El proyecto educativo de la Institución Educativa Boyacá, animado por la filosofía fundacional de la Comunidad de las Hermanitas de la Anunciación, se expresa a través de su lema: Fe, Pureza y Esfuerzo . Esta inspiración fortalece una formación integral centrada en valores universales como la solidaridad, la responsabilidad, el respeto, la empatía y la justicia social, promoviendo un enfoque humanista, ético y democrático.

Nuestra misión se fundamenta en el desarrollo de personas íntegras, conscientes de su dignidad, comprometidas con el bien común y con el cuidado del otro. El legado pedagógico y formativo de la fundadora, Madre María Berenice, es un referente de trabajo incansable en favor de la equidad y la inclusión social, promoviendo oportunidades de crecimiento personal y educativo para todos los jóvenes, sin distinción alguna.

La comunidad de la Anunciación nació de una profunda convicción por abrir caminos de transformación social a través de la educación. Desde sus inicios, ha trabajado para que las poblaciones tradicionalmente excluidas, especialmente jóvenes en condición de vulnerabilidad, encuentren espacios de formación, liderazgo y servicio a su entorno.

Inspirados por esta trayectoria, se propone como marco de referencia institucional.

La Institución Educativa Boyacá es de carácter técnico en el sector oficial, presta el servicio de educación formal e inclusiva con especialidad en Administración y articulada con el SENA, forma ciudadanos que trascienden en lo espiritual, laboral, empresarial, cultural, deportivo y académico, mediante un proyecto de vida, acorde con la Filosofía Educativa Anunciata estructurada por la Madre María Berenice, para contribuir al desarrollo de una sociedad transformadora, productiva e incluyente.

La Institución Educativa Boyacá en el 2027 será ejemplo en la formación  técnica e inclusiva de ciudadanos que trasciendan en el liderazgo personal, laboral y académico; fortalecidos espiritualmente con la filosofía Anunciata.

La Institución Educativa Boyacá asume el compromiso de atender de manera integral las necesidades y expectativas de estudiantes, familias y comunidad, a través de una formación que potencie tanto las competencias académicas como las laborales, garantizando estándares de calidad en cada uno de sus procesos. 

Asimismo, promovemos el crecimiento profesional de nuestro equipo en un entorno de trabajo colaborativo y respetuoso, inspirado en la filosofía de Madre María Berenice, que valora el bienestar, la mejora continua y el sentido de misión compartida.

1.Formar integralmente a personas comprometidas con su proyecto de vida, fundamentado en el liderazgo, la autogestión, el respeto y el servicio a los demás, desde una perspectiva ética, moral y espiritual.

2. Desarrollar competencias académicas y laborales que les permitan a los estudiantes demostrar sus capacidades en contextos reales, fortaleciendo su formación profesional y humana.

3. Atender las necesidades y expectativas de los beneficiarios, garantizando su permanencia, continuidad y sentido de pertenencia dentro de la institución.

4. Asegurar la sostenibilidad y proyección institucional, mediante estrategias de mejora continua, gestión eficiente y participación activa de la comunidad educativa.

5. Fortalecer las competencias del talento humano, promoviendo su desarrollo profesional y su compromiso con la misión educativa.

6. Fomentar un clima laboral positivo, que favorezca el bienestar, la colaboración y el sentido de comunidad entre todos los integrantes de la institución.

7. Garantizar los recursos físicos y financieros necesarios, de manera oportuna y eficiente, para apoyar los procesos institucionales y la calidad del servicio educativo, de acuerdo al presupuesto institucional. 

A. Lema:

• • Fe: Es el perfeccionamiento del espíritu mediante el amor a Dios y al prójimo. Es apreciar la doctrina de Cristo expresada en el evangelio y en los documentos de la iglesia. Es valorar la oración, la meditación, la abnegación y la entrega desinteresada a los demás.  Es cultivar la esperanza y la caridad. Es apreciar el mundo de los valores, en especial los que se refieren a lo trascendental y absoluto. Es la fe en el ministerio Eucarístico y la aceptación incondicional de María de la Anunciación, que por creer se abandona a la voluntad de Dios.

• • Pureza: La verdadera pureza es la que se gesta en el corazón de las personas. Jesús dijo: “Lo que hace impuro al hombre no es lo que entra en él, sino lo que sale de su corazón, porque del corazón salen las malas intenciones, envidias, asesinatos, adulterios, inmoralidad sexual, robos, mentiras, chismes… Así pues, la pureza se gesta dentro del corazón del hombre”.

• • Esfuerzo: Con el esfuerzo permanente de superación para alcanzar las metas se han consolidado los grandes valores juveniles.  "Al ser humano hay que exigirle lo imposible para que dé lo posible" porque donde hay excelencia hay exigencia para la integralidad del conocimiento en el marco del desarrollo de la estudiante.

Perfil de las y los estudiantes

• Es un ser humano en construcción hacia la integralidad.

• Líder positivo capaz de transcender por sí mismo en busca de la excelencia personal, acorde con la filosofía institucional, enmarcada en la evangelización como anunciato comprometida con el proyecto pastoral.

• Es una persona culta en su vocabulario y modales, creativa, quien refleja la verdad en su actuar y lo demuestra en su sentido de pertenencia con la institución.

• Posee capacidad de emprendimiento para proyectarse como un ser social proactivo.

• Demuestra una actitud permanente de superación, pues la Excelencia es fruto de la exigencia en la formación para la vida.

• Su proceso de maduración constante se fortalece en su crecimiento espiritual, en el servicio a los demás, en su vivencia y capacidad para asumir responsabilidades desde las competencias laborales.

Perfil del padre, madre de familia y/o acudiente

• • Educa en la fe cristiana mediante el testimonio de vida y asumir la responsabilidad directa e ineludible de educar a sus hijos.

  • Acepta el horizonte institucional cumpliéndole con interés y dinamismo. 

  • Crece en virtudes humanas y cristianas, con el propósito de convertirse en modelo de sus hijos y tengan autoridad moral para exigirles.

  • Colabora con el colegio en el dialogo, la conciliación y la concertación para así facilitar el proceso educativo en las estudiantes.

  • Apoya en todas las exigencias que la institución hace en el Manual de Convivencia y el Sistema de Evaluación Institucional y colaborar con su cumplimiento.

  • Aporta a la labor de la institución asumiendo con responsabilidad todas las actividades programadas por el colegio en beneficio de la formación integral de las estudiantes y la comunidad educativa en general. 

  • Es responsable y puntual frente a los deberes asumidos en la firma del contrato de matrícula. 

  • Propende por el buen nombre de la Institución, y colabora en todas las acciones que se adelanten por el mejoramiento de la misma.  

Perfil de las y los docentes:

• • Persona integral en el sentido humano, comprometida con el Proyecto Pastoral Anunciato, misión, visión y la política educativa de la Institución.

  • En constante proceso de actualización, innovación y receptivo al cambio, dedicado al proceso de formación de los estudiantes.

  • Con sensibilidad estética que le permite admirar la belleza en la naturaleza, en el arte y fundamentalmente en el aula un clima de confianza con los espacios para que el estudiante manifieste su capacidad creadora y el gusto por lo bello.

  • Comprometido, respetuoso y tolerante de las diferencias individuales responsable de sus actos y de su labor profesional.

  • Vive y transmite valores éticos, democráticos, morales, sociales, religiosos, económicos, ciudadanos, ecológicos, espirituales y estéticos.

  • Exigente en el cumplimiento del deber para el éxito de sus estudiantes.

  • Con vocación de servicio y amor por su profesión, evidenciados en el profesionalismo con que asume sus labores.

  • Con alto sentido de pertenencia con la institución.

  • Coherente entre lo que piensa, dice y hace.

Perfil de las y los directivos docentes

• • Creativo, innovador, con visión de futuro que les permita el excelente desempeño y la formación integral de todos los agentes educativos de la Institución Educativa Boyacá.

  • Con capacidad de liderazgo, servicio y excelentes relaciones humanas.  

  • Competente en lo relacionado con la pedagogía, didáctica y administración. 

  • Toma la misión educativa con compromiso donde busca siempre el bien de los agentes educativos.

  • Con capacidad de escucha, apertura al diálogo, amor a las personas que dirige, paciencia para esperar los frutos, confianza en los esfuerzos y fe en el trabajo que realiza.  

  • Persona orante y con espíritu de trabajo, tiene a Jesucristo como modelo y guía de sus decisiones.   

  • Conoce al personal para poder orientarlos, animarlos y motivarlos en sus misiones.

  • Dirige la institución fundamentalmente con su saber y testimonio de vida.  

  • Recuerda continuamente que el más importante en una comunidad es el que está al servicio de todos, al ejemplo de Jesús de Nazaret. 

  • Consciente de su perfectibilidad, nunca asume como por terminada su formación.

  • Coherente entre lo que piensa, dice y hace.

Perfil del personal de apoyo

• • Tiene una alta capacidad de servicio, dando lo mejor de sí mismo en cada una de las tareas encomendadas.

  • Persona que demuestra  su ética profesional, por ser diligente, tolerante, discreta(o) y con una alta calidad humana.

  • Posee unas excelentes relaciones interpersonales, gestiona y concilia, con un alto espíritu de superación, innovación y de proyección.

  • Aprecia y está preparada -o para el trabajo bajo presión o, maneja el tiempo correctamente, es solidaria y tiene conciencia social.

La Institución Educativa “BOYACA” se compromete a estimular a las estudiantes, madres, padres de familia y/o acudientes, docentes, directivos docentes y al personal de apoyo administrativo y de servicios generales, cuando sus desempeños sobresalgan en las diferentes actividades, funciones y deberes. Resaltando sus méritos: académicos, disciplinarios, culturales, artísticos, deportivos, humanos y laborales. 

1. Mención de honor. Al finalizar el año lectivo, conceder Mención de honor a los dos mejores estudiantes de cada grupo, que con su actuación destacada contribuyan de manera especial al bienestar de la Institución, la conservación de su buen nombre, ya sea a través de la colaboración, la formación integral o la práctica de una disciplina en comportamiento, rendimiento académico. 

2. Diploma De Excelencia. Se otorga al estudiante que demuestre el perfil de estudiante Boyacá, tanto por sus valores, principios y virtudes como por su excelente rendimiento académico y comportamental, al finalizar el año lectivo y en el grado undécimo en la ceremonia de graduación. 

3. Diploma Madre María Berenice. Se otorga esta distinción a los estudiantes que evidencien con su vida el perfil consagrado en la obra de la Madre María Berenice, las candidatas a esta distinción serán presentadas por los Docentes del grado once a la Hna. Rectora, quien en compañía de los coordinadores estudiarán y decidirán.  

4. Medalla ICFES. Al estudiante del grado undécimo, que haya obtenido el mayor puntaje de las pruebas del Estado 

5. Distinción de la clausura. Reconocimiento público al mejor estudiante de cada grado tanto en el desempeño académico y comportamental como en la construcción del perfil del estudiante de la Boyacá. Medalla de la excelencia 

6. Exaltación pública. A la labor realizada en bien de la comunidad por parte del estudiantado y también por: Mejor Bachiller Técnico y mejor compañera o compañero de promoción. 

7. Perseverancia: Se entrega en la ceremonia de graduación a los estudiantes que han pertenecido a la Institución  Educativa desde el nivel de Preescolar hasta el grado Once 

8. Estímulo académico. En cada período, es el reconocimiento escrito que se le concede al estudiante por el esfuerzo y buen desempeño académico e integral. Se hace desde coordinación. 

9. Distinción a la vocación artística.  Se concede a los estudiantes que se destacan en el campo artístico y ponen al servicio de la comunidad sus talentos, dentro o fuera de la institución. 

10. Mención al espíritu deportivo. Se concede a los estudiantes que se destacan en el campo deportivo y ponen al servicio de la comunidad sus talentos, dentro o fuera de la institución.  

11. Mención especial. Concedida a la Madre, al Padre de Familia o Acudiente, que durante el desarrollo de las actividades realizadas fue un excelente participante y colaborador dando muestras de un gran sentido de pertenencia con la Institución. Lo hace el director de grupo. 

12. Distinción al mérito y a la vocación de servicio. Es una distinción otorgada al personal Docente, Directivo Docente, Administrativo y de Servicios que se destaque en el fiel cumplimiento de sus funciones y sus deberes. Se hace desde rectoría. 

13. Medalla Madre Berenice en grado de educador al mérito. Para resaltar los valores de los Docentes que, de una manera permanente, sistemática y objetiva hayan dedicado lo mejor de sí en pro del bienestar de todos los miembros de la comunidad Educativa, se entregara cada año el día de LA MADRE BERENICE. A quien se destaque en la misión pastoral. Elección por parte de los docentes y directivos 

14. Mención de consagración de toda una vida al servicio en la institución. Se otorga en el momento del retiro a quienes han laborado en la Institución por lo menos durante veinte años. Se entrega una placa 

15. Actualización Docentes, directivos y administrativos que obtengan nuevos títulos de educación formal. Un compartir por jornadas. 

16. Experiencias significativas: Docentes, directivos y administrativos que presenten experiencias significativas en escenarios académicos en nombre de la institución. Se entregará una medalla. 

17. Participación deportiva: Docentes, directivos y administrativos que participen en actividades deportivas, artísticas y culturales en nombre de la institución. Una mención.