ENLLAÇ A LA GUIA D'AULA VÍDEO HIPÀTIA
Ens trobem a l’any 2035. La humanitat ha aconseguit fer els primers passos per colonitzar Mart. Després d’anys d’investigació i proves, els científics de la NASA han dissenyat una càpsula especial per transportar materials molt fràgils a la superfície de Mart sense que es malmetin. En aquesta ocasió, la missió consisteix a enviar una càpsula de reentrada amb mostres molt valuoses de Mart cap a la Terra.
Vosaltres sou un equip d’enginyers i enginyeres encarregats de dissenyar una càpsula de protecció per assegurar que un material molt fràgil (representat per un ou) arribi a la superfície de Mart (simulat per una alçada de llançament) sense trencar-se. La càpsula haurà de protegir l’ou de l'impacte quan la deixeu caure des d’una determinada alçada. Si l’ou arriba intacte, la missió serà considerada un èxit.
Objectiu de la missió:
Dissenyar i construir una càpsula amb el material que considereu adequat per protegir un ou (simulant una càrrega científica delicada) durant la reentrada i l'aterratge a Mart.
Materials:
Podeu utilitzar qualsevol tipus de material reciclat i reutilitzat per construir la vostra càpsula, però heu de tenir en compte:
La resistència de la càpsula a l'impacte.
La lleugeresa per facilitar el llançament.
La protecció interna per evitar que l’ou es trenqui.
ASPECTES A TENIR EN COMPTE:
Hauríeu de pensar en sistemes per absorbir el xoc (coixinets, amortidors) i també en com dissenyar una estructura externa que protegeixi l'interior.
Es valorarà la creativitat, la funcionalitat del disseny i l'eficàcia per protegir l’ou.
Després de llançar la vostra càpsula: Reflexioneu sobre el vostre disseny:
Què ha funcionat bé?
Què podríeu millorar?
Si l'ou s'ha trencat, quines parts del vostre disseny no han estat suficientment resistents?
Bon viatge i molta sort en la vostra missió a Mart!
S'han de fer equips entre 4 o 5 persones i triar dos capitans/capitanes. Cada equip ha de tenir un nom que l'identifiqui.
La sonda ha d'estar construïda amb materials reutilitzables i ha de tenir un sistema d'obertura per comprovar que l'ou no s'ha trencat.
Ha de ser capaç de protegir l'ou en una caiguda des d'una alçada determinada sense que aquest es trenqui ni s'esquerdi.
Cada grup classe participarà en un classificatori, on es posarà a prova la resistència de les sondes, i els millors dissenys avançaran a la final de cada nivell.
El professorat farà de jurat, amb la capacitat de modificar algun punt de la normativa si ho considera necessari.
DIA DE LA COMPETICIÓ:
CLASSIFICATORI
Classificatori:
Cada grup classe, realitzarà la competició entre ells.
Cada grup deixarà anar la sonda des de la mateixa alçada.
El primer capità/capitana serà l'encarregat de fer el llançament del primer pis.
Quan la sonda arribi a terra per comprovar l'estat de l'ou s'obrirà pel sistema d'obertura dissenyat.
Els ous que no s'hagin trencat i no tinguin cap esquerda passaran a la final de nivell.
Final:
Els guanyadors de la fase classificatòria competiran a la final.
Cada grup deixarà anar la sonda des de la mateixa alçada, però més alta que a la fase classificatòria.
El segon capità/capitana serà l'encarregat de fer el llançament del segon pis.
Quan la sonda arribi a terra s'obrirà pel sistema d'obertura dissenyat i es comprovarà l'estat de l'ou, que no s'hagi esquerdat ni trencat.
S'atorgarà un primer i un segon premi als equips finalistes de la final de 2n d'ESO, es valorarà que l'ou no s'hagi trencat i l'estètica.
Primer premi: Copa II Setmana de la Ciència + bitllet espacial per poder utilitzar-lo a la cantina.
Segon premi: Bitllet espacial per poder utilitzar-lo a la cantina.
1. Buscar informació, com és una sonda que cau sobre una superfície.
2. Fer un esbós del disseny de la sonda.
3. Apuntar el material que es necessita.
4. Buscar el material que heu apuntat.
5. Construcció de la sonda.
6. Fase de proves de la sonda.
S'haurà de fer una memòria per grup del projecte. Teniu el guió de la memòria a la imatge de sota.
Cada grup ha de penjar la memòria dins la carpeta del seu curs i grup classe. Amb el nom de l'equip. Accés al link.