おはようございます。春休みが終わり、今日から新学期，新しい学年のスタートです。

３学期の終業式で、次のようなことをお話ししました。「春休みに、この1年間を振り返り、自分と向き合って、新しい1年をどう過ごすか考えてみてください。」

まず、今年度の目標を立て、この１年をどのように過ごすのかを考えましょう。

その際，意識してほしいこと、大切にして欲しいことがあります。それは，高校生である前に1人の人間であるということです。ひとりの人間として成長するために，

　「挨拶をしよう，約束を守ろう，勉学と部活動などの活動に頑張ろう」

こうした日々の当たり前の積み重ねが、皆さんの人間としての成長につながります。このことは、昨年度も繰り返しお話ししてきたことですね。

また，終業式で「失敗を恐れず、自分を信じ、勇気をもって挑戦する、誠実に小さな努力を重ねる――一緒に実践しよう。そんな観音寺総合高校でありたい」ともお話ししました。３月の卒業式では、卒業生代表の寶田先輩が答辞で「本校での学びを通して目標を持ち，自分が決めたことは決してあきらめず，失敗を恐れずに努力する力を身に付けることができた。ここで得た経験の一つ一つが，今の自分にとって大切な財産となっている」と話していました。さらに「３年間，先生方や外部の方々，家族や友人に支えられながら，不器用でも自分らしく努力してきた」とも話していたのを覚えている人もいるのではないでしょうか。

明日の入学式では、２４０名の後輩が入学してきます。新入生が安心して高校生活を始められるよう、先輩としてリードしたりフォローしたりしてあげてください。ひとりひとりが見本となり、挨拶や服装，行動などにおいてさすが上級生という態度で接して欲しいと思います。

また、春休み中に困ったことがある、悩んでいることがあれば担任の先生や顧問の先生などに相談してください。一緒に考えましょう。

さあ１学期。みなさんには無限の可能性があります。不器用でも自分らしく、自分の力を信じて、小さな努力を誠実に積み重ねていきましょう。

１年後に、「この１年は今までで一番自分が成長できた１年だった。」と言えるように。私もいろいろな場面で、みなさんと一緒に笑ったり、立ち止まって考えたり、悩んだりして、いろんなことを学びながら一緒に毎日毎日を歩いていきたいと思っています。

2026.４.６

おはようございます。

いよいよ、今年度最後の学期、3学期の終業式を迎えました。皆さんにとって、この1年はどんな年だったでしょうか。

今日は、皆さんに「挑戦する勇気」について考えてもらいたいと思い、二つの話を紹介します。

先日、日本の民間企業スペースワンが「カイロス」というロケットの打ち上げに挑戦しました。このロケットは過去2回の打ち上げに失敗していました。今回も挑戦し、高度29キロまで到達しましたが、残念ながら打ち上げは成功しませんでした。しかし、豊田社長はこう語っています。　　「失敗から学び、確実に経験を積み重ねている。」

失敗してもあきらめず、挑戦を続けることが成長につながる

――　そのことを教えてくれています。

もう一つの話は、ミラノ、コルティナ冬季オリンピックでアルペンスキー女子滑降に出場したリンゼイ・ボン選手のことです。41歳の彼女は、オリンピック前の大けがをおして出場しました。レース中に転倒し、大けがを負いましたが、入院先でこう振り返っています。

「望んだ終わり方ではなかったが、後悔はない。人生で唯一の失敗は挑戦しないことだから。」

勝てなかったとしても、挑戦し、自分を信じて行動したこと自体が勝利だと彼女は言っています。

皆さんも、この1年間で、うまくいったこと、うまくいかなかったこと、いろいろあったと思います。うまくいったことは喜びに、うまくいかなかったことは学びに変えてほしい。調子に乗ったり、落ち込んだりせず、自分を諦めずに小さな努力を積み重ねてください。

そのためにも、皆さんに大切にしてほしいことがあります。それは「高校生である前に、一人の人間である」ということです。

挨拶をしよう、約束を守ろう、勉学や部活動にがんばろう

――　こうした日々の当たり前の積み重ねが、皆さんの人間としての成長につながります。

明日から始まる春休みには、この1年間を振り返り、自分と向き合って、新しい1年をどう過ごすか考えてみてください。4月6日の始業式には、一つ上の学年として、新入生と共に新たなスタートを切ることになります。

失敗を恐れず、自分を信じ、勇気をもって挑戦する、誠実に小さな努力を重ねる――一緒に実践しよう。そんな観音寺総合高校でありたいと思います。

2026.3.19

新年あけましておめでとうございます。今年もよろしくお願いします。

一昨日には、島根、鳥取を震源とする大きな地震がありました。おととしの元日の能登半島地震を思い出してちょっと不安な気持ちにもなりましたが、この１年、穏やかな年になるといいなと思っています。今年のお正月、みなさんはどのように過ごしていましたか？

お正月に心に残った言葉がありましたので、それを紹介しようと思います。毎年お正月の恒例行事として、１月１日（オーストリア時間）ウィーン・フィルハーモニー（ウィーン交響楽団）のニューイヤーコンサートがあります。日本では１月２日にEテレでも放送されていたので見た人もいるでしょうか。

今年の指揮者はヤニック・ネゼ・セガンさんでした。彼はコンサートの終盤に、新年の挨拶としてこんなお話をされました。（日本語訳はＥテレの放送から）

「ウィーン・フィルと私は　世界のすべての人々に

平和が訪れるよう願いをささげます。

平和を生み出すのは　思いやりや　違いを受け入れる優しさです

音楽が私たちを結びつけてくれますように　同じ星に生きているのですから」

彼の言葉が私の心に残ったというより、心にぐっときたので紹介しました。

思いやりと優しさをもって心と心をつなぐのは、挨拶から。また、みんなが好き勝手やっている社会に安心はありません。約束を守ることで，安心のある社会ができると思います。また、それぞれが頑張っているからこそ、お互いの頑張りを認めあえると思います。

３学期も次の３つのことを確認しておきましょう。

１．挨拶をしよう

２．約束を守ろう

３．勉学と部活動などの活動にがんばろう

みんなはご家族にとってかけがえのない宝物であることはもちろん、私たちにとっても宝物、観音寺総合高校の宝物、地域や社会の宝物。一人ひとりがそのままで宝物です。そんな宝物のみなさんにとって素敵な一年になること、みんなで素敵な一年にすることを願っています。3学期も一緒に頑張っていきましょう！

2026. 1. 8

みなさん、こんにちは。

２学期は、お互いに人間関係を深めていく時期でもあります。人との仲が深まっていくと，私たちは他の人の言動を理解できず納得がいかなかったり、腹をたてたりすることも多くなりがちです。

今日は、コミュニケーションに役立てることができるのではないかな、と思っているリフレーミングについてお話しします。私達のものの見方やとらえ方はとても一面的になりがちであることを実感し、人との関わり方を一緒に考えてみましょう。

リフレーミングとは、ある一つの事や物を、別の視点や角度から見ることで、全体的な見方を獲得する方法、つまり物事の見方（＝フレーム）を変えて感じ方を変えることです。例えば課題の提出まであと１日の状態を「一日しかない」と捉えるのか，「まだ１日ある」と捉えるのかによって，状況の捉え方は大きく変わります。

図１はどのように見えますか。

（　「ルビンの壺」を提示　）

壷が見えますか。それとも向き合っている２人の人が見えますか。黒の部分浮かび、白の部分を背景と見る人には壷が図として見えます。白の部分が浮かび、黒の部分を背景と見る人には人が向き合っている姿が図として見えます。

図2は、何に見えますか？（図を提示）

くちばしの長いアヒルに見える人、また耳の長いうさぎに見える人 

図3は、何に見えますか？（図を提示）

太い幹の枯れ木に見える人、たくさんの顔の集まりに見える人

続いて，図４を見てください。右の図と左の図で中央にある円の大きさはどちらが大きく見えますか。

（　「エビングハウス錯視」の図を提示　）

多くの人には右の円が大きく見えるのではないでしょうか。実はこれらも同じ大きさの円です。同じ大きさの円でも、大きい円に囲まれると小さく見え、小さい円に囲まれると大きく見えるのです。

同じ絵でも見る人の視点や捉え方によって見え方が異なることが実感できますね！私達のものの見方やとらえ方はこんなにもあいまいなのです。

人間も同じで、同じ角度からだけ見ていたのでは、本当にその人を理解したといえるでしょうか。

リフレーミングするためのヒントとしてプリントの裏「身近な人の困ったところ、どう言い換えれば長所になるの？」を見てください。

実際に言い換えてみましょう。「優柔不断」

・じっくりと物事に取り組めているということ。

・落ち着いて物事を考えられるってこと。

・いろいろな考え方ができてバリエーションが多くてどれがいいか選択肢をたくさんもてる頭の柔軟性があるっていうこと。

「同じものでも見方やとらえ方によって全く違うものが見える」ということです。私たちはこれまでの経験や習慣に基づいてものを見ています。ものの見方の違いは「その人らしさ」でそれ自体が決して悪いことではないのですが、人は物事の一面が「見える」とそのものの持つ別の側面が見えなくなる傾向にあります。そのことで自分を卑下してしまったり、相手の悪いところばかりに目が行ってしまったりすることも少なくありません。「欠点も違うところから見ればいいところになる」相手の話をいい方向に認めていけば、人間関係もスムースになりそうですね。こんな気持ちでこれからの学校生活をともに送っていけたらと思っています。今日は、リフレーミングについてお話ししました。

2025.11.５

みなさん，おはようございます。

まず最初に，全国総合文化祭（かがわ総文祭２０２５）のスタッフで活動してくれたみなさん，本当にありがとうございました。

今年も「とてもとても」暑い夏でした。この夏休みはどうでしたか。私は論文の執筆に取り組みました。

夏休み、本校の生徒が全国大会に出場しました。新体操部、水泳部がインターハイ、放送部が　かがわ総文祭とＮＨＫ全国放送コンテスト、邦楽部が　かがわ総文祭に出場しました。

また、かがわ総文祭２０２５のロボット部門、マイコンカーアドバンスクラスで電子科３年の横山幸輝さんが優勝しました。おめでとうございます。

新体操では総合学科１年の三好初音さんがブラジルのリオデジャネイロで行われた世界選手権で日本代表として団体総合で金メダル、団体種目別リボンで銀メダルに輝きました。おめでとうございます。

成果をあげたみなさんにだけでなく，普段の努力をしたみなさんに，自分自身に拍手！

９月に滋賀県で開催の国民スポーツ大会に香川県チームの新体操のメンバーとして、２年の石井美月さん、白川　彩世さん、西森　結絆さん、１年の眞鍋　凛さんが出場します。健闘を祈っています！　

拍手で激励，応援の気持ちを贈りましょう。

２学期のスタートです。

1  挨拶をする　　　　2  約束を守る　　　　3  勉学と部活動などにがんばる

出会いは挨拶からはじまります。「好き」は決まった枠の中で考えます。何をしてもいいのではない。学習や部活動などの活動の学びの中で自分ってこれが「好き」かもって気づきます。

「高校生として」「ひととして」この３つのことを一緒に実践していきましょう。

また，9月５，６日に総合祭があります。

今年の総合祭のテーマは「輪彩(りんぐ)～創る彩り　未来の輪～」です。このテーマには、本校の生徒、地域の方々、総合祭に関わるすべての人の輪を大切にし、彩りを持たせたい。切れ目のない輪によって、総合祭がこれからも受け継がれ，ずっと続いていってほしいという思いが込められています。

本校では「観総で育む７つの力」を掲げており、そのひとつに「つながる力」があります。仲間とのつながりや地域とつながりを大切にし、協力して総合祭を創り上げることを通して、未来の観総や観総生ともつながっていく——「輪」はまさにこうしたつながる力の象徴です。また、「彩り」は、単に色彩や美しさだけでなく、多様性や個性、豊かさを表しています。本校には多様な背景や才能を持つみなさんが，一人ひとりの個性，カラーを発揮してほしいと思っています。

2025.9.1

みなさん，おはようございます。新しい学年がスタートして1か月がたちました。新しいクラス，新しい環境に少しは慣れてきたでしょうか。

また，２，３年生には始業式で，1年生には入学式で自分の目標をたててこの1年をどのように過ごすかを考えてほしいとお話ししましたが，どうでしょうか？目標とか夢と簡単に言うけれど，意外に難しいのではないでしょうか。

めあてなく毎日を過ごしている，目標がなかなか決められない，などという人もいるかもしれません。もしかしたら，そのことにプレッシャーを感じている人もいるのではないでしょうか。心配することはありません。「自分は何のために生まれて，何をしながら生きていくのか。何が自分の幸せで，何をするのが好きなのか。」を納得するまで考えればいいと私は思います。また，決して人と比べる必要はないのですよ。

今日は，みなさんにお願いがあります。

昨年度，本校「観総」での学びを一枚のポスターにまとめようと私たち教員で，勉強会を行いました。勉強会では身に付けてほしい力を言葉にして表そうと話し合いました。そこで話し合ったものを，次の７つの力としてまとめました。

「自分を律する力」　「伝える力」　「受け取る力」　「見いだす力」

「振りかえる力」　「やり抜く力」　「つながる力」

例えば「伝える力」は，『自分の言葉で話す，文章を作る，資料を作る』，また，「受け取る力」は，『他者の話を聞く，メモをする，読む，ＩＣＴの活用』

というようにまとめています。

本館の職員室前と工業科棟の職員室前に掲示してくれています。これらの部分をピンクで色付けしてくれています。ぜひ，見てください，生徒として学ぶ立場で，意見や感想を身近な先生に伝えてください。これはこういう言葉の方がいいなとか，いいねでも大丈夫です。職員室へ，準備室へ，校長室へ気持ちを伝えてくれるとうれしいです。

観総で学ぶ，私たち教員と生徒の皆さん全員みんなで共有し，みんなで大切にしていきたいと思っています。ぜひ，よろしくお願いします。

明日から5月，明日は体育祭，そして中間考査，そのあとは運動部の人は総体に向けてという時期です。ぜひ，「挨拶をしよう，約束を守ろう，勉学と部活動などに頑張ろう」

この毎日の当たり前を意識して一つ一つのことに取り組んでいきましょう。

2025.4.30

春休みが終わり、いよいよ新学期が始まりました。 今日から新しい学年、心を新たにしてスタートラインに立ちました。 

３学期の終業式で、次のようなことをお話ししました。「春休みに、この１年間を振り返って反省し、自分の進む方向を考えて、新たな１年の目標をしっかりと立ててみてください。自分の目標，進路といわれてもどう考えたらいいかわからない，という人は，ぜひ自分の『好き』から考えてみることをおすすめします。」

 まず、今年の目標を立て、この１年をどのように過ごすのかを考えましょう。 その際，意識してほしいこと、大切にして欲しいことがあります。それは，高校生である前に1 人の人間であるということです。ひとりの人間として成長するために， 

「挨拶をしよう，約束を守ろう，勉学と部活動などの活動に頑張ろう」 

これら，人として毎日の当たり前を徹底できてはじめて成長があると思ってい ます。このことは、昨年度繰り返しお話ししてきたことですね。また、３月の卒業式で、卒業生代表の先輩が答辞で「やろうと思えばできることを当たり前にする、ということが大切だ」と言っていたのを覚えている人もいるのではないでし ょうか。 例えば，挨拶。挨拶ひとつで人の気持ちはずいぶん変わり，つながることがで きるものです。挨拶は心と心を結ぶ思いやり。大切にしていきましょう。 明日の入学式では、２２２名の後輩が入学してきます。新入生が安心して高校生活を始められるよう、先輩としてリードしたりフォローしたりしてあげてください。ひとりひとりが見本となり、挨拶や服装，行動などにおいてさすが上級生という態度で接して欲しいと思います。

また、春休み中に困ったことがある、悩んでいることがあれば担任の先生や顧問の先生などに相談してください。一緒に考えましょう。 話を最初に戻します。自分の立てた目標達成のために、自分がどう行動していけばいいのかしっかり考えてください。みなさんには無限の可能性があります。 自分の力を信じて、しっかり努力していきましょう。 １年後に、「この１年は今までで一番自分が成長できた１年だった。」と言える ように。 そのためにも「挨拶，約束，勉学と部活動など」人としての毎日の当たり前を 大切にしていきましょう。私もいろいろな場面で，みなさんと一緒に笑ったり， 立ち止まって考えたり，悩んだりして，いろんなことを学びながら一緒に毎日毎 日を歩いていきたいと思っています。 

2025.4.7

おはようございます。

 3 学期の終業式，みなさんはこの 1 年間はどんな一年でしたか。私は 4 月に本校に赴任して，生徒諸君や先生方にあたたかく迎えていただいて本当にうれしかったことを思い出します。本校での生活を楽しく過ごせたな，と思っています。生徒諸君や先生方，みなさんに感謝していま す。(1 年間お話したことを振り返りながらもう一度気持ちを伝えたい) 

2 年生は始業式で，1 年生は入学式で，「この 1 年，自分の目標をた てて成長してほしい」ということをお話ししました。こんなところは成長できたかな，こんなところは変わったかなというところが一人ひとりにあるのではないかなと思います。 うまくいったこと，うまくいかなかったこと，いろいろあるのではな いでしょうか。うまくいっているからと調子に乗らず，うまくいかないからとふてくされたり，投げ出したりせず。自分を諦めずに小さな努力を積み重ねてほしいと思います。 

また，みなさんに大切にしてほしいこととして繰り返しお話したこと，それは，高校生である前に1 人の人間であるということです。ひとりの人間として成長するために，

「挨拶をしよう，約束を守ろう，勉学と部活動などに頑張ろう」

 これら，人として毎日のあたりまえのことを大切にしてほしいと思い ます。必ず自分自身の成長につながります。 明日から始まる春休みに、この１年間を振り返って反省し、自分の進 む方向を考えて、新たな１年の目標をしっかりと立ててみてください。自分の目標，進路といわれてもどう考えたらいいかわからない，という人は，ぜひ自分の「好き」から考えてみることをおすすめします。自分の「好き」です。 

１９日後の 4 月 7 日には新学年での始業式を迎えます。また、２１ 日に合格発表される新入生が入ってきます。４月の始業式で、一つ上級生になったみなさんと会えることを期待しています。 

最後に，３学期の始業式でも言いましたが，みんなは私たちにとって宝物、総合高校の宝物、地域や社会の宝物。一人ひとりがそのままで宝 物です。

「自分を大切に，そして，周りのひとも大切に！」 

2025.3.19

新年あけましておめでとうございます。今年もよろしくお願いします。

今年は穏やかな天候のお正月でしたね。昨年は，元日に能登半島地震，２日には羽田空港での航空機事故，３日には北九州での火災・・・。この１年はどうなるのかと不安すら感じたお正月でした。今年のお正月はみなさんはどのように過ごしていましたか？

お正月といえば，何を思い浮かべますか？お年玉，お雑煮，おせち料理，初日の出，初詣，初売り，松飾りなどなど。

本館の玄関を入った事務室横に花材に松を含めた生花が飾られています。事務室窓口には松を使ったリースが飾られています。見た人いますか？

これらは昨日，本校の茶華道部のお花の指導をしてくださっている外部講師の先生が準備してくださったものです。本校のみなさんにお正月の雰囲気を，とご厚意で用意してくださいました。私はそのちょっとした気遣い，思いやり，優しさに心があったかくなり，とても嬉しかったです。

そういえば，この体育館内にもちょっとした気遣い，思いやりがありますね？気づいていますか？そう，周りにあるストーブです。とっても寒い中，体育館に入ってきたとたん，空気があったかいのを感じましたね。今日は寒いから集まったみんながちょっとでも寒くないようにと用意してくれたものですね。誰かが用意してくれているのです・・・。

周りの人への小さな気遣いや思いやり，優しさを重ねる。この言葉は覚えがありますね。このことは，2学期の終業式に山田教頭先生のお話にあったことですね。

一人ひとりが小さな気遣いや思いやり，優しさをもつ社会はみんなが安心して生活できる社会だと思います。総合高校はそんな社会でありたいと思っています。

心と心をつなぐのは，挨拶から。また，みんなが好き勝手やっている社会に安心はありません。約束を守ることで，安心のある社会ができると思います。また，それぞれが頑張っているからこそ，お互いの頑張りを認めあえると思います。

挨拶をしよう

約束を守ろう

勉学と部活動などの活動にがんばろう

みんなは私たちにとって宝物，総合高校の宝物，地域や社会の宝物。一人ひとりがそのままで宝物です。そんな宝物のみなさんにとって素敵な一年になること，みんなで素敵な一年にすることを願っています。3学期も一緒に頑張っていきましょう！以上です。

2025.1.8

おはようございます。２学期は，お互いに人間関係を深めていく時期でもあります。人との仲が深まっていくと，私たちは他の人の言動を理解できず納得がいかなかったり，腹をたてたりすることも多くなりがちです。今から約５分，私達のものの見方やとらえ方はとても曖昧であることを実感し，人との関わり方を一緒に考えてみましょう。

図３を見てください。二つの線分にそれぞれ外向きと内向きの矢羽を付けたものです。上側の線分と下側の線分ではどちらが長く見えますか。

（　「ミュラーリヤー錯視」の図を提示　）

多くの人は下側の線分が長く見えるのではないでしょうか。実は同じ長さです。

続いて，図４を見てください。右の図と左の図で中央にある円の大きさはどちらが大きく見えますか。

（　「エビングハウス錯視」の図を提示　）

多くの人には右の円が大きく見えるのではないでしょうか。実はこれらも同じ大きさの円です。同じ大きさの円でも，大きい円に囲まれると小さく見え，小さい円に囲まれると大きく見えるのです。

もうひとつ，図５を見てください。２つの弧の形をした図形を並べたものです。どちらが大きく見えますか。

（　「ジャストローの図形」を提示　）

多くの人には下側の方が大きく見えますが，２つは同じ図形です。

ものは周囲の環境によって見え方がちがうのです。私達のものの見方やとらえ方はこんなにもあいまいなのです。

図６はどのように見えますか。

（　「ルビンの壺」を提示　）

壷が見えますか。それとも向き合っている２人の人が見えますか。黒の部分浮かび，白の部分を背景と見る人には壷が図として見えます。白の部分が浮かび，黒の部分を背景と見る人には人が向き合っている姿が図として見えます。

人は，一つの事にしか集中はできません。人が向き合っているように見えるときには，壺を見ることはできず，壺に見えているときには二人の姿を見ることはできません。

例えば，どうして◯◯さんは，あんな態度をとるのだろう？と納得がいかなかったり，不愉快だったり，腹が立ったりする時は，その感情だけが先ほどの図６の中に見えた「図」となり，その他の事が背景となり見えなくなった状態です。

こういう感情は，こういう事だろうとか，この人は私にはいつもこういう態度をとるとか，自分の見え方や受け取りだけでこうに決まっている，こうに違いない，などとあれこれ頭の中で考え，心と頭の両方から湧いてきた物です。

そんなとき，次のように考えてみてはどうでしょう。

自分の発言に対して，受け止めた側の相手だったらどう感じたのかな？と相手の立場から自分の言動について，一歩離れて眺めて見る。逆のシチュエーションで相手になりきる。そうすると，見えていなかった今まで背景となっていた部分が，「図」となって浮かんでくるでしょう。

私たちはだれもが自分の見るものが正しく見えていると思いがちです。しかし，同じものを見ても人の見え方のくせによって違いがあり，それが置かれた環境によって見え方に違いがあるのです。

私たちの目はとてもだまされやすい，だれも自分の見るものが正しいなんて言えないのですね。周りの人と意見があわないときやうまくいかないとき，一歩下がって，もしかしたら見え方や考え方が違うのかも，と思うだけで少しだけ自分が楽になり，世界がうまくいくかもしれません。こんな気持ちでこれからの学校生活をともに送っていけたらと思っています。以上です。

2024.11.6

みなさん，おはようございます。今年もとても暑い夏でした。一学期の終業式では，大変暑くてしんどい思いをした人，本当にごめんなさい。申し訳なく思っています。

さて、この夏休みはどうでしたか。しようと思っていたことができた，しようと思っていたことができなかった・・・３０秒ほど時間をとりますので振り返ってみてください。

この夏のパリオリンピック，パラリンピックでは一人ひとりの選手にそれぞれの物語があり，感動を与えてくれています。中でも（終業式にお話しした）卓球の早田ひなさんが，シングルスで左腕にけがをしながら戦術を変えるなどした「しなやかさ」にとても感銘を受けました。何かに対して，できない理由を探してあきらめるのではなく，できる方法を探してやりきるその姿勢を見習いたいですね。

さあ、学年の中盤，２学期に入りました。3年生はいよいよ進学，就職ともに本格的に試験が始まります。また，１，2年生は系列や科目選択などで自分の進路を選択していくときです。

進路を考えるとき「夢」は何ですか？と聞かれることも多いのではないでしょうか。「夢」をすでに持っている人もいれば，「夢」をまだ持てていない人もいるでしょう。私は「本当の夢」は１０代で見つかる人もいれば，２０代で見つかる，あるいは５０代で見つかる…，というように人それぞれではないかと思います。だからと言って「夢」がやってくるのをじっと待っていても何も得られません。

じゃあ，どうするか。自分の「好き」から進路や生き方を考えてみてはどうでしょうか。卓球が好き，機械をいじるのが好き，考えるのが好き，人を笑顔にするのが好き…，など。人と比べなくてもいい，自分の中での「好き」を生かしてみてはどうでしょうか。「好き」なことならがんばれる…。その先に「本当の夢」があるのかもしれません。自分の「好き」を伸ばしたり，新しく「好き」を見つけたりするためにも

1 挨拶をする　　　　2 約束を守る　　　　3 勉学と部活動などにがんばる

出会いは挨拶からはじまります。「好き」は「好き放題」何をしてもいいということではありません。決まった枠の中で考えます。学習や部活動などの活動の学びの中で自分ってこれが「好き」かもって気づきます。

この３つのことを一緒に実践していきましょう。

また，2学期は9月６，７日に総合祭があります。テーマは「百花斉放～咲き乱れろ！若き魂！～」です。このテーマには、生徒一人ひとりが自分の持っている才能や個性を最大限に発揮し、色とりどりの花のように咲き誇ってほしいという願いが込められています。さらに，１２月１４日にはS-MARTも開催されます。一人ひとりのカラーを発揮して取り組みましょう。

２０２４．９．２

みなさん，おはようございます。一学期の終業式，この一学期はどうでしたか。私は毎朝正門でみなさんと「おはよう」の挨拶にどんな気持ちを交わせるかなと楽しみに一日が始まっています。「圖子さん，総合高校の生徒はええなあ，うちの前通るとき挨拶してくれて，一日がんばろと思えるわ。」「圖子，おまえのとこの生徒，よう挨拶してくれるわ。」私の知り合いや同級生からこんな言葉が届いています。とてもうれしく聞いています。

これまで，みなさんには，３つのことを大切にして過ごそう，と話してきました。

　「挨拶をしよう，約束を守ろう，勉学と部活動などに頑張ろう」

高校生である前に1人の人間であれ。これら，人として毎日の当たり前を徹底できてはじめて成長があると思っています。ちょっと思い浮かべてください。テストを返却してもらうとき，どのように受け取りますか？先日，校内を歩いていると，期末テストが返却されている授業で先生から答案が返却されているとき，「片手」でテストを受け取っている姿を見かけました。改めて聞かれれば誰かからものを受け取るとき，「両手で」受け取ると答えると思うのです。そういえば，小さいときに「どうぞ」「ありがとう」ということを教えてもらったのを思い出す人も多いと思います。相手への敬意，感謝や思いやりの気持ちをもって接することはこんな小さなあたりまえから始まるのではないかと思います。

この夏のパリオリンピックに出場する選手のひとりに，卓球の「早田ひなさん」がいます。彼女は前回の東京オリンピックでは控えの選手として参加していました。サポート役にまわっての参加だったということです。

「試合の合間にどうやって話しかけるのか、あるいは話しかけないほうがいいのかという、そういった駆け引きはサポートならではの難しさがありました。私に“チームひな”として関わってくれている方々は、毎試合そういう感覚でサポートしてくれていると思うと、改めてありがたいことだと実感しました。そして、結果でしか恩返しできないと思っているので、もっと頑張りたいという気持ちが強くなりました」

自分の周りが（気づき）見え，感謝の気持ちをもって人として成長するんだなあと思います。そのためにも毎日の小さなことを当たり前にできるみんなの学校でありたいな，と思います。

最後に，３年生！自分の進路を目前にして「自分と向き合う夏」でもあります。早田さんは「自分はほかの人よりも時間がかかる，それなら時間をかけてやればいい」というようなことも言っています。私からは

「必ずおてんとうさまは見ている」

という言葉をおくります。がんばったことだけがあなたの財産になります！早田さんは，卓球を好きな気持ちはだれにも負けない，とも言っています。みんな一人一人の「好き」は何ですか。「好き」に誠実に向き合い，努力し，勇気をもってそれを続ける。これから始まる夏休み，みんなの「好き」に出会う夏にしましょう。

２０２４．７．１９

香川県立観音寺総合高等学校のウェブサイトをご覧いただきありがとうございます。

この度、香川県立観音寺総合高等学校校長として着任いたしました、圖子謙治と申します。よろしくお願いいたします。

本校は平成２９年４月に三豊工業高校と観音寺中央高校が統合し、観音寺総合高校としてスタートをきって８年目になります。工業科（３学科）と総合学科（５系列）を設置しています。工業科が担ってきた「ものづくり教育」と、総合学科が担ってきた「多様なニーズに対応した教育」を継承、融合し、より多くの友人と切磋琢磨することで、生徒一人ひとりの個性、能力を伸ばすとともに、明日の社会の担い手として主体的に行動できる、心豊かでたくましい人間の育成をめざしています。

そのために、「人との出会い」「モノ、コトとの出会い」をとおして「学びをもっとおもしろく」をスローガンに生徒も教職員も一緒になって「学び」を楽しめる環境づくりに取り組みたいと考えています。

郷土香川をはじめ、国内外の各地でご活躍されている卒業生の皆さま、そして地域社会の多くの方々から多大なるご支援をいただいていることに感謝し、本校が地域で愛され必要とされる学校であり続けるために、郷土を愛し郷土に貢献できる人間の育成をこれからも進めてまいります。

保護者の皆さま、地域や学校関係者の皆さまに、今後とも本校の教育活動へのご理解とご支援を賜りますようお願い申し上げ、ごあいさつといたします。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　令和６年４月

校長　圖子　謙治