二、閱讀學習與成長

一、實施時間：

每週二早晨，全校同步進行晨讀25分鐘。

二、實施方式：

七年級 — MSSR 身教式閱讀

導師以身作則，陪同學生靜讀，培養專注閱讀習慣，提升閱讀涵養。

八年級 — 主題閱讀

依學校課程或SDGs議題規劃主題，導師帶領共讀、導讀，並引導討論，擴展知識面向，深化思考能力。

九年級 — 議題閱讀

選擇與生活、社會、國際相關的文本，結合批判思考與意見表達，提升學生關懷社會與媒體識讀能力。