MatematiQueer

Pesquisas em andamento

(atualizado em 24 de maio de 2025)

Carlos Eduardo Sant'Anna Nogueira (Mestrado, Bolsista CAPES, Início: 2024, UFRJ)

Tema: Reflexões interseccionais a partir de narrativas de mulheres trans e travestis egressas do sistema prisional sobre sua relação com matemática 

Carolina Salviano Bezerra (Doutorado, Bolsista CAPES,  Início: 2023, UFRJ)

Tema: A influência de religioões evangélicas nas escolhas das mulheres: os impactos dos discursos de fé nas escolhas por carreiras em STEM

Daniella da Silva Gonzaga (Mestrado, Início: 2024, UFRJ)

Tema: Mulheres negras no Ensino Superior: enfrentamentos e representatividade em cursos de Matemática 

Erikah Pinto Souza (Doutorado, Bolsista CAPES, Início: 2022, UFRJ)

Tema: Vivências de pessoas trans e travestis com práticas matemáticas em seu cotidiano profissional

Geisa Abreu Lira Corrêa dos Santos (Doutorado, Início: 2023, UFRJ)

Tema: Reflexões sobre expectativas e possíveis impedimentos ou desafios que mulheres (que ensinam Matemática) tem encontrado em sua ascensão acadêmica e profissional

Guilherme Soares Campos (Iniciação Científica voluntária, Bolsista PROFAEX/UFRJ, Início: 2024, UFRJ)

Tema: Que corpos podem ocupar os cursos de Física? Recortes interseccionais

Italo Curvelo dos Anjos (Estágio Pós-Doutoral, Início: 2024, UFRJ)

Tema: Avaliação de materiais didáticos no debate de gênero e sexualidade no Ensino de Ciências e Matemática

Janaína Dutra Silvestre Mendes (Estágio Pós-Doutoral, Início: 2024, UFRJ)

Tema: Desafiando as leis da física: explorando a participação feminina na física médica, experiências e posições de poder

Luciano Araujo Lemos Junior (Mestrado, Início: 2023, IFES)

Tema: Percepções de docentes de matemática sobre o trato da diferença em sua formação inicial e prática profissional

Luísa Cardoso Mendes (Doutorado, Bolsista CAPES, Início: 2023, UFRJ)

Tema: Os reflexos na docência do envolvimento de docentes de matemática em lutas sociais

Marcos Vinícius Soares Leal (Mestrado, Início: 2024, IFES)

Tema: Branquitude e Masculinidade Hegemônica: analisando a reprodução de estereótipos sobre quem é capaz de fazer matemática na perspectiva de estudantes que cursam Licenciatura em Matemática 

Rafael de Albuquerque Bernardino (Mestrado, Início: 2024, UFRJ)

Tema: Compreensões acerca das matemáticas praticadas e dos foregrounds de estudantes da Educação com Pessoas Jovens, Adultas e Idosas de uma favela carioca

Sora Matias Santos (Doutorado, Início: 2024, IFES)

Tema: A Educação Matemática Inclusiva em Cena por meio do Teatro do Oprimido: Narrativas de pessoas LGBTI+ privadas de liberdade

Thomas Cruz Magalhães (Iniciação Científica, Bolsista UFRJ, Início: 2024, UFRJ)

Tema: Que corpos podem ocupar os cursos de Física? Recortes interseccionais