CAMBIO CLIMÁTICO: ¿ACTIVIDAD HUMANA O CAUSAS ESPONTÁNEAS?

¿CÓMO SE HIZO?

La idea de llevar a cabo esta investigación fue de las tres alumnas que formamos el equipo, motivadas por nuestra profesora de Física y Química. El cambio climático es uno de los principales problemas en la actualidad. Tenemos que ser conscientes de que es un problema que nos afecta a todos/as y que estamos provocando con nuestras actividades diarias. Así que nos pareció una idea interesante, poder desmontar la idea de los negacionistas, puesto que ellos afirman que no existe relación entre el cambio climático y nuestras actividades. Su creencia es la de que es un fenómeno natural.

El primer paso que realizamos para nuestra investigación fue la de buscar información sobre el cambio climático y los negacionistas.

Decidimos entonces desmontar a los negacionistas con la hipótesis de que todos contribuimos en la emisión del CO2 con nuestras actividades diarias. Pensamos que la experimentación que nos iba a permitir demostrar la hipótesis era la de realizar el cálculo de la huella de carbono en nuestra organización, IES La Laboral.

Para realizar el cálculo de la huella de carbono, necesitábamos conocer el consumo en el transporte, electricidad y calefacción. Creamos un formulario mediante Google que facilitamos a todo el personal del centro, es decir, profesores, alumnos y personal no docente. Una vez recibidas las respuestas, realizamos una tabla resumen sobre el tipo de transporte, vehículo y kilómetros realizados.Además, necesitábamos conocer el consumo de electricidad en nuestro centro, así como el de calefacción y el combustible utilizado. Nos facilitaron una sería de facturas y documentos del año pasado y realizamos una tabla resumen con el consumo y el tipo de combustible.

Con la tablas de datos, nos pusimos a calcular la huella de carbono. El resultado obtenido permitió demostrar a los negacionistas que la acción del ser humano influye en el cambio climático.

Gracias a esta actividad hemos logrado aprender a documentarnos y a buscar información, así como a aplicar el método científico.