Evaluación Ordinaria

PREVIO A LA SESIÓN DE EVALUACIÓN

Profesorado:

• Introducir las notas en SÉNECA 24 horas antes de la sesión de evaluación (no se puede poner "no presentado" hasta la Evaluación Extraordinaria, en su lugar se introducirá un "1")

• Introducir en SÉNECA las observaciones del alumnado para los alumnos suspensos o de excelencia antes del día de la entrega de notas. TUTORIAL . Se adjunta plantilla/modelo de observaciones. (recordad que debéis pinchar en la Evaluación Ordinaria para que los padres las reciban junto a las notas y que debéis dar a "aplicar", si no, no se graban).

• Cumplimentar los apartados que correspondan en las Actas de Evaluación de vuestros grupos que se encuentran en el Drive en Unidades Compartidas - Equipos Educativos - Actas de Evaluación -Evaluación Ordinaria.

• Finalizar las propuestas curriculares de las Adaptaciones Curriculares que se estén elaborando.

• Cumplimentar los Planes de Recuperación (en plantillas) de los alumnos suspensos (4º de ESO y 2º de Bachillerato)

• Cumplimentar los Informes Individualizados de los alumnos suspensos (1º, 2º y 3º de ESO Y 1º de Bachillerato)

Tutores:

• Subir a la carpeta de Equipos Educativos de la unidad compartida en drive el acta de evaluación con 10 días de antelación.

• Bloquear todas las Adaptaciones Curriculares que no lo estén.

• Disponer de la copia digitalizada del actilla de calificaciones de la evaluación y de la estadística de aprobados y suspensos (la enviará el equipo directivo). Los tutores deberán enviar con suficiente antelación las actillas al resto del equipo educativo.

DURANTE LA SESIÓN DE EVALUACIÓN

Tutores

Documentos necesarios para la evaluación:

• Copia digitalizada del actilla de calificaciones de la evaluación y estadística de aprobados y suspensos.

• Tabla de Competencias. Ruta a seguir: Alumnado>evaluación> currículo por competencias>evaluación del alumnado>descripción nivel competencial.

• Dossier con los siguientes datos del alumnado: Número de repeticiones en cualquier etapa educativa, fecha de nacimiento y asignaturas pendientes del curso anterior. (Se puede generar de SÉNECA o pedirlo en secretaría).

• Información sobre el absentismo y la convivencia (la información de la convivencia está en la intranet y la de absentismo os la ha entregado Mª Eugenia).

• Conclusiones de la sesión de Preevaluación realizada con el alumnado (que trasladará el delegado o el propio profesor). Se pueden adjuntar a SÉNECA.

• Acta de la sesión de evaluación para ESO y Bachillerato (las encontraréis en plantillas). Como ya sabéis, a posteriori se deberán introducir las decisiones y los acuerdos adoptados en el módulo de sesiones de evaluación de SÉNECA o se adjuntará el documento oficial del centro (se permiten las dos opciones). A este respecto podéis consultar el tutorial sobre "Cumplimentación y generación del acta de sesión" enviado por la Consejería.

DESARROLLO DE LA SESIÓN DE EVALUACIÓN

El guión que os traslado hace referencia al orden de contenidos que se trabajarán para cada alumno en la sesión de evaluación (APARTADO C del acta):

o Calificaciones (equipo directivo)

o Decisión PROMOCIÓN/REPETICIÓN/TITULACIÓN

o Decisión Consejo Orientador. Opciones:

• 1º ESO: PMAR

• 2º ESO: PMAR/FPB/MATEMÁTICAS A ó B (por defecto, en caso de duda, se aconsejarán las matemáticas académicas).

• 3º ESO: PMAR/FPB/4º ESO ACADÉMICO/APLICADO

• 4º ESO: FPB/BACHILLERATO/CFGM

o Nivel Competencial (tutor/a). Se abordarán sólo los desajustes.

o Continuidad ACS/ACNS (Programa de Refuerzo)

Un miembro del equipo directivo proyectará las calificaciones y el tutor, la tabla de competencias, para introducir las modificaciones o ajustes necesarios.

Para el NIVEL COMPETENCIAL, el tutor durante la evaluación debe desplegar la plantilla que aparece en SÉNECA con todos los alumnos y sus niveles competenciales, compartir pantalla con el resto del equipo y revisar sólo aquellos casos en los que haya desajustes (en definitiva, no hace falta ir competencia por competencia, se preguntará si todo el mundo está de acuerdo y se introducen las modificaciones). Si el tutor no puede compartir pantalla, dirá él los ajustes en las competencias que considere necesarios.

Respecto a la titulación, los alumnos de 4º de ESO que tienen asignaturas suspensas deberán examinarse en la Evaluación Extraordinaria que será cuando se tomen las decisiones colegiadas pertinentes sobre la titulación. Consultar el enlace “Nota aclaratoria” en la ESO.

En cuanto a los CONSEJOS ORIENTADORES, durante el desarrollo de la sesión de evaluación se trata, simplemente, de que el tutor recoja las decisiones del equipo docente.

El resto de apartados del acta (A, B y D) se cumplimentarán previamente a la sesión de evaluación y no se abordarán a no ser necesario. En el APARTADO D podéis introducir los nombres de los alumnos seleccionados para PMAR y para FPB y cualquier otro acuerdo que surja durante el desarrollo de la sesión.

DESPUÉS DE LA SESIÓN DE EVALUACIÓN

Profesorado:

• Firmar las actas en SÉNECA.

• Incluir las Menciones Honoríficas (en Secretaría tras la sesión de evaluación). 4º de ESO y 2º de Bachillerato.

• Subir los Planes de Recuperación (en plantillas) al Punto de Recogida para los alumnos de 4º de ESO y 2º de Bachillerato antes del 31 de Mayo. Tutorial.

• Subir los Informes Individualizados al Punto de Recogida para los alumnos de 1º, 2º y 3º de ESO y 1º de Bachillerato antes del 22 de Junio. Tutorial

• El procedimiento de revisión de exámenes, con vista a futuras reclamaciones, incluirá la firma por parte del alumno y su familia de un Acta de aclaración de calificaciones en el que se refleje que se le ha enseñado el axamen y que recoja, en su caso, la conformidad/disconformidad al respecto.

Tutores:

• Subir el acta de evaluación a la bandeja de firmas. Tutorial

• Documento de Opinión de las familias acerca de la promoción/titulación del alumno. Lo enviará el equipo directivo mediante formulario y pondrá a los tutores de colaboradores para que puedan consultar las respuestas por si las familias preguntan al respecto.

• Subir los boletines de notas y la descripción del nivel competencial al Punto de Recogida (generarlos y visarlos). Tutorial.

­- el 31 de Mayo para los alumnos de 4º de ESO y 2º de Bachillerato (evaluación ordinaria)

- el 22 de Junio para los anteriores en evaluación extraordinaria y el resto en evaluación ordinaria.

• Cumplimentar en SÉNECA los consejos orientadores y subirlos al punto de recogida (generarlos y visarlos)

- el 31 de Mayo para los alumnos de 4º de ESO que aprueben todo (evaluación ordinaria)

- el 22 de Junio para el resto (evaluación extraordinaria para 4 de ESO y evaluación ordinaria para 1º, 2º y 3º ESO)

Tutorial para su cumplimentación (ha cambiado de nuevo este curso con las nuevas medidas de atención a la diversidad.

­IMPORTANTE: se generan y se firman digitalmente. El Director debe firmarlos también, por lo que se ruega se envíen a la dirección con la mayor antelación posible para no sobrecargar de trabajo el último día.

Los Consejos Orientadores se cumplimentarán y se enviarán a todas las familias en Junio.

A los alumnos de 1º, 2º y 3º de la ESO que deban examinarse en Septiembre se les elaborará el consejo orientador en función de los resultados de junio y se añadirá una nota en la que se especificará: “este consejo orientador puede cambiar en función de los resultados que obtenga el alumno en la Evaluación Extraordinaria”.

Citación familias entrega de notas