境北中Diary

6月12日(金)　伊勢崎市・佐波郡中体連　総合体育大会～前日の練習風景

　先週から、「伊勢崎市・佐波郡中体連総合体育大会」が始まりました。そして、明日・明後日（6月13日・14日）は、いよいよ本校のすべての運動部が大会へと臨みます。写真は本日の最終練習の様子です。

〔今週末（6月13日・14日）のスケジュール〕

　輝け、境北中の星たち！最高の舞台にしよう！

○軟式野球（第一中との合同チーム）

【日時】6月13日(土) 8:00〜　

【会場】セブンナッツスタジアム　

【対戦】第三中

○ソフトボール

【日時】6月13日(土)8:30～　

【会場】市ソフトボール場（第二グラウンド）　

【対戦】玉村南中・第三中合同チーム

○バスケットボール

【日時】6月14日(日) 13:00〜　

【会場】アイオー信金伊勢崎アリーナ（Eコート）　

【対戦】殖蓮中

○バレーボール

【日時】6月13日(土) 予選リーグ第二試合（9:30前後）　

【会場】あずま中学校aコート　

【対戦】玉村中

○ソフトテニス男子

【日時】6月13日(土) 8:15競技開始（団体戦）　

【会場】マーキングウェイ庭球場　

【対戦】宮郷中

○ソフトテニス女子

【日時】6月13日(土) 9:15競技開始（団体戦）　

【会場】赤堀テニス場　

【対戦】第三中と境西中の勝者

○卓球

【日時】6月13日(土) 8:30〜（男女シングルス）　6月14日(日) 8:45〜（男女団体予選・決勝）

【会場】アイオー信金伊勢崎アリーナ　

【対戦（団体）】男子：対 第一中・赤堀中 ／ 女子：対 宮郷中・第三中・境西中

○サッカー（境南中・境西中との合同チーム）

【日時】6月13日(土) 8:30〜　

【会場】SUNAGAサッカースタジアムあずま

【対戦】あずま中

 ※詳しい組合せ等については、「伊勢崎佐波中体連ホームページ」にて確認することができます。

　これまで仲間と共に汗を流し、時には壁を乗り越えながら努力を積み重ねてきた3年生。いよいよ、これまでの集大成を見せる時が来ました。緊張もあるかと思いますが、自分を信じ、仲間を信じ、境北中生としてのプライドを持って、最後まで全力で、そして笑顔でプレイしてきてください！みんなの背中には、学校全体の応援がついています。

　保護者の皆様、地域の皆様、子どもたちがこれまでの成果を十二分に発揮できるよう、温かいメッセージや熱い応援をどうぞよろしくお願いいたします！

6月11日(木)　1年1組～家庭科の授業風景

　本日3校時、1年1組の教室で家庭科の授業が行われました。今回の授業は、境采女小学校の栄養教諭である佐藤先生をお招きし、家庭科担当教員とのティーム・ティーチング（TT）の形で実施しました。

　生徒たちは「栄養素について」学びながら、各自のタブレット端末を使用して「1日のバランスの良い食事」を自分で考える取り組みに挑戦しました。画面上でメニューを選ぶと、栄養バランスや1日の目安との差がリアルタイムでグラフ化されるため、生徒たちは「主食・主菜・副菜」の組み合わせを意識しながら、真剣な表情で試行錯誤を繰り返していました。

　毎日の給食や食材と結びついた専門的な解説により、生徒たちも学習内容をより身近に、実感を伴って理解できたようです 。伊勢崎市の子どもたちの健康を守り、一生モノの「食の力」を育てるため、今後も学校全体でこうした食育を推進していきます。 

6月10日(水)　小中合同あいさつ運動～2日目も元気に実施　

　小中合同あいさつ運動の2日目を実施しました。昨日に引き続き、本日は中学3年2組の生徒たちが担当。采女小学校の学級委員のみなさんとともに各門に立ち、登校してくる児童たちと爽やかなあいさつを交わしました。2日間を通して、小中学生のとても良い交流の機会となりました。

　この素晴らしい姿勢を大切に、学校や地域でのあいさつをますます盛んにしていきたいですね。なお、この合同あいさつ運動は今後も継続して行う予定です。2学期には1年生、3学期には2年生が担当して実施します。

　保護者の皆様、地域の皆様、これからも温かい見守りをよろしくお願いいたします！

6月8日(月)　伊勢崎市・佐波郡中体連　総合体育大会開幕

　伊勢崎市・佐波郡中体連総合体育大会が開幕しました。

　本校からのトップバッターとして、昨日はソフトボール部が大舞台へと臨みました。結果は熱戦の末、惜しくも敗れてしまいましたが、試合後の選手たちの顔には全力を出し切った爽やかな笑顔も見られました。ソフトボール部には来週、県大会出場をかけた大一番が残されています。ぜひ次の試合に向けて、気持ちを新たに奮起してくれることを期待しています。

　そして、その他の部活動も6月13日(土)・14日(日)に初戦を控えています。本番までの残り少ない時間、一人ひとりが高い意識をもってしっかりと準備を進め、万全の状態で大会に臨んでほしいと思います。特に3年生にとっては、これが集大成となる最後の大会です。これまで培ってきた力をすべて出し切り、終わったときに心の底から達成感や満足感を得られるような、悔いのない戦いを期待しています。

　保護者の皆様、地域の皆様、子供たちの背中を後押しする熱い応援をどうぞよろしくお願いします！

6月4日(木)　第一回学校評議員会開催

　学校評議員制度は、地域住民や保護者、学識経験者の皆様から学校運営へのご意見をいただき、よりよい学校づくりや地域との連携を進めていくためのものです。今年度は全2回を予定しており、本日、第1回目の会議を開催いたしました。

　今年度は、采女地区区長会長様、民生・児童委員代表様、主任児童委員様、青少推委員会長様、公民館長様、あけぼの保育園理事長様、采女小校長先生、本校PTA会長様の8名に評議員をお願いしております。

　本日は、学校の方針や様子をお伝えした後、5時間目の授業を参観していただきました。授業に生き生きと取り組む生徒の姿をご覧いただけたのではないでしょうか。その後の懇談会では、授業の感想をはじめ、学校への様々なご意見をいただくことができ、大変有意義な時間となりました。

　いただいたご意見は、今後のよりよい学校づくりの参考にさせていただきます。また、保護者や地域の皆様への情報発信にもさらに力を入れ、学校・家庭・地域のつながりをより一層強めていきたいと考えています。教職員とは違った「地域や保護者の皆様の視点」から境北中学校を見ていただき、気づいた点などは今後とも遠慮なくお伝えいただけたら幸いです。評議員の皆様、1年間どうぞよろしくお願いいたします。

6月2日(火)　３年生～第2回実力テスト実施

　本日、3年生の「第2回学力テスト」が実施されました。写真は、2校時に行われた数学のテストの様子です。教室にはピンと張り詰めた緊張感が漂い、生徒たちは一問一問に集中し、真剣な表情で問題に取り組んでいました。

　第1回テストから約1ヶ月。前回の反省や悔しさを活かし、この1ヶ月間で十分な準備をして今日を迎えることはできたでしょうか。手応えがあった人も、思うようにいかなかった人も、大切なのは「テストが終わった後」の行動です。

　次回の学力テストは7月1日に予定されています。行きたい進路、叶えたい未来（進路実現）に向けて、日頃から計画的に学習を進めていくことが何よりも大切です。今回のテストをしっかりと振り返り、次なる目標に向けてまた一歩、着実に歩みを進めていきましょう！

5月29日(金)　3年2組～英語の授業風景

　本日5校時、3年2組の英語の授業を参観しました。授業のスタートは、AIキャラクター「モニカ」との英会話。画面越しのAIとスムーズに言葉を交わす生徒たちの姿に、英語学習の劇的な進化を実感しました。

　現在は「自由進度学習」を取り入れており、教科書の内容を理解するために、基礎の復習や音読、リテイリングなど、各自が今必要とする課題に自分のペースで向き合っています。驚かされたのは、生徒全員が自分なりの目標を持ち、驚くほど意欲的に取り組んでいたことです。ICTを自在に使いこなしながら、主体的に学びを進める3年2組の姿に、これからの時代の新しい学習の形を見た気がしました。

5月26日(火)　宮崎実習生による研究授業

　5月11日より始まった教育実習もいよいよ佳境を迎え、本日3校時、宮崎実習生による英語の研究授業が行われました。実習開始から今日まで、多くの授業を参観して指導法を学び、生徒たちと積極的に関わりながら数々の授業実践を重ねてきた宮崎先生。本日の研究授業は、その実習の集大成ともいえる大切な一コマです。

　今回の授業は、宮崎先生が日々共に過ごしてきた担当教官のクラス、2年1組で行われました。学習目標は「接続詞を使って相手に伝わる文章を書くこと」です。生徒たちは、ALTの先生に向けて「おすすめのご当地グルメを紹介しよう」という課題に挑戦しました。班の仲間と協力しながら情報を整理し、それを一生懸命に英語へと変換していく活動において、宮崎先生は落ち着いた様子で適切な指示を出し、一人ひとりの学びを丁寧に支援していました。

　生徒たちが意欲的に取り組めたのは、これまでの実習期間を通じて宮崎先生が彼らと誠実に向き合い、確かな信頼関係を築いてきたからに他なりません。実習期間も、本日を含めて残りわずか4日となりました。最後まで一日一日を大切に走り抜け、この学び舎から一つでも多くの経験を持ち帰ってくれることを願っています。

5月22日(金)　2年1組～数学の授業風景

　4校時、2年1組で行われた数学の授業では、陸上競技のトラックの大きさとスタート地点の差にどのような関係があるのかを考察しました。生徒たちは計算を進めるうちに、レーンの幅が1mであれば、トラックの規模に関わらずその差は常に2Π（約6.28m）になるという数学的法則に気づくことができました。

　授業が最も盛り上がったのは、先生が「地球の地面にぴったり巻いたロープを1m浮かせるには、あとどれくらいの長さが必要か」と問いかけた場面です。一見すると膨大な追加分が必要に思える壮大な問題に対し、先生は教室内を自由に移動して相談することを許可し、活発な交流の場を設けました。あちこちで議論が交わされる中、導き出された答えがトラックの場合と全く同じ「約6.28m」だと判明すると、教室には大きな驚きが広がりました。直感に反するこの不思議な結末を通して、生徒たちは数学が持つ普遍的な面白さを存分に味わったようです。

5月19日(火)　美化委員会～花壇への花苗植え付け作業

　放課後に美化委員会のメンバーが集まり、職員玄関前と校舎東側の花壇にて花苗の植え付け作業を行いました。

　用意されたのは、赤や黄色、紫といった目にも鮮やかな色とりどりの花苗たちです。作業のポイントは、ただ苗を並べるのではなく「どう植えればより美しく見えるか」を自分たちで工夫すること。生徒たちは「背の高い花を後ろにしよう」「この色の隣には白を置くと映えるかも」と、ポットの位置を何度も調整しながら、全体のバランスを熱心に考えて取り組んでいました。

　試行錯誤を繰り返しながら手を動かすこと約1時間。それまで土の色が目立っていた花壇は、生徒たちのアイデアとチームワークによって、見違えるほど華やかな空間へと生まれ変わりました。完成した花壇を眺める生徒たちの表情にも、清々しい達成感が溢れていました。

　学校の中に花があるということは、単に景観が良くなるだけではありません。ふとした瞬間に美しい花が目に入るだけで、私たちの心は自然と和らぎ、慌ただしい日常の中に小さな余裕が生まれます。生徒たちが心を込めて手入れしたこの花壇が、登校する皆さんの目を楽しませ、学校生活を明るく彩る憩いのスポットになってくれることを願っています。美化委員会の皆さん、本当にありがとうございました！

5月14日(木)　総務委員によるアルミ缶回収実施

　本日朝7時45分より、総務委員による今年度最初のアルミ缶回収がスタートしました。昨日の放課後には、総務委員のメンバーが各クラスで協力を呼びかけており、準備万端で迎えた当日となりました。

　この活動は、リサイクルを通じて省エネルギーを推進し、限りある資源を守るという環境保護の側面だけでなく、得られた売却益を公共施設への支援に充てるという社会貢献の大切な目的も兼ね備えています。自分たちの行動が、身近な社会の役に立つ一歩となります。

　今年度初めての実施ということもあり、本日の協力者は残念ながらやや少なめではありましたが、活動は明日も引き続き行われます。もしご家庭にアルミ缶がございましたら、ぜひお子様に持たせていただければ幸いです。2ヶ月に1度のこの活動が、より大きな支援の輪へと広がるよう、皆様の温かいご協力をお願いします。

5月11日(月)　教育実習スタート

　本日より3週間、境北中学校に1名の教育実習生が加わりました。実習に臨むのは、本校の卒業生でもある宮崎実習生です。生徒の皆さんにとっては頼もしい先輩となりますね。5月29日(金)までの3週間、2年1組を中心に、主に英語の授業を担当します。

　1校時に話をしましたが、教職に対する並々ならぬ熱意が伝わってきました。今後は、授業の参観や補助を通して、指導法や生徒との関わり方を学んでいきます。それらを基に、後半には数時間の授業実践も行います。この3週間で多くのことを吸収し、「先生になりたい」という夢がさらに膨らむことを、教職員一同応援しています！

5月7日(木)　昼休み～校庭の様子

　ゴールデンウィークが明け、学校には再び活気ある日常が戻ってきました。カレンダーをめくるごとに日差しは力を増し、春を通り越してすっかり初夏の気候を感じる今日この頃です。

　昼休みの校庭に目を向けると、眩しい太陽の下、多くの生徒たちが元気よく飛び出していく姿が見られます。つい先日までの装いが嘘のように、半袖や短パン姿で汗を流しながら、サッカーやバスケットボール、バレーボールに興じる様子はまさに躍動感たっぷりです。

　連休明けは心身ともにリズムを整えるのが難しい時期でもありますが、こうして休み時間に思い切り身体を動かすことは、心のリフレッシュに大きな役割を果たしてくれます。太陽の光を浴びて外の空気を吸い、適度に体温を上げることで、午後の授業に向けての集中力も自然と高まっていくはずです。急な暑さに体が慣れない時期ですので、こまめな水分補給を心がけつつ、この初夏の陽気を味方につけて元気に学校生活を送りましょう。

4月28日(火)　３年生～「全国学力･学習状況調査」いよいよ本日最終日

　3日間にわたり実施された「全国学力・学習状況調査」も、本日ついに最終日を迎えました。その締めくくりとして、午後に英語の「話すこと」の調査が行われました。

　今回は録音等の環境を整えるため、1クラスを2つの教室に分けて実施。最初に1組、続いて2組が調査に臨みましたが、教室にはいつもとはまた違った緊張感が漂っていました。生徒たちは一人ひとりがタブレットに向かい、ヘッドフォンを装着して、流れる英語の音声に全神経を集中させています。画面の向こうの問いかけに対し、自分の言葉で懸命に答えようとするその表情は、真剣そのものでした。

　この「話すこと」の調査は、単なる知識の暗記ではなく、学んだ英語を実社会で「いかに活用し、相手に伝えるか」という実践的な力を測る大切な機会です。変化の激しい国際社会を生きる生徒たちにとって、こうした「発信力」の現状を知ることは、今後の学習における大きな指針となります。

　3日間の長丁場、最後まで粘り強く取り組んだ生徒の皆さん、本当にお疲れ様でした。タブレットを置いた後のホッとした表情からは、一つの大きな課題をやり遂げた達成感が感じられました。

4月24日(金)　授業参観・学年懇談

　本日はお忙しい中、授業参観および学年懇談会にご出席いただき、誠にありがとうございました。

　各担任による授業では、教室に入りきらず廊下から見守ってくださる保護者の方も多く、その関心の高さに職員一同身が引き締まる思いでした。生徒たちは、普段とは違う雰囲気に少し緊張した表情を見せつつも、お家の方に来ていただけたことがどこか嬉しそうで、どの学級でも生き生きと課題に取り組む姿が印象的でした。

　私たちは、学校と家庭が手を取り合う「パートナー」として、お子様の成長を共に支えていきたいと考えております。本日の授業の感想や学校へのご意見などがございましたら、ぜひ遠慮なくお聞かせください。

　今後とも、子供たちの活動を温かく見守っていただければ幸いです。

4月22日(水)　1年2組～理科の授業風景

　本日の3校時、1年2組の生徒たちが理科室で植物の観察を行いました。今回の授業のハイライトは、なんといっても電子顕微鏡を使った観察です。

　生徒たちは班ごとに協力しながら、真剣な表情でレンズを覗き込んでいました。普段は見慣れているはずの植物も、拡大してみればそこは想像を超えた「未知の世界」。肉眼では決して見ることのできない微細な構造を目の当たりにし、あちこちで嬉しそうな笑顔や驚きの声が上がっていました。

　こうした観察を通じて生まれる小さな「なぜ？」という疑問こそが、科学の扉を開く鍵となります。単に知識を暗記するだけでなく、実物に触れて驚き、自ら発見した経験は、これからの学習における大きな原動力になるはずです。今日の授業で見せた「楽しむ心」と「探究する姿勢」を忘れずに、身の回りの自然を新しい視点で見つめていってほしいと思います。次はどんな発見が待っているか、今からとても楽しみですね！

4月17日(金)　1年生～部活動見学最終日

　現在行われている部活動見学期間も、本日がいよいよ最後となりました。各部を回ってみると、真剣な表情で見学する1年生の姿がとても印象的でした。「先輩たちの姿がかっこいい！」「あのスポーツに挑戦してみたい」など、ワクワクした気持ちで各部を見て回ったのではないでしょうか。

　来週からのスケジュールは以下の通りです。

　4月21日(火)〜：仮入部スタート　実際に体験し、自分に合うか確かめる期間です。

　4月30日(木)　：本入部　いよいよ3年間の歩みが本格的に始まります。

　部活動は、中学生活を彩る大きな柱です。選ぶときに一番大切にしてほしいのは、「3年間、真剣に打ち込めそうか」という視点。時には大変なこともあるかもしれませんが、最後までやり遂げた先には、今の自分を大きく超える成長が待っています。

　本日の最終見学、そして来週からの仮入部を通して、自分が一番輝ける場所をじっくり見つけてください。皆さんの挑戦を応援しています！

4月14日(火)　1年生～入学から一週間、いよいよ本格的な授業がスタート！

　入学式から一週間が経ち、1年生も少しずつ中学校生活に慣れてきたようです。今週からは各教科の授業も本格的に始まりました。

　写真は1年1組・2組の「数学」の時間の様子です。中学校の数学では、小学校の「算数」から一歩踏み込み、文字式の活用や「なぜそうなるか」という論理的なプロセスを重視します。数学を通じて「論理的思考力」や「問題解決能力」を養うことは、複雑な情報を整理し、根拠を持って判断する力へとつながります。これらは、これからの人生を支える大きな武器となるはずです。

　中学校での学びは、小学校よりも専門的で少し難しくなります。しかし、その分、壁を乗り越えて「あ、そうか！」と理解できた瞬間の喜びは格別です。友達と意見を出し合ったり、新しい視点で物事を捉えたりする中で、自分の世界がぐんと広がるはず。中学校の3年間、教科書の中にある知識だけでなく、「学ぶこと自体の楽しさ」をたくさん見つけていってください。