EL MEU APRENENTATGE
EL MEU APRENENTATGE
SABERS BÀSICS I DESTRESES QUE HE APRÈS
Durant aquest trimestre he après molts sabers bàsics i destreses referents a les dues situacions d'aprenentatge:
SITUACIONS D'APRENENTATGE 1 i 2
En aquesta altra situació d'aprenentatge, he après la concepció platònica del dualisme ontològic entre ser i semblar. Com un filòsof important dels segles IV i V va donar un significat a unes qüestions tan rellevants com són el món de les idees. Per una banda, va donar sentit a les idees del pensament, classificant-les dins "un món perfecte" el qual és l'anomenat món supersensible (món real) i per altre, va establir un nou criteri cap al pensament del món terrenal del qual precedim dient que el món tangible conté una falsa realitat i que els humans som éssers atrapats en les aparences, les quals només a través dels sentits podem percebre. Plató ho exemplifica en el mite de la caverna, on relata els humans com uns personatges que viuen encadenats a una cova on només veuen ombres projectades a les parets, prenent-les com si fossin la realitat.
Per altra banda, en aquest primer trimestre hem tractat un altre filòsof reconegut com és Aristòtil. Aquest, rebutja el dualisme de Plató perquè, segons ell, no explica res.
Aristòtil ens explica que la vida és l'únic factor que ens delimita a no poder formar part d'aquell món perfecte ideal. Per a ell, la mort és el pas que ens atraca a la perfecció, és l'últim bot que ens fa apropar-nos a la veritat racional.
Una cosa que m'ha cridat l'atenció, és el fet que per a Plató el "jo" personal interior i verídic, immutable és l'anomenada essència, que és aquella partícula intangible que determina el que és cada cosa i cada ésser i que, a més prové del món "perfecte", el món de les idees. En canvi, per a Aristòtil, l'essència passa a anomenar-se substància, la qual està formada per dos principis, la matèria i la forma.
Un fet important que comenta Aristòtil, segons els seus principis és que, la metafísica és l'arrel (base) de la Filosofia. És aquell espai on es dona un significat al primer motor. Des del punt de vista aristotèlic, existeix una causa eficient que explica que tot el que es mou és mogut per un altre, una causa primera (primer motor), que és la responsable de fer moure les altres. Aquesta primera causa tan sols pot ser efectuada per un ésser perfecte, el que per a nosaltres seria Dèu.
Altra cosa, menys relacionada amb el tema, però també important és que, m'ha impactat bastant veure una sola cosa en què tots els filòsofs estan d'acord.
La filosofia és l'única ciència que a diferència de les altres cerca la causa (LOGOS) de tot allò que és, és a dir, cerca el coneixement per si mateixa, només per l'ànsia del saber.
Finalment, cal explicar que durant els primers tres mesos d'aquest curs i sobretot durant les darreres sessions, hem tractat altres temes importants més relacionats amb les perspectives religioses i cartesianes, però que, com han estat tractades amb menor profunditat no les he afegit a les meves reflexions.
2. INTERESSOS
Si bé hi ha hagut diversos temes que hem tractat que m'han semblat interessants, el fet de veure les diferents perspectives dels diferents filòsofs ha estat el que m'és m'ha agradat. El que més m'ha cridat l'atenció han estat els esquemes finals que hem anat escrivint sobre les diferències i semblances de les teories filosòfiques dels diversos filòsofs. Encara que al primer apartat d'aquesta reflexió he explicat que no m'anava a submergir en gran detall en les darreres classes, cal dir que si que és ver que el model filosòfic que planteja el matemàtic i filòsof francès Descartes m'ha sorprès. Això es deu al fet que les seves ideologies filosòfiques estan, per dir-ho d'alguna manera "enllaçades" amb les dels filòsofs contemporanis. Com ja he dit abans, penso, que el motiu sobre els meus interessos cap a les propostes de Descartes es deuen al fet que el pensament crític ha anat canviant molt amb el pas del temps i que, pot ser, per a nosaltres les teories platòniques o aristotèliques es queden una mica curtes als nostres segles.
3. SABERS BÀSICS I DESTRESES QUE NO DOMINO PROU
Des del meu punt de vista, malgrat que he adquirit la majoria dels coneixements que hem tractat de durant aquest trimestre, considero que encara hi ha alguns aspectes que no m'han quedat prou clars. M'agradaria poder aprofundir més, en l'àmbit personal en la transcendència aristotèlica o en la teoria d'Heràclit i Parmènides, que els vam tractar per damunt a mitjans de trimestre i, penso que el dia d'avui encara queden aspectes per tractar o per endinsar, entre altres.
Penso que tots els temes han estat abordats de manera correcta, i que tan sols cada alumne ha d'aprofundir en les seves destreses que més li costen.