O que são unidades diversificadas?
As unidades diversificadas são disciplinas obrigatórias da matriz curricular dos cursos técnicos integrados ao ensino médio. Cada estudante deve fazer pelo menos uma unidade diversificada por semestre. Elas possuem temas organizados conforme proposta de cada professor, sendo o estudante quem deve escolher, entre as que estão sendo ofertadas no semestre, qual ele quer cursar.
como fazer a matrícula na unidade diversificada?
REGRAS:
Para fazer a inscrição, cada estudante deve:
Ler, abaixo, os resumos das Unidades Diversificadas para conhecê-las;
Observar o horário que as Unidades Diversificadas serão ofertadas;
Escolher uma das Unidades Diversificadas para cursar no semestre 2023/1;
Clicar no nome da Diversificada Escolhida e entrar no formulário para realizar a matrícula;
Caso o estudante, ao clicar no nome da diversificada, visualize a mensagem "Vagas esgotadas, escolha outra unidade", isso significa que as vagas disponibilizadas para esta diversificada já foram preenchidas, cabendo ao estudante escolher outra unidade diversificada para cursar no semestre 2023/1.
Conheça as unidades diversificadas
Agricultura Digital
Carla Elisa Alves Bastos
A unidade diversificada Agricultura Digital tem como principal objetivo contextualizar a importância das TICs na agricultura moderna. A professora espera que o estudante, ao final da disciplina, seja capaz de:
perceber a importância da informática na agricultura e que os estudantes do Curso de Informática percebam uma via de atuação profissional em crescimento.
Estão sendo ofertadas 15 vagas para esta disciplina.
Vagas destinadas a estudantes de todas as séries.
Dia da oferta: Terça-feira, das 13h30 às 15h.
Eletricidade e suas Aplicações
Professor Idomeneu Gomes de Souza Filho
A unidade diversificada Eletricidade e suas aplicações tem como principal objetivo analisar fenômenos naturais e processos tecnológicos com base nas interações e relações entre matéria e energia, para propor ações individuais e coletivas que aperfeiçoem processos produtivos, minimizem impactos socioambientais e melhorem as condições de vida em âmbito local, regional e global. O professor espera que o estudante, ao final da disciplina, seja capaz de:
analisar fenômenos naturais e processos tecnológicos, com base nas interações e relações entre matéria e energia, para propor ações individuais e coletivas que aperfeiçoem processos produtivos, minimizem impactos socioambientais e melhorem as condições de vida em âmbito local, regional e global
Estão sendo ofertadas 15 vagas para esta disciplina.
Vagas destinadas a estudantes da 1ª série.
Dia da oferta: Terça Feira, das 13h30 às 15h.
Incêndios Florestais: para além do senso comum
Professor Allan Deyvid Pereira da Silva
A unidade diversificada Incêndios Florestais: para além do senso comum tem como principal objetivo ensinar conceitos e fenômenos básicos associados a temática “incêndios florestais”. O professor espera que o estudante, ao final da disciplina, seja capaz de:
entender as possiblidades de uso do fogo como ferramenta agropecuária e conservacionista no âmbito das comunidades tradicionais com a agricultura tradicional de subsistência.
Estão sendo ofertadas 10 vagas para esta disciplina.
Vagas destinadas a estudantes de todas as séries.
Dia da oferta: Quinta-feira, das 13h30 às 15h.
FUTSAL: Uma formação para além do esporte
Professor Marcos Junio Graciano de Souza
A unidade diversificada FUTSAL: Uma formação para além do esporte tem como principal objetivo Ensinar o futsal através de uma proposta educativa, enriquecedora e prazerosa. O professor espera , como resultado da disciplina,
Desenvolver conceitos de liderança, trabalho em equipe e disciplina, formando indivíduos mais solidários e com espírito de cooperação.
Aprimorar as habilidades técnicas do estudante, bem como seu condicionamento físico e prédisposição a pratica da atividade física.
Contribuir com o rendimento acadêmico dos alunos envolvidos no projeto.
Estão sendo ofertadas 30 vagas para esta disciplina.
Vagas destinadas a estudantes de todas as séries.
Dia da oferta: Quinta-feira, das 13h30 às 15h.
Cenas de Teatro
Gleuter Alves Guimarães
A unidade diversificada Cenas de Teatro tem como principal objetivo desenvolver o Teatro em suas várias vertentes, oportunizando o estudante o estímulo à criação de textos e de cenas através de vivências corporais com ênfase na improvisação, interpretação, expressão e criatividade. O professor espera que o estudante, ao final da disciplina, seja capaz de:
Utilizar a linguagem teatral, levando em conta seus funcionamentos, para a compreensão e produção de textos e discursos em diversos campos de atuação social.
Participar de processos de produção individual e colaborativa na linguagem teatral (corporais e verbais), levando em conta suas formas e seus funcionamentos, para produzir sentidos em diferentes contextos.
Expressar-se e atuar em processos de criação autorais individuais e coletivos através da linguagem teatral e nas intersecções entre outras linguagens, recorrendo a referências estéticas e culturais, conhecimentos de naturezas diversas (artísticos, históricos, sociais e políticos) e experiências individuais e coletivas.
Criar obras autorais, em diferentes gêneros e mídias – mediante seleção e apropriação de recursos textuais e expressivos do repertório artístico –, e/ou produções derivadas (paródias, estilizações, fanfics, fanclipes etc.), como forma de dialogar crítica e/ou subjetivamente com o texto literário.
Compreender a Arte como saber cultural e estético, gerador de significados e capaz de auxiliar o indivíduo a entender o mundo e a própria identidade.
Estão sendo ofertadas 30 vagas para esta disciplina.
Vagas destinadas a estudantes de todas as séries.
Dia da oferta: Quinta-feira, das 13h30 às 15h.
Pontos de vista, argumentação e cidadania: olhares para o local onde vivo.
Daniel dos Santos Simon de Carvalho
A unidade diversificada Pontos de vista, argumentação e cidadania: olhares para o local onde vivo tem como principal objetivo desenvolver competências e habilidades de leitura e produção textual voltadas para o uso de estratégias argumentativas de forma coerente, consistente, embasada e ancorada no respeito aos direitos humanos, visando o exercício pleno e consciente do exercício da cidadania. . O professor espera que o estudante, ao final da disciplina, seja capaz de:
Compreender o funcionamento das diferentes linguagens e práticas (artísticas, corporais e verbais) e mobilizar esses conhecimentos na recepção e produção de discursos nos diferentes campos de atuação social e nas diversas mídias, para ampliar as formas de participação social, o entendimento e as possibilidades de explicação e interpretação crítica da realidade e para continuar aprendendo.
Compreender os processos identitários, conflitos e relações de poder que permeiam as práticas sociais de linguagem, respeitar as diversidades, a pluralidade de ideias e posições e atuar socialmente com base em princípios e valores assentados na democracia, na igualdade e nos Direitos Humanos, exercitando a empatia, o diálogo, a resolução de conflitos e a cooperação, e combatendo preconceitos de qualquer natureza
Utilizar diferentes linguagens (artísticas, corporais e verbais) para exercer, com autonomia e colaboração, protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva, de forma crítica, criativa, ética e solidária, defendendo pontos de vista que respeitem o outro e promovam os Direitos Humanos, a consciência socioambiental e o consumo responsável, em âmbito local, regional e global.
Estão sendo ofertadas 20 vagas para esta disciplina.
Vagas destinadas a estudantes das 3ª séries.
Dia da oferta: Quinta-feira, das 13h30 às 15h.
Robotiz@: iniciação em robótica
Vitor Mendes Vilas Boas
A unidade diversificada Robotiz@: iniciação em robótica tem como principal objetivo desenvolver esenvolver e consolidar o pensamento computacional e o raciocínio lógico dos estudantes a partir da programação e da robótica educacional. O professor espera que o estudante, ao final da disciplina, seja capaz de:
compreender as tecnologias digitais de informação e comunicação, em especial a programação e a robótica, como ferramentas auxiliadoras na vida em sociedade, cujo uso deve se dar de forma criativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais. Espera-se ainda que estejam aptos a interpretar situações de forma lógica bem como investigar e resolver problemas interdisciplinares valendo-se dos conceitos e técnicas apresentados ao longo do projeto. Por fim, espera-se que os estudantes estejam com a expectativa acadêmica renovada e motivados a aprofundar seus estudos com comprometimento e afinco.
Estão sendo ofertadas 15 vagas para esta disciplina.
Vagas destinadas a estudantes de todas as séries.
Dia da oferta: Quinta-feira, das 13h30 às 15h.
Ficção ou ciência: desvendando séries e filmes
Professor Josimar Morais de Souza
A unidade diversificada Ficção ou ciência: desvendando séries e filmes tem como principal objetivo levar o estudante a conhecer e discutir as funções/papéis atribuídos aos meios de comunicação nas sociedades democráticas atuais, particularmente no Brasil; relacionar tais funções e papéis àqueles atribuídos ao ensino das ciências e à divulgação científica, em uma perspectiva de complementaridade entre essas práticas; compreender as condições necessárias para o cumprimento efetivo das funções/papéis atribuídos aos meios de comunicação, no contexto específico da promoção da cultura científica; desenvolver postura crítica (abrangendo conhecimentos, habilidades, atitudes e valores) em relação às informações de Ciência, Tecnologia e Inovação veiculadas na mídia, em sua relação com outras fontes de informação O professor espera que o estudante, ao final da disciplina, seja capaz de:
sensibilizar-se sobre a importância da Ciência para a sociedade, bem como ter as ferramentas conceituais e práticas necessárias para adquirir e interpretar textos e vídeos de divulgação científica.
Estão sendo ofertadas 20 vagas para esta disciplina.
Vagas destinadas a estudantes de todas as séries.
Dia da oferta: Quinta-feira, das 13h30 às 15h.
escolha a diversificada e faça a sua matrícula
Atenção:
As vagas são limitadas. Caso a unidade de sua escolha esteja com vagas esgotadas, escolha outra unidade
Período de inscrição: 02 a 07/02. O estudante que não fizer a inscrição dentro deste período perderá o direito de escolha da disciplina, cabendo ao coordenador de curso escolher qual diversificada o estudante vai cursar no semestre 2023/1.
2. Clique no botão abaixo para se inscrever na Unidade Diversificada Agrigultura Digital
2. Clique no botão abaixo para se inscrever na Unidade Diversificada Eletricidade e suas aplicações
3. Clique no botão abaixo para se inscrever na Unidade Diversificada Incêndios Florestais: para além do senso comum
4. Clique no botão abaixo para se inscrever na Unidade Diversificada FUTSAL: Uma formação para além do esporte
5. Clique no botão abaixo para se inscrever na Unidade Diversificada Cenas de Teatro
6. Clique no botão abaixo para se inscrever na Unidade Diversificada Pontos de vista, argumentação e cidadania: olhares para o local onde vivo.
7. Clique no botão abaixo para se inscrever na Unidade Diversificada Robotiz@: iniciação em robótica
8. Clique no botão abaixo para se inscrever na Unidade Diversificada Ficção ou ciência: desvendando séries e filmes
MATRÍCULAS - LISTA PRELIMINAR
Caro estudante, segue planilha com as matrículas preliminares nas Unidades Diversificadas do semestre 2023/1. Reiteramos que, conforme regra repassada previamente, estudantes que não se inscreveram dentro do prazo foram matriculados na diversificada escolhida pela gerência de ensino.

MATRÍCULAS - LISTA FINAL
Caro estudante, segue planilha com a lista final de matrículas nas Unidades Diversificadas. Bons estudos!
