二、閱讀學習與成長

1.閱讀教學計畫：依年度課程計畫設計相關閱讀課程，明確訂定教學目標、活動安排與課程重點。

2.教學執行紀錄：教師記錄課堂實施過程、學生參與狀況及反饋，以便後續改進。

3.檢核與評量資料：整理學生學習成果、閱讀理解與作業表現，作為教學成效檢核依據。

4.學習單及教學資源：提供教師操作指南、學習單範例及相關教學資源，便於教學設計與資料共享。

透過此制度，確保閱讀教學有計畫、有執行、有檢核，並能促進教師專業成長及教學資源共享。