Parole... in Gioco

4A e 5A Prim aria Petraro

Quest’anno, la scuola primaria di Petraro, con il progetto PON «Parole… in

gioco» ha realizzato un percorso didattico - laboratoriale, che ha

approcciando la lingua italiana sotto forma di gioco.

In ogni modulo del PON è stato presentato un gioco di parole diverso, con

l’obiettivo di stimolare le abilità linguistiche e artistiche, la creatività,

l‘immaginazione e le competenze comunicative di ogni alunno.

Ogni gioco linguistico ha richiesto che i ragazzi mettessero in campo abilità e

competenze trasversali quali l’attenzione, la concentrazione e la memoria,

l’orientamento e l’organizzazione spaziale, la progettazione, la logica.

Durante i lavori realizzati dai ragazzi sono scaturite le riflessioni sulla lingua,

sia sulla costruzione delle frasi (sintassi) e sia sulla forma delle singole parole

(morfologia) e il confronto con gli altri li ha resi più critici nei confronti del

mondo che li circonda.

Partendo da input stimolanti e compiti di realtà ,il progetto è stato incentrato

sulla costruzione e produzione individuale e collettiva di testi poetici: acrostici,

anagrammi calligrammi, limerick, metagramma, tautogramma, lipogramma,

caviardage …Varie sono state le letture di approfondimento di brani di diverso

genere con analisi sistematica del testo e le conversazioni spontanee e

opportunamente guidate, riflessioni di gruppo.

Il progetto PON ha offerto a ciascun alunno nuove opportunità di crescita, di

recupero, di miglioramento delle loro conoscenze, abilità, competenze.

La maggior parte degli alunni partecipanti ha risposto in modo positivo agli

stimoli offerti, facendo rilevare una motivazione e un interesse progressivi.

Hanno partecipato in modo assiduo e collaborativo alle attività formative

proposte, specialmente nel lavoro per gruppi. Tutte le strategie attivate sono

state molto apprezzate dagli alunni, così come si registra dai loro lavori.