幼兒園運用口語說明及活動設計引領幼兒，不須刻意教導幼兒在學前階段書寫文字。而教師最主要的責任，是妥善地加以指導、設計各種遊戲活動，引導幼兒透過遊戲中學習，建構自我，培養能力。