本網站宣導資料請以日中公務信箱登入方可檢視或存取

輔導室分機

輔導主任540、輔導組長541、資料組長542、資源教室543、專任輔導教師541、542。

輔導主任

統籌、督導輔導室各項工作之推展。

輔導組

（一）學生生活、學業、升學、就業的個別與團體輔導。協同家長、老師解決學生問題。

（二）配合學生事務處進行正向管教各項宣導，落實友善校園工作。

（三）進行友善校園三級預防工作，推動全體教師與志工參與輔導。

（四）協調中輟學生復學輔導相關工作。

（五）協助進行高風險家庭、家庭暴力等相關兒少保護案件通報。

（六）推動生涯發展教育（含升學就業輔導）及生命教育（協助特殊教育宣導）、性別平等教育等專案活動。

（七）安排親職教育活動，協助辦理親師座談。

（八）推動家庭教育與老人教育相關活動。

（九）成立管理日南國中教育志工隊，推動教育服務。

資料組

（一）建立並保管學生資料（A、B表）

（二）擬定、實施學生各種心理測驗，並加以統計分析。

（三）辦理轉入、轉出及畢業學生輔導資料之轉移。

（四）蒐集並提供各種升學、就業有關訊息及輔導會議紀錄。

（五）升學與就業追蹤調查與輔導。

（六）辦理特殊教育各項行政業務與特殊教育宣導。

（七）承辦國三技藝教育課程。

專任輔導教師

（一）負責二級及三級的輔導工作，提供輔導專業諮詢。

（二）推動中輟、中輟之虞與高關懷學生的認輔工作。

（三）規劃小團體輔導。

（四）協助解釋學生各種心理測驗，提供相關輔導措施。

不分類身心障礙資源班

安置對象如下：

（一）經本市特殊教育學生鑑定及就學輔導會（以下簡稱鑑輔會）鑑定安置之學生。

（二）本局指定支援或巡迴輔導其他學校之學生。

資源班採個案管理方式服務學生，其服務項目及內容應包括：

（一）轉介前諮詢與輔導，協助輔導疑似學生。

（二）學生鑑定與評量工作。

（三）個別化教育計畫之擬訂、執行與檢討。

（四）執行適性課程與生活行為輔導。

（五）蒐集及編製教材教具。

（六）提供教師、家長、相關人員特殊教育諮詢及支援服務。

（七）提供學生轉銜服務及班級輔導。

（八）整合教育及相關資源，如協助申請輔具、獎補助、專業團隊等。

（九）推動特殊教育相關工作，如資源班年度工作規劃與運作、個案研討會、特教宣導、親職教育等。