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El aprendizaje del lenguaje musical en Educación Primaria es fundamental para que los
alumnos comprendan y se expresen en el lenguaje propio de la música. A través de la
lectura, escritura, audición y práctica de ritmos y melodías, los niños y niñas desarrollan
habilidades esenciales como la atención, la memoria auditiva, la coordinación y la
percepción sonora. Este conocimiento les permite interpretar partituras, reconocer
estructuras musicales y aplicar lo aprendido al canto y a la práctica instrumental. Además, el
lenguaje musical contribuye al pensamiento lógico y abstracto, al tiempo que fomenta la
disciplina y el disfrute estético, convirtiéndose en una herramienta clave para vivir la música
de forma activa, consciente y creativa.
¿A QUIÉN SE DIRIGE?
Alumnado de 3o EP a 6o EP
OBJETIVOS
● Desarrollar la percepción auditiva, reconociendo sonidos, alturas, intensidades,
duraciones y timbres de forma progresiva.
● Leer y escribir notación musical básica
● Reconocer e interpretar los elementos del lenguaje musical, como el ritmo, la
melodía, la armonía, la forma y la dinámica.
● Identificar signos y símbolos musicales, como claves, armaduras, alteraciones,
barras de compás, ligaduras, puntillos, etc.
● Desarrollar la capacidad de interiorizar el pulso y la métrica, mediante ejercicios de
percusión corporal, palmas, instrumentos de pequeña percusión o movimiento.
● Valorar el lenguaje musical como medio de comunicación universal, aplicándolo en
la interpretación, creación y análisis de obras musicales.
● Utilizar el lenguaje musical como apoyo para la práctica instrumental, el canto y la
composición.
● Fomentar la concentración, el esfuerzo y la disciplina, a través del estudio y la
práctica sistemática del lenguaje musical en contextos lúdicos y significativos.
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