【二-4】學生閱讀成果展現
本校透過多元展演、閱讀激勵與創意表現活動,鼓勵學生將閱讀內化並具體呈現:
《多元展演活動》
字說自畫
文字 × 圖像創作,表達閱讀感受與想像
走讀學習單
結合校園/社區踏查,邊走邊讀邊記錄
真人圖書館學習單
訪談真人書,完成反思 → 深化生命教育
字裡書間挖寶趣
尋找「金句/亮點」,培養細讀與批判思考
《閱讀激勵活動》
閱讀護照換新書
集點兌換新書 → 提升閱讀動機
閱讀達人
依閱讀量與分享表現評選,樹立榜樣
我是剪報高手
蒐集新聞與文章,培養媒體識讀與整合力
《創意表現活動》
書腰設計大賞
美感設計力 × 書籍專屬書腰創作
療癒能量卡
挑選佳句 → 創作卡片,傳遞文字力量
創說故事數位繪本
學生自編故事,結合閱讀、寫作與數位素養
沐光導覽活動
學生擔任導覽員,分享閱讀體驗與知識