Durant el curs 21-22 es va realitzar una diagnosi de la competència digital docent per mitjà de l’enquesta Selfie i Selfie for teachers. El curs 22-23 s’ha constituït la Comissió d’Estratègia Digital encarregada de l’anàlisi dels resultats, d’establir uns objectius, i de realitzar una planificació de les activitats i seguiment. Aquests queden recollits al document d’Estratègia Digital de Centre, document on també es defineix la cultura digital del centre. 

L’objectiu de l’EDC és ajudar a concretar el desplegament de les competències digitals, tenint en compte la seva transversalitat i seqüenciant els continguts per nivells i àrees curriculars. Aquesta acció pretén millorar l’aprenentatge global, afavorint la reflexió sobre l’ús segur de les tecnologies digitals i la identitat digital de l’alumnat. 

El repte des de l’escola és acompanyar als infants en l’aprenentatge de l’ús de les tecnologies digitals de forma gradual, des dels primers cursos d’Educació Infantil fins a acabar l’etapa d’Educació Primària. Es tracta de donar la mateixa importància a la visió crítica i l’ús responsable d’aquestes, així com al desenvolupament de les habilitats necessàries per al seu ús, planificant i seqüenciant els objectius al llarg de tots els cursos.