林國松 校長
新竹,是一座以科技創新聞名、同時深具人文底蘊的城市。從科學園區蓬勃發展的創新能量,到城市中累積多年的文化素養與教育傳統,新竹始終站在時代變革的前沿。康橋則以優質教育為根基,致力於培育具備國際視野、創新思維與人文關懷的未來人才。在這片科技與人文薈萃的土地上,我們相信,教育不只是傳授知識,更是為孩子打開理解世界、探索自我與創造未來的可能。
面對人工智慧、數位科技快速發展的時代,孩子未來所面對的世界,將不再只是知識多寡的競爭,而是思考力、創造力、協作力與適應力的綜合較量。當人工智慧可以迅速搜尋資料、整理資訊,甚至完成部分複雜任務時,學校更應該帶領孩子學會提出好問題、辨識真實與觀點、整合跨領域知識,並將所學轉化為解決問題的行動。因此,我們並非讓孩子被科技取代,而是教導他們善用科技、駕馭科技,成為能夠與科技共同成長、共同創造的人。
康橋將持續打造「科技賦能、勇於創新、在地立足、放眼世界」的學習環境。透過跨領域課程、探究式學習與實作活動,讓孩子從真實情境出發,主動觀察、勇於提問、反覆嘗試,並在合作與表達的過程中建立自信。科技工具的導入,並非只是增加設備或追求新穎,而是讓學習變得更貼近生活、更具深度,也讓每一個孩子都有機會依照自己的興趣與步調探索未知。從程式設計、科學探究到創意設計與專題研究,孩子將在一次次的挑戰中培養邏輯思考、問題解決、數位素養與創新實踐能力。
在全球連結日益緊密的今天,雙語教育也不應只停留在語言訓練,而應成為孩子理解世界、與人交流及參與國際社會的重要橋梁。我們將深化雙語學習情境,拓展國際夥伴關係與多元文化交流,讓孩子在課堂內外接觸不同國家的議題、觀點與生活方式。真正的國際教育,不是讓孩子離開自己的土地,而是讓他們更認識家鄉、更理解世界,並能以開放而自信的態度與不同文化背景的人對話,在全球舞台上展現臺灣孩子的專業、溫度與責任。
然而,科技越進步,教育越不能忽略人的價值。我們重視品格教育、同理心與責任感,鼓勵孩子關懷社會、尊重差異、珍惜環境,並思考科技發展應如何回應人類需求與永續未來。唯有同時具備知識、能力與品格,孩子才不只是未來世界的參與者,更能成為勇於承擔、樂於合作、願意帶來改變的領導者。
科技給予孩子開創未來的翅膀,教育則賦予他們辨明方向、堅定前行的智慧。康橋將以新竹的科技優勢為養分;以雙語教育與國際交流為雙翼;以全人品格與永續視野為根基,陪伴孩子在探索中成長,在挑戰中淬鍊,在多元世界中找到自己的位置。讓我們攜手同行,為孩子準備的不只是下一階段的學習,更是一生面對變化、迎向世界的能力與勇氣,共同許孩子一個充滿可能、值得期待而且美麗的未來。
創 辦 人:李萬吉
發 行 人:林國松
發 行 者:康橋國際學校 新竹校區
編輯委員:徐雅婷、林芳蘭、倪瑋君、陳家昇、梁惢怡、温文岳、劉秉榮、陳信志
總 編 輯:林芳蘭
編 輯:葉麗鳳、鄭育𤧟、張濛儒、張亘雅、簡婉婷
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