Para esta actividad, cada grupo/clase investigó y buscó información sobre personas que han destacado en distintos ámbitos de la ciencia y la cultura pese a tener algún tipo de dificultad física, piscológica o sensorial.
A continuación se asignó el nombre de cada una de estas personas a un espacio del centro (el salón de actos, el gimnasio, la biblioteca...) y a un grupo de alumnos. Cada uno de los grupos tuvo que investigar sobre esas personas, sobre por qué habían destacatado en su ámbito científico o cultural, sobre la dificultad que tenían y sobre las características de la misma. Toda esa información se fue volcando en distintos tipos de textos.
Después se elaboró un cartel para cada espacio. Esos carteles incluían el nombre del personaje, el ámbito en el que habían destacado y la discapacidad que tenían.
Después cada grupo escribió una explicación sobre lo que habían hecho y aprendido. Esos textos se incorporaron al blog de Escuela: Espacio de Paz y se realizó un cuadernillo recopilatorio:
Estos son los personajes trabajados y los enlaces a las distintas entradas del blog:
Por último, se pegaron los carteles en las puertas de cada espacio y se realizó una visita-gymkana en la que participaron todos los grupos con motivo de la celebración del Día Internacional de las Personas con Discapacidad (3 de diciembre).
Con imágenes de todo el proceso, el alumnado ha realizado el siguiente vídeo resumen: