Reveladas

     Reveladas

Proyecto Erasmus

 ¿Hubo mujeres artistas en la generación del 27?

    “En España, el año 1927 está asociado a la generación de artistas e intelectuales más fecunda del siglo XX. La denominada Generación del 27 se ha convertido en una de las marcas artísticas más reconocidas que identifica un momento crucial (1923-1936) en la historia cultural y social del país. El hecho de formar parte de esta Generación ha permitido que sus integrantes oficiales, entre los que se encuentran Federico García Lorca, Luís Buñuel, Salvador Dalí, Rafael Alberti o Luis Cernuda, hayan gozado de popularidad y hayan sido objeto de atención nacional e internacional.

    Pero este reconocimiento solo existe hacia ellos, aunque en esta explosión creativa también había mujeres: surgió la que fuera la primera generación de mujeres que entró sin complejos en el mundo artístico.

    Mujeres de gran talento, que compartieron entre ellas amistad, reflexiones y vivencias y que influyeron de forma decisiva en el arte y pensamiento español y, en algunos casos, debido a su producción en el exilio, en los estilos y géneros de artistas internacionales. La Guerra Civil supuso el fin de esa Generación, pero en el caso de ellas supuso también su condena al olvido.

    Reconstituida la democracia, los nombres de sus colegas fueron recuperados y ensalzados, mientras que los de ellas permanecieron en silencio, perdiendo su lugar, de pleno derecho, dentro del relato oficial de la Generación del 27 y por consiguiente en la historia. María Teresa León, Ernestina de Champourcín, Rosa Chacel, Concha Méndez, Josefina de la Torre, María Zambrano, Maruja Mallo y Marga Gil Roësset son una representación de estas creadoras.”

   TVE. Imprescindibles: Las sinsombrero.

          Nuestro proyecto pretende fomentar la inclusión social de nuestro alumnado investigando en las figuras femeninas ocultas de la Edad de Plata española pero también en otras figuras europeas de este y otros periodos. Ampliaremos nuestrads investigación a otros ámbitos del conocimiento, como las ciencias.

          Utilizaremos Etwinning para difundir los hallazgos de estas mujeres, incrementando así la competencia digital de nuestros alumnos y también su competencia de la conciencia y expresiones culturales, e incentivando el trabajo en grupo.

           Nuestros objetivos principales serán:

• Aprender a  seleccionar información en la red. 

• Aprender a analizar obras artísticas.

• Conocer la historia reciente de España y Europa.

• Aprender a trabajar en grupo, incluso con compañeros de nuestros centros socios.

• Expresarse oralmente y por escrito con corrección en castellano, que será la lengua principal del proyecto.

• Conocer el patrimonio cultural español y europeo. 

       En este proyecto nos encontramos con tres centros más:  

• Nouveau Lycée Vincennes: https://www.vincennes.fr/grands-projets/nouveau-lycee

• Lycée Hector Berlioz de Vincennes: https://www.cite-scolaire-berlioz.org/

• IES José Luis Sampedro de Guadalajara: https://www.iesjoseluissampedro.es/