Resumo. Como o livro didático é uma das principais referências usadas na elaboração de uma aula, o foco desse estudo será este recurso com ênfase na Resolução de Problemas. O interesse pelo tema se deve ao fato de a maioria dos alunos disléxicos, não terem apoio no que diz respeito às estratégias viáveis para o desenvolvimento da sua aprendizagem. Como problema de pesquisa, almeja-se responder: que estratégias podem ser consideradas viáveis para auxiliar na Resolução de Problemas de Física para um aluno disléxico do Ensino Médio? Como metodologia busca uma pesquisa qualitativa de caráter documental por explorar informações nos manuais do PNLD e bibliográfica para a investigação sobre Dislexia e Resolução de Problemas de Física. Ademais, as atividades de intervenção aplicadas a um estudante com Dislexia envolvem a resolução por meio de lápis e papel até o uso de simuladores para analisar se favorecem ou não esse trabalho.

Palavras-chave: Dislexia. Função Executiva. Resolução de Problemas.

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