Cronograma escolar
Cronograma escolar
Actividades de Especialidad: Una Guía para Nuevos Estudiantes
A lo largo del año escolar, los estudiantes desarrollan distintas actividades que fortalecen sus habilidades creativas, expresivas y técnicas dentro del área de Artes. Estas experiencias combinan el aprendizaje visual, el dominio del color, la observación y la interpretación artística.
Cada periodo del año propone retos nuevos, permitiendo que el estudiante evolucione desde lo básico hacia una expresión más personal y madura.
A continuación, te presentamos una guía general sobre el tipo de actividades que se han realizado y que podrían continuar desarrollándose en los próximos años, tanto en las clases de curso como en la especialidad de arte.
Periodo 1 – Introducción de Técnicas Iniciales
En los primeros meses, se trabaja el conocimiento básico del color, la observación de formas y la aplicación de técnicas tradicionales.
En años posteriores, los estudiantes podrán seguir explorando temas como:
Ejercicios de textura y brillo, como:
Efecto metálico
Efecto de vidrio
Periodo 2 – Introducción de Técnicas Iniciales
Los estudiantes perfeccionan su técnica y amplían su mirada artística a través de proyectos más detallados y personales.
Algunas de las actividades que podrían continuar desarrollándose en años posteriores incluyen:
Dibujo de bodegones con diversas texturas
Dibujo de animales
Retratos y figuras humanas
Detalles anatómicos (como manos, ojos o pies)
Periodo 3 – El Color y sus Armonías
En este periodo del año se dedica a comprender el color como lenguaje visual, empezando a usar la técnica de pintado.
En años siguientes, los alumnos podrían profundizar en:
El estudio del círculo cromático y las armonías de color.
Ejercicios con tonos cálidos, fríos, neutros y tierras.
Composiciones donde se aplique el contraste, la saturación y las variaciones tonales.
Este proceso ayuda a dominar la teoría del color y a aplicarla en obras personales y proyectos más complejos.
Periodo 4 – Lienzo
El último periodo del año se dedica a culminar con un proyecto integrador: la realización de un lienzo de gran formato, donde los estudiantes aplican todos los conocimientos adquiridos a lo largo del año.
Durante este proceso, se busca que el estudiante:
Elija un tema personal o simbólico que exprese su identidad artística.
Combine técnicas aprendidas (efectos de luz, color, textura, transparencia, etc.).
Experimente con la composición y el equilibrio visual en una obra completa.
Este proyecto representa la síntesis del aprendizaje anual y permite a los estudiantes dejar su huella artística en un trabajo de gran impacto visual.