停課不停學—教師專區

<停課前>軟硬體相關準備

步驟1 備妥電腦設備及網路(建議筆電或桌機)(桌機：視訊鏡頭+耳機+麥克風)

步驟2 確認班級學生是否有平板或網路的借用需求-弱勢學生為優先(申請連結)

步驟3 教師登入新竹市G-Suite教育版 (登入連結) (教學連結)

步驟4 事先安裝電子書和熟悉線上平台的操作

非同步-Google Classroom線上教室 (教學連結)

同步-Google Meet直播教學 (教學連結)

學習吧-(登入連結)

(教學資源網)(新手老師初階教學) (各科教學教案分享)

均一教育平台-(登入連結)

(初階均一基礎操作-陳郁菁老師分享)(教師操作手冊)

因材網-(登入連結)

(因材網基本功能-教師)

<停課前>教學相關準備

步驟1 至少實際與學生進行在校或在家演練一次

步驟2 調查學生、家長遇到問題，並嘗試解決以利進行

步驟3 學年或科任老師討論是否協作

<非同步-以Classroom+學習吧、均一平台為例 >

<課前>

步驟1 務必要求學生攜帶課本、習作、作業簿回家

步驟2 進行備課、依據課程進度安排學習素材、學習任務和測驗等

步驟3 準備上課：

(1)公布課表(上課日期、時間及科目)給予學生

(2)公布上課之連結給學生(可用LINE、Email、電話通知)

(3)確認學生會使用Classroom、Meet

<課中>

步驟1 確認所有學生已經登入課程後(點名)

步驟2 指派學習任務或課後作業/繳交

作業繳交或評量方式

(1)作業方式

數位作業-Google表單、Google文件、朗讀錄音…

紙本作業-習作、作業簿(請學生或家長協助拍照上傳)

(2)評量方式-以表單為例

注意權限設定

每一份都請學生填班級、姓名、座號(方便確認身分)

<課後>

(1)依據學生的學習情形，給予適當的反饋

(2)注意學生繳交作業情形(未按時繳交作業的給予提醒或協助 )

連結如下：

(一)線上教學-概論篇 (連結在此)

(二)線上教學-同步教學篇-以Meet視訊會議系統示範 (連結在此)

(三)線上教學-混成教學中小學篇-運用Google Classroom示範 (連結在此)

(四)線上教學-同步教學篇-以YouTube串流媒體示範 (連結在此)

(五)BTS無界塾-教師準備篇(連結在此)