ACTIVIDAD 60: UN PEQUEÑO CIENTÍFICO
ACTIVIDAD 60: UN PEQUEÑO CIENTÍFICO
Embedded Files
Esta actividad está planeada para una semana.
Esta actividad está planeada para una semana.
INDAGUEMOS
INDAGUEMOS
¿Qué es un ser humano?
¿Dónde viven los seres humanos?
¿Los seres humanos son iguales o diferentes?
¿Qué los hace diferentes o iguales?
¿Un ser humano es igual a un animal?
¿Qué diferencia hay entre un ser humano y un animal?
¿Qué diferencia hay entre los seres vivos e inertes?
¿Sabes qué es un ciclo? (ciclo del día, de la noche, de la vida)
¿Qué elementos podemos encontrar en la naturaleza?
¿Cómo utilizamos los elementos de la naturaleza en nuestro día a día?
¿Sabes qué es un experimento?
¿Sabes qué son los fenómenos naturales, puedes nombrar algunos?
¿Cómo se llama el planeta en el que habitamos?
¿Conoces otro planeta? ¿Cuáles?
¿Podemos encontrar en otros planetas elementos de la naturaleza?
¿Quienes son los que viajan en el espacio, sabes como se les dice?
¿Sabes qué medio de transporte usan para viajar al espacio?
LO QUE VAMOS A NECESITAR
LO QUE VAMOS A NECESITAR
5 vasos transparentes
2 Frijoles
1 Piedra
1 Juguete pequeño
Cartuchera
Hielos
Colador pequeño
Linterna
Espejo
Algodón
Recipientes transparentes
Hoja blanca
Agua
INSTRUCCIONES
INSTRUCCIONES
Cada día vamos a tener una instrucción de trabajo para crear una bitácora y conoceremos mucho sobre nuestro planeta y el universo, hasta crearás tu propio planeta.
Pide a un adulto que te lea las instrucciones día a día.
Al finalizar debes enviar a tu respectivo docente una foto o vídeo sobre el trabajo.
Con estas actividades descubriremos todos los elementos, seres y grandes curiosidades que nos rodea nuestro planeta tierra, crearemos conciencia sobre lo importantes que son y como debemos cuidarlos.
DÍA UNO: ¿QUÉ ES EL GRAN TESORO DE LA NATURALEZA?
DÍA UNO: ¿QUÉ ES EL GRAN TESORO DE LA NATURALEZA?
OBSERVA Y LEE LA IMAGEN EN FAMILIA
OBSERVA Y LEE LA IMAGEN EN FAMILIA
OBSERVA LA IMAGEN Y LEE EN FAMILIA
OBSERVA LA IMAGEN Y LEE EN FAMILIA
OBSERVA EL VÍDEO Y DESCUBRE EL GRAN TESORO D ELA NATURALEZA
OBSERVA EL VÍDEO Y DESCUBRE EL GRAN TESORO D ELA NATURALEZA
El gran tesoro de la naturaleza | AUDIOCUENTO
AHORA HABLEMOS SOBRE LOS SERES DE LA NATURALEZA
AHORA HABLEMOS SOBRE LOS SERES DE LA NATURALEZA
LOS SERES DE LA NATURALEZA
LOS SERES DE LA NATURALEZA
Observemos el vídeo y aprendamos
Observemos el vídeo y aprendamos
Seres vivos y lo inerte | Camaleón
CREEMOS VIDA JUNTOS
CREEMOS VIDA JUNTOS
ACTIVIDAD
Estas actividades las debes de realizar en tu cuaderno de MIS EXPERIENCIAS o descargar e imprimir la ficha de trabajo.
¡HAGAMOS EL SIGUIENTE EXPERIMENTO JUNTOS!
Vamos a experimentar las diferencias entre seres vivos y seres inertes:
Necesitamos:
2 Frijoles
Piedra
Juguete pequeño
Algodones
4 Vasos o recipientes transparentes
Agua
Instrucciones
Enumera cada vaso.
En cada recipiente pon algodón hasta la mitad.
Vas a meter los objetos en la siguiente forma:
Vaso 1: Frijol
Vaso 2: Frijol
Vaso 3: Piedra
Vaso 4: Juguete
Uno de los vasos de frijol debes ponerlo en un sitio donde le caiga el sol, junto al vaso con la piedra y el juguete.
El vaso que queda de frijol, lo vas a poner en tu cuarto, en un sitio donde no caiga el sol.
Cada día debes regar cada vaso con agua y llenar la siguiente bitácora, dibujando los avances que observas.
ficha bitacora.pptxDÍA DOS: OBSERVANDO MI EXPERIMENTO
DÍA DOS: OBSERVANDO MI EXPERIMENTO
ACTIVIDAD
Observa cada vaso y regístralo en tu bitácora.
DÍA TRES: OBSERVANDO MI EXPERIMENTO
DÍA TRES: OBSERVANDO MI EXPERIMENTO
ACTIVIDAD
Observa cada vaso y regístralo en tu bitácora.
DÍA CUATRO: Resultado de mi experiencia como "Científico"
DÍA CUATRO: Resultado de mi experiencia como "Científico"
Actividad
Riega cada vaso y completa la bitácora
Ahora vístete de científico y presenta tu experimento a tu familia
Manda un vídeo corto a tu respectivo docente, presentando tu experimento.
Cuando termines manda una foto o vídeo, según sea tu preferencia, del trabajo terminado a tu respectivo docente.
Page updated
Report abuse