Виховна робота

                                                    День Знань

День Знань – свято натхнення та нових відкриттів. Нажаль, це світле і радісне свято у нашому закладі проведено дистанційно. Але навіть під час воєнного стану наші діти продовжують навчання, адже саме якісна освіта може укріпити їхнє відчуття і розуміння української ідентичності та підготувати до успішного творення власного життя, власної родини і своєї країни.

    Перший урок нового 2025/2026 навчального року – це не просто старт освітнього процесу, а довгоочікувана зустріч дітей з учителями та друзями. Це момент, наповнений атмосферою натхнення, піднесення та незламної віри в нашу Перемогу.

Для педагогів – це унікальна можливість торкнутися найважливіших тем: розкрити сутність української ідентичності, наголосити на величезній ціні Свободи та висловити щиру шану нашим Захисникам і Захисницям. Саме завдяки їм ми сьогодні маємо змогу навчатися, розвиватися та будувати своє майбутнє.

  Навчальний рік розпочався. Тож нехай він відкриє перед нами нові горизонти пізнання себе і світу, стане початком незабутньої і безпечної подорожі до знань! Сподіваємось, що невдовзі в кожному закладі відбудеться урок, присвячений Перемозі України! Легкого та плідного навчального року!

Вперед – до нових знань і перемог!

                       Інформаційно-просвітницькі години

                 до  Дня закінчення Другої світової війни

      2 вересня минуло 80 років як закінчилася найкровопролитніша в історії людства Друга світова війна. Перемога мала історичне значення. Це була перемога прогресивних сил людства над поневолення народів.

       Пам’ятати про цю жахливу війну – це наш обов’язок. 

       З метою поглибити знання учнів про Другу Світову війну та її наслідки; розширити кругозір молодого покоління із даної теми; виховувати мужність, почуття патріотизму, повагу до пам’яті загиблих захисників рідної землі, любов до Батьківщини, до історії свого народу, пошану до ветеранів Другої світової війни, педагогічними працівниками було проведено ряд інформаційно-просвітницьких виховних годин, а саме:

- виховну годину «Україна в полум’ї Другої світової війни»; 

- інформаційно-просвітницьку годину «Друга світова війна. Перемога, що далася дорогою ціною»;

- онлайн-екскурсію до Національного музею історії України у Другій світовій війні.

      Цей день - нагадування про нашу силу, про нескореність і віру в перемогу.

                              Тиждень безпеки дорожнього руху

   Навчання дітей правилам безпеки дорожнього руху залишається одним із важливих завдань шкільної освіти; тому необхідна повсякденна робота з дітьми щодо формування уявлень про важливість дотримання правил дорожнього руху.

  У рамках проведення тижня безпеки дорожнього руху « Увага!Діти на дорозі», з метою роз`яснювальної роботи щодо правил безпечної поведінки на дорогах, вивчення правил дорожнього руху серед учнів, привернення уваги батьків до проблем гарантування безпеки руху неповнолітніх; актуальних питань з безпеки за умов військового стану, популяризації дотримання безпечної поведінки на дорогах, поширення знань про безпеку дорожнього руху; у процесі спільної діяльності педагогічного колективу з дітьми проводились ряд інформаційно-просвітницьких виховних заходів з урахуванням вікових особливостей учнів, а саме:

-         виховні години : «Організація дорожнього руху. Правила безпеки при переході вулиці. Наземні, надземні, підземні переходи», ««Правила переходу вулиці після виходу з транспорту», «Безпечне користування велосипедами, мопедами, скутерами» «Безпечне пересування дітей по місту»;

-         вікторини: «Дорожні знаки», «Дорожня розмітка», «Рух за сигналами регулювальника»;

-         відеолекторій « Безпека пішоходів в руках самих пішоходів»;

-         бесіди з батьками з питань попередження нещасних випадків на дорогах;

-          вернісаж малюнків «Я учасник дорожнього руху»

-         квест-гру « В країні дорожніх знаків».

   Робота у нашому закладі була спрямована на підвищення поінформованості учасників освітнього процесу про негативні наслідки дорожньо-транспортних пригод та стимулювання дій, спрямованих на усунення основних факторів ризику дорожньо-транспортного травматизму.

  Тиждень безпеки дорожнього руху пройшов цілеспрямовано, планово та ефективно.

                                       Години психологічної підтримки

    З початком нового навчального року збільшилася  кількість навантаження на дітей. До стресу, викликаного війною, додається необхідність взаємодіяти з однолітками та педагогічним колективом, адаптуватися до навчання у нових форматах та умовах, знаходити спільну мову.

   Усе це потребує від дітей додаткових зусиль і може стати ще одним джерелом страхів, невпевненості у собі та переживань. 

   З метою  розповісти учням про те, що таке ментальне здоров’я, та як вони можуть піклуватися про нього; навчити учнів розпізнавати свої емоції та пояснити, що робити, якщо вони не можуть впоратися з ними; навчити учнів деяких вправ та практик, щоб допомогти впоратись зі страхом, тривогою; навчити дітей декількох технік саморегуляції, педагогічними працівниками разом з практичним психологом було проведено ряд  годин психологічної підтримки  із використанням дистанційних форм навчання, а саме:

- виховні години з елементами тренінгу:  «Твоє життя важливе», «Як пережити складні емоції»,«Поговорімо про це...»;

- тренінги: «Як подружитися зі страхом?» ,  «Сила всередині: як долати тривогу», «Мій настрій – мої кольори» , «Стрес і я: як ми можемо порозумітися», «Як зберегти спокій у тривожні часи»;

- анонімне анкетування "Що мене турбує?";                                                             

  - годину благодійної ініціативи «Дерево добрих слів» ;                                          

  - руханку « Рухливий настрій!».

  Наприкінці тижня діти усвідомили, що необхідно дослухатися до свого тіла, бажань та процесів свого внутрішнього світу, адже це підвищує здатність планувати діяльність, позитивно ставитися до себе і, як наслідок, — мати високий рівень емпатії та самоприйняття.

  Усвідомлення  допомагає краще розуміти власні думки та емоції, тривогу чи переживання, змінити підхід до розв’язання проблем.

                                         Онлайн марафон руханок 

                       «Сила, міць, перемога– до успіху наша дорога!» 

                                  до Дня фізичної культури та спорту 

    Вплив спорту на здоров’я людини величезне, однак спорт – це не лише здоров’я. Будь-яка фізична активність потрібна і для активності мислення, адже  фізичні вправи – це найкращий відпочинок для розуму; тому педагогічні працівники нашого закладу приділяють особливу увагу щодо підтримки  фізичного та ментального здоров’я  своїх вихованців , спонукаючи їх до рухомого та здорового способу життя; сприяють відродженню масового фізкультурного руху та згуртуванню дітей.

З нагоди відзначення Дня фізичної культури і спорту України , з метою формувати здоров’язберігаючу компетентність та покращити своє ментальне здоров'я; розвивати фізичні здібності, уміння зміцнювати та  скоординовувати  рухи,  учні нашого закладу  прийняли активну участь у шкільному онлайн марафоні руханок  «Сила, міць, перемога– до успіху наша дорога!».

  Всі учасники марафону декількома хвилинами фізичної активності показали свої здібності, зняли втому та зарядилися енергією.

Виховні заходи щодо запобігання та протидії булінгу 

Булінг , як негативне явище, що має місце в дитячих колективах є серйозною соціальною проблемою, яка негативно впливає на психологічний та емоційний стан дітей, їхню успішність, а також загальну атмосферу в закладі освіти.

  Агресивна свідома поведінка однієї дитини стосовно іншої, що супроводжується регулярним фізичним і психологічним тиском,  є гострою проблемою сучасності.

   Впродовж тижня педагогічними працівниками нашого закладу дистанційно були проведені просвітницько-профілактичні заходи, спрямовані на забезпечення прав, свобод та інтересів молоді, формування у здобувачів освіти здатності протистояти булінгу, навичок ненасильницької поведінки, побудови конструктивного діалогу, створення особистої мирної стратегії поведінки в конфлікті, запобігання насильству в учнівському середовищі; виховувати у дітей почуття толерантності, бути небайдужим до чужого горя; запобігати дитячому насиллю; виховувати культуру спілкування, а саме:

-         виховні години: «Булінг. Кібербулінг. Як його розпізнати?», «Читання з передбаченням» за казкою Ірен Роздобудько «Дикі образи дикобраза»;

-         заняття  з  елементами  тренінгу: «Запобігання насильства серед дітей. Правила безпечної поведінки», «Давайте жити дружно!», «Конфлікт. Шляхи подолання конфліктів», «Булінг як соціальна проблема»;

-         імітаційну гру «Єдиний організм:створення і розвиток колективу класу»;

-         інтерактивну гру «Так чи Ні» з обговоренням життєвих ситуацій.

  Завдяки проведеній роботі вдалось  підвищити рівень обізнаності учасників освітнього процесу з проявами, причинами та наслідками цього негативного явища.Заходи стали приводом для аналізу власних дій та вчинків; сприяли вихованню людяності, відповідальності, поваги до гідності іншої людини та переосмислення цінностей.

                             Флешмоб  до Міжнародного дня миру

Міжнародний день миру є символом надії для мільйонів людей у всьому світі.

Особливо це відчуття нині актуальне для нас – українців, які як ніхто розуміємо цінність миру.

Під  гаслом « Нам не треба війни – ми за спокій і мир на Землі!» учні нашого закладу прийняли активну участь у флешмобі до Міжнародного дня миру, виготовивши власноруч символ свята -  голуба,  з вірою більше ніколи не чути звуки  сирени, не чути вибухів та щоб у нашій суверенній країні нарешті запанував мир.

  І кожна дитина розуміє: у цей тривожний для нашої держави час, наша сила в єдності; усвідомленні себе єдиною, сильною духом нацією.

Інформаційно-просвітницькі години з відзначення Дня партизанської слави та річниці партизанського руху в Україні у період Другої світової війни 1939-1945 рр.

     У День партизанської слави ми з великою вдячністю говоримо про мужність, стійкість та самовідданість.    

   Наш обов’язок –  згадувати та пам’ятати про тих, хто кував цю перемогу, хто загинув у цій страшній війні.

З метою розширити знання учнів про партизанський рух в Україні, героїв партизанського руху; виховувати патріотичні почуття, гуманізм, любов до України, пошану до тих, хто боровся за Батьківщину, педагогічними працівниками було проведено ряд інформаційно-освітніх та патріотично-виховних годин із використанням дистанційних форм навчання, а саме:

-   виховні години : «Пам’ять про минуле навіки жива» ,«Ми йшли у бій не ради слави»;

- усний журнал «На захисті Батьківщини. Український національний спротив»;

-  віртуальні екскурсії до краєзнавчого музею «Пам'ять людська не забуде повік».

   Нехай День партизанської слави передається з покоління в покоління і надалі, нехай зберігає у наших серцях такі поняття як Батьківщина, честь, обов’язок і пам’ять.

                          Заходи до Дня пам’яті жертв Бабиного Яру 

    У ці непрості часи, коли трагедії минулого здаються настільки близькими до нашого сьогодення, ми повинні пам’ятати й про інші сторінки нашої історії, які нагадують нам про важливість людської гідності, свободи та миру.

  29 вересня 2025 року виповнюється 84 роки від початку однієї з найстрашніших трагедій в історії України та людства – масових розстрілів у Бабиному Яру.

   З метою розкрити зміст трагедії в Бабиному Яру, її вплив на долю людства, на історичну пам’ять сучасників; викрити людиноненависницьку політику нацизму; формувати розуміння того, що мир, життя і злагода людей – найвищі цінності на землі, педагогічними працівниками було проведено ряд інформаційно-освітніх виховних годин із використанням дистанційних форм навчання, а саме:

-  перегляди інформаційних відеороликів та презентацій з обговоренням злочинів проти людства під час війни, спільної трагедії єврейського та українського народів;

-         віртуальні екскурсії до меморіалу Бабиного Яру;

-         інформаційно-просвітницькі години : «День пам’яті жертв Бабиного Яру», «Бабин Яр у пошуках пам’яті» , «А Бабин Яр мовчить…» ,«Бабин Яр – подих вічного болю» , «Бабин Яр – геноцид, про який не мовчать….».

   Збереження пам’яті про такі трагедії, як Бабин Яр, є важливим кроком у побудові свідомого та відповідального суспільства. Це історія, яку ми не маємо права забути.

                                  Заходи до Всесвітнього дня бібліотеки

Питання організації самоосвітньої діяльності учнів, удосконалення культури читання, прищеплення навиків самостійної роботи з книгою, реальної допомоги кожному в задоволені особистих читацьких інтересів, завжди знаходились у центрі уваги роботи бібліотеки.

  З метою популяризації бібліотек; дати учням загальні відомості про книгу як історичну пам’ятку людства, як коштовний скарб, у якому джерело мудрості та її різноманіття; виховувати в дітей повагу та любов до книги, зацікавити їх читанням, педагогічними працівниками нашого закладу було проведено ряд інформаційно-освітніх виховних годин із використанням дистанційних форм навчання, а саме:

-         бібліотечний урок « Бібліотека – дім твоїх друзів»;

-         бібліотечну подорож "Міста Герої - міста Героїв!" ;

-          вернісаж «Бібліотека  - скарбниця людської душі»;

-         квест « Незвідані літературні простори».

   Незважаючи на швидкісний інтернет, що забезпечує непереривний  доступ до різних джерел інформації, учні розуміють головне - все частіше звертатися до друкованих книжок, знаходячи відповіді на свої запитання саме там. І це не дивно, адже віртуальний досвід ніколи не замінить досвід відвідування бібліотеки.

                    Заходи до Дня захисників і захисниць України

День захисників і захисниць України – свято вшанування мужності та героїзму, незалежності та територіальної цілісності нашої країни, військових традицій і звитяг українського народу, сприяння подальшому зміцненню патріотичного духу в суспільстві.

Це передусім свято тих, хто відстоює незалежність, а ми маємо змогу жити повсякденним життям – працювати, творити, виховувати дітей.

З метою формування високих морально-психологічних якостей - рішучості, наполегливості, дисциплінованості та ініціативності, згуртованості в учнівських колективах;систематизації та узагальнення знань, отриманих на уроках історії, української літератури; виховання учнів у дусі відданості Батьківщині на засадах національної гідності, високої самосвідомості та активної громадянської позиції; виховання в дітей інтересу до української народної спадщини, зокрема до історії козацтва; педагогічними працівниками нашого закладу дистанційно проведено ряд патріотичних виховних заходів, а саме:

- виховні години:  Вартові незалежності: від козаків до кіборгів», «Мандрівка у світ козацтва» ,«День захисників і захисниць України 2025: Сила, Пам'ять, Вдячність!»;

-   інтерактивні ігри, онлайн квести : «Піднімемо стяг свій високо!Були ми і є козаками!» ,«Козацька держава – наша гордість незалежності України», «Сила єдності в часи випробувань. Герої серед нас. Вірю в ЗСУ!», « Сильні духом, нескорені серцем»;

-  онлайн зустрічі з учасниками російсько-української війни «Захисники країни, спасибі за майбутнє України»;

-    майстер-класи « Дякуємо за захист!».

   Пам’ятаймо, що національно-патріотичне виховання наших дітей на кращих зразках історії рідного народу, його досвіду, традицій невпинно наближає нас до Перемоги; сприяє формуванню у дітей та утвердженню в педагогів і батьків національних та загальнолюдських цінностей.

                              Вітаємо незламних працівників освіти!

                     Долучилися до благодійної акції 

             « Піклуємося про наших пухнастих друзів!» 

Всесвітній день захисту тварин- свято, яке допомагає об'єднати зусилля усіх, хто дбає про домашніх та безпритульних тварин.

 Співчуття дитини до свого вихованця – дуже важлива якість. Ставлячись до тварин з любов’ю, дитина вчиться поважати тих, хто слабший і це допомагає дітям в ранньому віці виявляти емпатію, яких потребує сьогодення та суспільство.

     Живе спілкування з чотирилапими чи пернатими друзями-це найприємніші моменти в житті дітей, тому учні нашого закладу із задоволенням долучилися до благодійної акції « Піклуємося про наших пухнастих друзів!» .

   Діти знають і пам'ятають, що ми одна велика сім'я,  і роблячи добру справу, допомагаючи нашим братам меншим, ми допомагаємо собі.

   Добро починається з нас! Не забуваймо піклуватися про наших пухнастих друзів.

Заходи щодо формування сприятливого психологічного клімату в класних колективах

  Відкриті, дружні стосунки — джерело натхнення, стимул подолан­ня труднощів; те, що дає почуття задоволення й розуміння того, що зусилля не були марними.

   Взаєморозуміння й відкритість — основа рівноправних, безконф­ліктних стосунків, адже «Яка величезна сила – колективне відчуття ласки і доброти, колективної доброзичливості. Воно, як бурхливий потік, захоплює найбайдужіших»- саме так зазначав В.Сухомлинський.

  У школі учні не лише одержують основи знань, а й взаємодіють з одноклас­никами. І одним з основних чинників, що впливають на ставлення до навчання, є психологічна атмосфера у класі.

  З метою створення позитивної психологічної атмосфери, дружні взаємовідносини, відкриття шляхів згуртування  колективу; формування почуття єдності, підвищення рівня довіри та  взаємоповаги між учнями,  навичок позитивного спілкування та командної роботи, педагогічними працівниками нашого закладу дистанційно проведено ряд  профілактичних виховних годин , а саме:

- тренінги на розвиток командної взаємодії, емпатії, толерантності, дестабілізації стосунків;

-         круглий стіл (онлайн) «Що робити коли тебе ображають?»;

-          квест «Місія: дружній клас».

   Дружні відносини в класі, співпраця і взаємодопомога –  формують сприятливий психологічний комфорт, який доброзичливо впливає на їхню спільну діяльність.

                                         Правове виховання

  Народна мудрість говорить: «Якщо твої плани розраховані на рік – сій жито, якщо на десятиріччя – сади дерева, якщо на віки – виховуй дітей».

   Майбутнє нашої держави значною мірою залежить від виховання молоді, важливе значення у якому відводиться правовій освітньо-виховній діяльності. Питання про правову освіту молоді є особливо актуальним у зв’язку з  необхідністю виховання громадян як активних учасників формування правової держави; формування правової культури, яка дасть змогу дітям інтегруватися у європейський і світовий правовий простір для реалізації своїх інтересів; створити сприятливі умови для виявлення знань та вмінь учнів у нестандартних ігрових ситуаціях.

   В рамках тижня педагогічними працівниками дистанційно проведено ряд виховних годин , а саме:

-         виховні години: "Юридичні професії: від слідчого до судді"; "Права дитини  очима сучасного підлітка", « У світі права»;

-         перегляд і обговорення навчального мультфільмів про права дитини від UNICEF;

-         онлайн ігри-вікторини :"Знаю свої права та обов’язки".

  Робота з формування правової культури нашої молоді продовжується і далі, адже  сприяє вихованню правового світогляду та  формує вміння дітей  застосовувати правові знання в повсякденному житті.

                      Профілактика ментального здоров’я 

Одним із важливих пріоритетів у діяльності закладів освіти залишається забезпечення психологічної стійкості здобувачів освіти. 

  Педагогічні працівники мають забезпечувати психологічну складову організації освітнього середовища, створюючи умови, що сприятимуть розвитку особистості кожної дитини, збереженню здоров’я та формуванню готовності до самостійного життя.

   Ментальне здоров’я є важливою складовою психофізичного розвитку здобувачів освіти, що поєднує здоровий дух, гарне фізичне самопочуття та психіку людини із соціальним складником.

   З метою підвищення рівня обізнаності щодо проблем психічного здоров’я педагогічними працівниками дистанційно було проведено ряд просвітницько-профілактичних заходів, а саме:

-         години спілкування : «Ментальне здоров’я: як його зберегти?», «Молодь та ментальне здоров'я: внутрішня точка опори» , «Емоції у стресовій ситуації»;

-         тренінги: «Поведінка та допомога в стресових ситуаціях» , «Кола підтримки» – вправи  на подолання стресу»,  «У світі казкових історій»;

-         арт-терапевтичні практики «Малюємо емоції»;

-         уроки з ментального здоров’я : «Техніка релаксації: повільне дихання», «Вдячність» – міркували, що могли зробити, якби були чарівниками;

-         релакс-руханки "Подих спокою".

   Проведені заходи сприятимуть здобувачам освіти впоратися зі стресом та його наслідками, емоційно налаштуватися на урок, на плідну роботу та атмосфері емоційного відновлення, почуттю безпеки та психоемоційного комфорту.

              Заходи до Європейського дня боротьби з торгівлею людьми

   У кожного з нас своя стежка, свій шлях до мети. І щоб  не трапилася ситуація, яка ставить людину в залежність від обставин, ми повинні добре знати – рабство в третьому тисячолітті існує і сучасний прояв його – це торгівля людьми.

   Світова спільнота намагається боротися з цим явищем, але не зважаючи на увагу міжнародних організацій до зазначеної проблеми, торгівля людьми останніми роками набула надзвичайного поширення.

   З метою підвищити рівень проінформованості  та  усвідомлення учнями проблеми торгівлі людьми; обговорити причини, форми та ознаки цього явища; показати небезпечні наслідки та шляхи потрапляння в ситуацію торгівлі людьми, ознайомлення з правилами безпечного виїзду та перебування за кордоном; виховувати почуття відповідальності за свої вчинки, доброзичливість, людяність, пошану до людської особи, педагогічними працівниками дистанційно було проведено ряд просвітницько-профілактичних заходів, а саме:

-         тренінги : «Протидія торгівлі людьми. Вплив війни», «Торгівля людьми. Як не стати жертвою»;

-         інформаційно-профілактичні виховні години:  «Обережно! Незнайомець!», «Попередження насильства: подолання стереотипів та формування правил безпечної поведінки», «Запобігання торгівлі людьми та експлуатація дітей», «Подорожуй безпечно: поради для підлітків»;

-         відеолекторії „Торгівля людьми, насильство в сім’ї – злочин проти людини”;

-         перегляд соціальних відеороликів та кінофільмів.

   Проведені заходи сприяли усвідомленню дітей про те, що кожен наш крок в майбутнє повинен бути зваженим та обдуманим, адже обізнаність людини допоможе в майбутньому уникнути складних життєвих ситуацій.

#ТижденьМІГ_Миколаївщина та #GlobalMILWeek.

                      Тиждень медіа та інформаційної грамотності

    Зміна інформаційної структури суспільства вимагає нового підходу до форм роботи з дітьми. Інтенсивно розвиваються засоби масової інформації, які  істотно впливають на життєві ідеали та цінності молоді та формують їх світогляд.

    В період воєнних дій наші діти переживають потужний стрес, втрати, вимушене переселення, розрив звичних соціальних зв’язків. Ці фактори безпосередньо впливають на їхню поведінку в соціальних мережах.

  Інформаційна революція зробила наше сприйняття світу значною мірою залежним від того, як його подають медіа.

   Нажаль, поряд із позитивними можливостями цифрового простору – навчанням, спілкуванням, доступом до інформації поширюється й небезпечне явище кібербулінгу.

  З метою підвищити рівень обізнаності серед учнів щодо основ безпечного користування цифровими технологіями, профілактики онлайн-загроз, ознайомити учнів із найрозповсюдженішими видами маніпуляцій і пропаганди, надати базові інструменти перевірки інформації та критичного мислення; розвивати, аналізувати види і тексти медіа, засоби комунікації, критично сприймати медіатексти, володіти методами і прийомами безпечної поведінки в медійному просторі, навичками організації особистісного медійного простору; розвивати мотивацію щодо формування індивідуальної медіаграмотності, педагогічними працівниками було проведено ряд інформаційно-просвітницьких виховних заходів із використанням дистанційних форм навчання, а саме:

• виховні години : «Як захиститися від фейків і дезінформації»,«Прихована реклама. Кібербезпека» , «Твоє щеплення проти маніпуляції. Чому медіа грамотність важлива»,«Що таке Wi - Fi зона? «Топчик» порад для безпечного використання Wi-Fi», «Виклики та тенденції TikTok»;

• перегляд та обговорення мультфільму «Хаппі та її суперсила» про безпеку дітей онлайн»;

• інтерактивні вікторини, онлайн ігри : «Фейк чи факт», «Цифрова грамотність» , « Безпечний інтернет».

#МовнаПалітраМиколаївщини

                                                                     Плекаймо мову серця разом!

       Виховні  години до дня визволення України від фашистських загарбників

    28 жовтня ми згадуємо важливу історичну подію — повне визволення України від фашистських військ у Другій світовій війні. Це не лише історичне нагадування про минуле, а й важливий привід замислитись про ціну свободи, єдність поколінь і незламність українського народу.

  З метою поглибити знання учнів з історії ІІ світової війни; вшанувати пам'ять загиблих визволителів; виховати любов і повагу до історії країни, ветеранів і учасників війни; формувати у дітей почуття гідності, доброти , милосердя; педагогічними працівниками було проведено ряд інформаційно-освітніх виховних годин із використанням дистанційних форм навчання, а саме:

- історичний квест « Шляхами мудрості»;

- виховні години:  «Вогонь війни у пам’яті народній», «Наш край в роки війни. Героям - слава!»;

-онлайн екскурсію краєзнавчим музеєм.

Учні нашого закладу вкотре переконалися, що ми не маємо права забувати, ми повинні пам’ятати, яку страшну трагедію довелось пережити людині на шляху до свободи; бути тим,ким вона є.

Ми – єдина країна! Попри всі негаразди, ми прагнемо одного – спокою, миру та чистого блакитного неба над головою.

                     Участь дітей у дистанційному Всеукраїнському конкурсі

                                      «Захисники та захисниці України»

   Одним із завдань сучасної шкільної освіти є вміння учня орієнтуватись у величезному потоці інформації.

  З метою доповнити свої знання про звитягу захисників доби Київської держави та українських козаків, подвиги українців і українок в часи Другої світової війни та ключові події російсько-української війни, учні нашого закладу активно прийняли участь у дистанційному Всеукраїнському конкурсі «Захисники та захисниці України», присвячений українським героям, які захищали та продовжують захищати рідну землю від ворожих атак. 

Українська осінь очима дітей

    Міжнародний день Чорного моря

  Міжнародний день Чорного моря – для кожного з нас є приводом замислитися як допомогти зберегти екосистему і залишити на довгі роки  справжньою перлиною для  планети.

  З метою формувати уявлення дітей про водойми України, а саме Чорне море; усвідомлення учнів екологічних загроз, таких як забруднення пластиком та стічними водами, та привернути увагу до необхідності спільних дій для збереження водних ресурсів; виховувати бережливе ставлення до водойм, педагогічними працівниками проведено ряд інформаційно-просвітницьких виховних годин із використанням дистанційних форм навчання, а саме:

-         виховну годину «Екосистема Чорного моря »;

-         віртуальну подорож "Таємниці Чорного моря" ;

-          годину творчості  «Чорне море – перлина нашої планети»;

    Усім нам важливо знизити антропогенний вплив на морські екосистеми - і це можна робити вже зараз. Будьмо свідомими, бережімо природу рідного краю!

                                             Тиждень толерантності

    У світі, де кожна людина як окрема нота великої мелодії життя, дуже важливо навчитися жити в гармонії з іншими. Ми не схожі: у нас різні думки, традиції, віра й досвід. Але саме в цьому різнобарв’ї народжується сила людяності.

Сьогодні толерантність - поважати право кожного бути собою, приймати відмінності не як перешкоду, а як можливість навчитися чомусь новому, вміння мати відкрите серце,  Адже світ стає кращим, коли кожен відчуває себе потрібним, почутим і прийнятим.

   З метою сприяти розвитку в учнів самосвідомості, яке допомагає дітям побачити себе та інших такими, які вони є насправді; сформувати правильне уявлення щодо толерантної поведінки; розвивати почуття колективізму, вміння аналізувати та приймати рішення; виховувати чуйність, людяність, терпимість і небайдужість, почуття взаємодопомоги та дружнього прийняття іншої людини; продовжити формування толерантного ставлення однокласників один до одного, педагогічними працівниками закладу дистанційно проведено ряд інформаційно-просвітницьких виховних заходів з урахуванням вікових особливостей учнів, а саме:

- заняття-тренінги:  "Толерантність серед нас", «Світ без меж та упереджень», «Добро починається з тебе»  ;

-    урок гарної поведінки «Озирнись на свій вчинок»;

-  виховні години : «Вихованість та тактовність» , «Толерантність, як запорука людяності», «Толерантність – дорога до миру та співпраці», «Толерантне відношення до людей з обмеженими можливостями»;

-   інтерактивні онлайн ігри:  «Дерево, яке впало», «У країні добрих справ»;

-   години творчості «Квітка толерантності », Дерево толерантності »;

-   флешмоб « Добрі серця творять дива».

   Толерантність починається з маленьких кроків - із доброго слова, з розуміння, з бажання допомогти. І коли ми вчимося бачити спільне замість відмінного, між нами з’являється простір миру, дружби й взаємоповаги.

            Другий етап щорічного тижня 

безпеки дорожнього руху

   З кожним роком зростає інтенсивність автомобільного руху на дорогах міст та сіл України. А це, в свою чергу, підвищує відповідальність усіх учасників дорожнього руху: водіїв, пішоходів, пасажирів; тому надзвичайно важливо починати змалечку формувати в дітей культуру безпечної поведінки, у тому числі й на автошляхах.

   В рамках другого етапу щорічного Тижня безпеки дорожнього руху, з метою попередження дитячого дорожньо–транспортного травматизму серед учнів, закріплення знань та формування у здобувачів освіти відповідального ставлення до правил дорожнього руху;  розвиток навичок безпечної поведінки на дорозі; формувати логічне мислення, увагу, вміння швидко аналізувати дорожні ситуації; виховувати відповідальність за власне життя та життя інших учасників дорожнього руху, повагу до правил та закону,педагогічними працівниками проведено ряд інформаційно-просвітницьких виховних заходів з урахуванням вікових особливостей учнів, а саме:

-    національний урок з безпеки дорожнього руху « Безпечна дорога додому»;

- виховні години: «Безпечна  країна», «Правила дорожнього руху знай і завжди їх пам’ятай»,«Безпека на дорозі залежить від кожного»  ;

- бесіди з батьками щодо захисту життя та здоров’я дітей у дорожньому русі;

-         відеолекторій «Твій друг - безпечний рух»;

-         вікторини, квести: «Абетка вуличного руху» ,« Ходжу та їжджу до школи: правила дорожнього руху», «Безпека на дорозі – життя у твоїх руках!», « Увага! Світлофор!».

  Під час проведення заходів діти усвідомили головне – знання правил дорожнього руху, уважність, обережність на дорогах – це запорука власної безпеки.

                               Заходи до Дня Гідності та Свободи

      Україна –  територія гідності й свободи. Такими нас зробила не одна, а дві революції – наш Майдан 2004 року і Революція 2013 року – Революція Гідності.   Це був надзвичайно важкий іспит для України, коли українці продемонстрували свою європейськість, гідність, своє прагнення до свободи.

  Ми,українці, – свідомий і відповідальний народ, здатний відстоювати свій вибір. Ми подали історичний приклад того, як солідарність, братерство і взаємоповага між сотнями тисяч людей згуртовує довкола спільної мети.

   З метою вшанувати патріотизм і мужність громадян, які восени 2004 року та у листопаді 2013 року-лютому 2014 року постали на захист демократичних цінностей, прав і свобод людини і громадянина, національних інтересів України та її європейського вибору,  прищеплювати любов до Батьківщини, зберегти та донести до учнів об’єктивну інформацію про доленосні події в Україні початку ХХІ століття,  розвивати бажання стати гідними громадянами України, педагогічними працівниками дистанційно проведено ряд виховних заходів, а саме:

-    виховні години:   «Заряджені гідністю і жагою свободи!», «Україна – країна нескорених!», «Революція Гідності – перший переможний бій цієї війни», «ДНК нації – Гідність та Свобода»;

-      відеолекторій «Стрічка часу «Шлях до свободи: хронологія подій»;

-   віртуальні екскурсії місцями Революції Гідності «Вільні творять майбутнє»;

-     інформаційні хвилинки «Цей день в історії», «Гідність і Честь українців»;

-       інтерактивні ігри « Вільні та незламні українці!»;

-      участь дітей в дистанційному Всеукраїнському конкурсі до Дня Гідності та Свободи.

  Майдан став випробуванням на цінність особистості людини, виміром людськості та гідності.

  Наш обов’язок –  завжди бути свідомими громадянами своєї країни та з гідністю представляти її за межами нашої держави.

    Учні нашого закладу дистанційно прийняли участь у  конкурсі,  присвяченому Дню Гідності та Свободи. Виконання завдань допомогли дітям  з'ясувати значення понять «гідність», «свобода», «відповідальність», більше дізнатися про те, як зароджувалося народовладдя в Україні й доповнити своє уявлення про обов'язки та права громадян.

                    Заходи до Дня захисту дітей та тижня захисту прав дітей

Дитинство – це найважливіший, самобутній, неповторний період становлення особистості, тому саме дитина потребує найбільшої уваги та захисту.

   У час, коли країна виборює своє право на свободу та гідність, саме ми, дорослі, допомагаємо дітям відчувати себе захищеними, повірити у власні сили й у те, що їхній голос має значення.

 День захисту дітей – нагадування суспільству про необхідність захищати права дитини, щоб усі діти росли щасливими, навчалися, займалися улюбленою справою і в майбутньому стали чудовими громадянами своєї країни.

  З метою сформувати в учнів уявлення про основні права дитини, передбачені

Конвенцією ООН про права дитини;розкрити відмінності у реалізації прав дітей у мирний час і під час війни; акцентуючи на потребі їх захисту в умовах збройного конфлікту; розвивати вміння учнів розпізнавати порушення прав дитини, аналізувати життєві ситуації, формулювати висновки; формувати емоційно-ціннісне ставлення до прав людини, виховувати повагу до себе та інших, чуйність, емпатію, патріотизм, бажання жити в мирі; педагогічними працівниками дистанційно проведено ряд виховних годин , а саме:

-         розважальний калейдоскоп «Хай сонцю і квітам всміхаються діти»;

-         гру-квест « Права дитини: легко і цікаво»;

-         виховні години: « Права дитини – щасливе дитинство» , «Ми – покоління змін»;

-         тренінг « Щаслива дитина – запорука злагоди в родині»;

-         інтерактивні заняття :« Мандруємо країною прав» , « Вернісаж емоцій»;

-         спортивний челендж «« Щаслива дитина – успішна країна!»;

-         години творчості « Я намалюю на папері щасливу дитину».

   Ми створюємо простір, де кожна дитина може відчувати себе почутою, захищеною та гідною.

  Памятаймо, що наше завдання – підтримати у кожній дитині почуття захищеності, справедливості та впевненості у тому, що права дитини мають діяти завжди — незалежно від обставин.

   Разом ми творимо майбутнє України — світле, справедливе і людяне.

Учні нашого закладу дистанційно долучилися до участі у Всеукраїнському конкурсі «#StopFake», з метою вдосконалити навички медіаграмотності та критичного мислення, розрізняти фейки та інші підступні види інформаційних повідомлень в інтернеті та ЗМІ, а також — дізнатися захопливі факти про інформаційне суспільство та передумови його появи.