數位學習精進方案（簡稱精進方案）

執行期間為111年至114年，每年執行規劃略為不同，須參加全縣說明會了解當年度執行規劃。

(一)數位學習精進方案非屬競爭型計畫，而是全國中小學數位學習全面推動之方案，本縣將以重點學校為核心，帶領社群學校互動、自主、共好。

(二)數位學習專案辦公室規劃本縣 111 年至 114 年推動進程實施重點，漸進協助教師發展數位輔助課程教學設計，實施數位學習模式課堂實踐，以提升學生學習成效與涵育自主學習素養。

一、 充實學校教學軟體及數位內容，提供教師備課便利性與提升教學多樣性。

二、 支援學校師生學習載具，引導學生運用資訊科技提升學習成效，培養學生自主學習、合作學習、問題解決和創造等能力，並培養其建立健康、合理與合法的資訊科技使用態度和習慣。

三、 培訓教師應用數位科技進行教學，並精進教師數位教學能力，更有效率的支援教師教學與學生學習。

四、 為學生提供量身定制個人化的學習途徑外，亦提供教師、學校與家長不同角色學習分析報告，達成因材施教及適性化教學。

五、 支援經濟弱勢、多子家庭學生有學習載具可以使用，縮減教育落差達公平教育的目標。

國中小

• 今年114年線上諮詢服務為主入校服務或輔導為輔。

• 預計每月1次

高中職

• 計畫平台：https://dlap.ntust.edu.tw/dlap/

• 入校輔導以一學科或群科老師共同參與為主或3-5位專任教師參與。

• 每校入校輔導 1 次。

• 每校至少推薦 1 位種子教師參與共備社群，種子教師人數不限，每校要參加 2 次共備社群，完成 1 次教案分享。

• 114年度期初會議執行簡報：https://dlo.cyc.edu.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=418

每校公開授課須至少派一位校內教師前往觀議課，若有意進行跨校觀議課，可依各校公開授課日程表的日程自行與該校執秘聯繫。

國中小

• 每年每校至少指派一位教師執行數位學習模式公開授課，並開放校內教師進行觀課，校外教師可自行與該校連繫入校觀課，並執行說觀議課流程。

• 教育處另行統一提供公文給教師派課與申請公假使用。

• 114年度公開授課之數位教學模式：鼓勵將AI導入與學習成效提升。

高中職

• 各校至少完成 1 場數位學習模式教學。

• 每年度公開觀課老師應不同。

• 學生與教師問卷統一施測時間：114/5/12—6/30

• 本年度方案執行期程為114/2/1-115/1/31，為考量年度計畫執行收案，建議學校儘量在11月21日前完成公開授觀議課。

• 參與114年度自主學習節可延後辦理，可計入每年一次公開授課。

依每年精進方案經費調整會有所變動，請以公文核准經費為準。

114年第一期相關實施規定請參閱【府教發字第1140031988號】公文。

減授課經費問題聯繫窗口：

• 嘉義縣政府教發科：05-3620123#8914 課程督學  翁雅欣

• 嘉義縣數位學習專案辦公室：05-3661638