Lalilo est une application web pour travailler la lecture en classe et à la maison. Les parcours proposés sont individualisés, ils permettent d'aborder différents domaines et consolider différentes compétences.
Les élèves des deux classes ont commencé les tests de positionnement. Ils vont pouvoir commencer à travailler à la maison. Les enfants apprécient beaucoup de travailler en autonomie, les exercices sont ludiques. Ils peuvent choisir des exercices plus difficiles ou plus faciles.
Pour se connecter: Les élèves vont recevoir vendredi 17 février les invitations collées à la fin du cahier de liaison.
Ce travail à la maison est facultatif. L'objectif étant de travailler la lecture avec un nouvel outil, adapté aux besoins de tous.
Des histoires sympathiques, qui plaisent et qui mettent en confiance!
« J’apprends à lire avec Sami et Julie » est une collection de petites histoires spécialement conçue pour les enfants apprenant à lire. Le texte est écrit en gros, les mots sont bien détachés les uns des autres et les lignes bien espacées. Les histoires sont courtes, drôles et très faciles à lire. Écrites avec des mots en adéquation avec leur progression, une quantité de texte à lire réduite et adaptée, pour que l’enfant reste motivé et prenne confiance.
NEW: Rallye lecture Sami et Julie
Etape 1: se connecter sur le site
Etape 2: choisir élèves puis entrer l'identifiant: Rallye_CPI/J et le mot de passe: CPI/J2023
Etape 3: sélectionner son prénom et définir un code personnel
Etape 4: trouver le livre lu et répondre aux questions
disponibles en ligne:
Niveau 1 Sami à Paris La dispute Le CP de Sami La liste de Sami Miam Miam !
Tobi est malade La malle de Papi Super Sami ! Le tipi de Sami Vive Noël !
Niveau 2 Sami et Julie attendent Noël Le carnaval de Sami et Julie L'amoureux de Julie
L'anniversaire de Julie Il neige ! Le carnaval de Sami et Julie Poisson d'avril ! La partie de cache-cache
Cliquez sur l'image pour découvrir le site Internet de la méthode
La grande aventure est une méthode de lecture pour les CP, développée par l'enseignant de l'IFS, Arnaud ANTONA qui est professeur de CP à l’IFS. Il est passionné par les mécanismes liés à l’apprentissage de la lecture et travaille depuis plusieurs années à la création d’une méthode de lecture syllabique qui allie efficacité et innovation. La Grande Aventure est devenue en peu de temps une méthode de lecture reconnue et est aujourd’hui utilisée à Singapour et à Hong-Kong
Apprentissage - les minuscules ! Ce cahier de 48 pages dédié à l’apprentissage des minuscules en cursive est utilisable en CP.
Un format adapté : le format des cahiers (17 x 22cm) est idéal pour des CP car il permet d'être bien positionné sur la table pour écrire.
Une réglure évolutive pour accompagner la progression des élèves : le cahier CP est en Seyès 3 mm.
Une préparation ludique et méthodique avant l'écriture : mobilité des doigts, tenue du crayon, position de l'avant-bras.
Un lien avec la lecture facilité : chaque lettre est présentée avec sa valeuer fréquente (c = [k]), par exemple) et dans des mots entièrement déchiffrables.
Une approche structurée et répétitive avec les rubriques suivantes pour chaque lettre:
Je m’entraine pour automatiser le bon geste.
J’écris des mots pour utiliser la lettre dans des mots.
Je complète pour consolider le lien écriture/lecture et prêter attention au son des lettres apprises.
Je copie et je dessine pour copier des phrases et les illustrer.
Je continue la frise pour travailler régulièrement la gestion de l’espace dans le cahier.