Intervenir puntualment a l‘aula amb la supervisió del mentor i el seguiment i reflexió de la tutora del màster.
Dissenyar la unitat de programació amb el suport de les dues figures de referència (mentor i tutor).
Participar en les activitats del centre (tallers, diades,...).
Acordar intervencions puntuals de l‘alumnat del pràcticum i reflexionar al respecte.
Justificar les decisions que es prenen a l‘aula.
Facilitar els criteris per a la selecció de continguts i la proposta de materials per a realitzar les activitats i l‘avaluació.
Motivar l‘alumnat en pràctiques per a treballar en equip entre el mentor/a del centre, el tutor/a de la Universitat i el professorat del centre.
Implicar l‘estudiant en pràctiques en el procés d‘avaluació.
Facilitar els espais i el temps per a poder analitzar situacions d‘aprenentatge, i de gestió de l‘aula i de centre.
Seguiment del pràcticum.
Aplicar la formació didàctica i pedagògica en el disseny de les unitats de programació.
Facilitar la recerca de materials idonis per a treballar a l‘aula.
Facilitar la preparació de les unitats de programació en col·laboració amb els mentors del centre.
Proposar espais de discussió i debat sobre el que es pretén que aprengui l‘alumnat en el centre i concretar els criteris d‘avaluació.
Impulsar activitats i projectes de treball en el que hi hagin de
participar i/o col·laborar el professorat del centre i el de la Universitat.