Dopo un intenso corso di formazione sulle potenzialità di Cospaces, con le terze classi si è pensato ad un modo "creativo" per affrontare l'argomento della disciplina.

Le studentesse e gli studenti sono stati introdotti all'uso di questa App che permette di creare dei mondi virtuali in 3D con pochi passaggi. Dopo una breve illustrazione di alcuni comandi base del codice a blocchi, gli alunni si sono sbizzarriti nell'approfondimento dell'argomento realizzando dei prodotti digitali originali.

Si è voluto sperimentare con le alunne e gli alunni una modalità insolita nell’affrontare un argomento della disciplina, utilizzando la metodologia denominata Tinkering, un approccio innovativo per l'educazione alle STEAM. A ciascuno è stato affidata una piccola sezione del capitolo e dopo una attenta lettura si è chiesto agli alunni di rielaborarla sul foglio con gli strumenti a disposizione (biro, matita, pastelli, ecc.). Con tutti i prodotti realizzati è stato confezionato un cartellone cartaceo. Si è chiesto quindi agli alunni di riprodurre il proprio lavoro in modalità digitale utilizzando l'app presente nella piattaforma dell'Istituto. Si è poi trasformato il file in un QRCODE e realizzato un cartellone digitale. Al termine dell’attività si è riflettuto sui lati positivi e negativi delle due modalità utilizzate. 

GVV