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¡Bienvenidos a nuestro espacio de aprendizaje en casa!
¡Bienvenidos a nuestro espacio de aprendizaje en casa!
Este sitio ha sido creado con mucho cariño para acompañar a nuestras familias en aquellos momentos en los que no podremos encontrarnos de manera presencial, ya sea por situaciones como incapacidad, alternancia u otras eventualidades.
Aquí encontrarán actividades sencillas, significativas y pensadas especialmente para nuestros chiquis, con el propósito de dar continuidad a su proceso de aprendizaje desde casa, de una manera tranquila, amorosa y flexible.
La idea es que, en compañía de la familia, los estudiantes puedan seguir explorando, creando, jugando y aprendiendo, fortaleciendo no solo sus habilidades académicas, sino también su autonomía y disfrute por el aprendizaje.
De antemano, quiero agradecerles por su apoyo, compromiso y por ser parte fundamental de este proceso.
Con amor, la profe Juli. 🤎
Asignaturas y temáticas:
Soy único
Comprendo lo que escucho
Relación cantidad-número
Ato mis zapatos (motricidad fina y gruesa)
Mis habilidades y destrezas
Los seres vivos y su entorno
El respeto y cuidado de la creación
Aprendo de la tecnología
Mi dinero
My Classroom
Coordinación y movimiento
Actividades
Sociales:
Soy único
Hago un autoretrato y le escribo mi nombre y mi edad. Pienso en qué aspectos físicos míos me hacen diferente a mis otros compañeros.
Español:
Comprendo lo que leo y escucho:
Escucho el siguiente cuento en compañía de mi familia, al final respondo las siguientes preguntas:
¿Quiénes eran los personajes?
¿Qué querían demostrar?
¿Qué pasó al final?
¿Quién fue el más poderoso de verdad? ¿Por qué?
Matemáticas:
Relación Cantidad - Número
“¿Quién tiene más?”
El estudiante debe reunir objetos que tenga a su alcance (fríjoles, tapas, juguetes pequeños, cucharas, entre otros)
Luego formará dos grupos (por ejemplo: un grupo de 8 y otro de 12)
Cuenta cada grupo en voz alta
Responde:
¿Dónde hay más?
¿Dónde hay menos?
Artística:
Ato mis cordones.
Utilizo los cordones de mis zapatos, le pido ayuda a alguien de mi familia para que me ayude a abrir los huecos en esta imagen del zapato y poder poner los cordones.
Esta actividad me facilitará el aprendizaje para amarrar o atar mis zapatos, además, por medio de ella, estoy trabajando mi motricidad fina.
Ética:
Mis habilidades y destrezas.
Piensan en 2 o 3 cosas que haces bien (aquí unos ejemplos: estudiar, dibujar, correr, ayudar, cantar, ordenar…) Además de que tu familia de puede ayudar preguntándote ¿Qué te gusta hacer? ¿En qué eres muy bueno? ¿Quién te ha enseñado eso ¿Cómo puedes usar esa habilidad para ayudar a otros?
Haz un dibujo de ti realizando una de esas habilidades.
Socializa en casa con tu familia
“Yo soy bueno en…”
Ciencias Naturales:
Los seres vivos y su entorno:
Reconozco los seres vivos e identifico cuál es su entorno, qué necesidades tienen y su ciclo de vida.
Religión:
El respeto y cuidado de la creación:
Hablar de la naturaleza como un regalo valioso que debemos cuidar, respetando que cada familia tiene sus propias creencias.
“Cuidadores del mundo”
Actividad:
Observan su entorno (casa, patio, ventana):
plantas
animales
agua
Dibujan algo de la naturaleza que les guste
Responden (oral o con ayuda):
¿Cómo puedo cuidarlo?
Tecnología:
¿Cómo puedo utilizar la tecnología de una buena forma?
“Dibujo la tecnología en mi vida”
Los niños van a:
Dibujar un objeto tecnológico que usen en casa (celular, televisor, computador)
Contar para qué lo usan
Decir una norma de uso (ej: “lo uso con ayuda de un adulto”, “no lo uso todo el día”)
Emprendimiento:
Mi dinero
Reconozco los billetes y monedas de mi país, puedo jugar con ellos y aprender a usarlos. Reconociendo su valor y qué momentos podría usarlos.
Inglés:
My classroom.
Reconozco algunos objetos que encuentro usualmente en mi salón de clases, repito sus nombres y los coloreo.
Ed. Física:
Coordinación y movimiento.
¿Puedo seguir los pasos de baile que veo en el vídeo?
¡Vamos a intentarlo!
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