จากการเข้ารับการอบรม เห็นควรให้มีการจัดอบรมด้านการบูรณาการ AI สำหรับครูอย่างต่อเนื่อง และเพิ่มโอกาสให้ผู้เข้ารับการอบรมได้ฝึกปฏิบัติจริงในบริบทของการสอนมากยิ่งขึ้น รวมทั้งควรมีการจัดตั้งเครือข่ายหรือชุมชนการเรียนรู้ของครูผู้ใช้ AI เพื่อแลกเปลี่ยนประสบการณ์ แนวทางการจัดการเรียนรู้ และการใช้ AI อย่างมีจริยธรรม อันจะช่วยส่งเสริมให้การนำ AI ไปใช้ในการศึกษาเกิดประสิทธิภาพสูงสุดและยั่งยืน

            4. ข้อเสนอแนะ

จากการเข้ารับการอบรม เห็นควรให้มีการจัดอบรมด้านการบูรณาการ AI สำหรับครูอย่างต่อเนื่อง และเพิ่มโอกาสให้ผู้เข้ารับการอบรมได้ฝึกปฏิบัติจริงในบริบทของการสอนมากยิ่งขึ้น รวมทั้งควรมีการจัดตั้งเครือข่ายหรือชุมชนการเรียนรู้ของครูผู้ใช้ AI เพื่อแลกเปลี่ยนประสบการณ์ แนวทางการจัดการเรียนรู้ และการใช้ AI อย่างมีจริยธรรม อันจะช่วยส่งเสริมให้การนำ AI ไปใช้ในการศึกษาเกิดประสิทธิภาพสูงสุดและยั่งยืน