Classi Quarte B.F.

Ciao bambini,

buon inizio di settimana.

Abbiamo pensato di comunicarvi il nostro indirizzo email in modo tale che voi possiate inviarci i vostri elaborati ogni volta che vi verrà richiesto.

La procedura dovrà essere la seguente:

1. Scrivere nell' oggetto il vostro nome e la sezione.

2. Fotografare il lavoro eseguito.

3. Inviarlo come allegato alla mail dell'insegnante di riferimento.

In questo modo potremo visionare i vostri lavori ed inviarvi le nostre osservazioni.

Vi chiediamo, gentilmente, di usare questi indirizzi solo per inoltrare i vostri lavori.

Le maestre e il maestro vi augurano buon lavoro.

brusa.cosetta@icocscuole.it

mangone.rosanna@icocscuole.it

tettamanzi.daniela@icocscuole.it

pini.gabrielealfredo@icocscuole.it

argento.gemma@icocscuole.it

Ciao bambini,

I disegni che mi avete inviato sono veramente allegri e coloratissimi!

Ecco a voi una nuova proposta (se non avete cartoncino ondulato, potete utilizzare l’involucro che si trova in alcune confezioni alimentari)

Poi vi propongo di rappresentare un paesaggio primaverile, colorando solo con punti e linee.

Buongiorno bambini,

ecco il lavoro di storia per questa settimana!

Un abbraccio

m. Rosanna

BUONGIORNO A TUTTI VOI!

ECCO I COMPITI DI MATEMATICA CHE MI INVIERETE A PARTIRE DA VENERDI' ( MA ENTRO LUNEDI').

1. Problemi a pag. 20 del testo:

es.1) per ogni problema scegli l'operazione esatta, eseguila sul quaderno e scrivi anche la risposta;

es. 2) per ogni problema scrivi l'operazione sul quaderno, controlla il risultato sul libro, scrivi la risposta sul quad.

Cerca di essere ordinato nel lavoro; non è necessario ricopiare i testi, scrivere solo la pag. e il numero dell'esercizio!

2. Scheda gioco : La scalata ( attenzione ai calcoli!).

3. Esegui in colonna le seguenti moltiplicazioni e fai anche la prova,

utilizzando l'operazione inversa ( cioè la divisione) :

871 x 91 = 775 x 63 = 967 x 78 = 769 x 56 =

1345 x 16 = 1032 x 14 = 1249 x 28 = 2037 x 28 =

Per quanto riguarda la mini-ricerca di scienze ve ne allego due, che mi sono gia' state inviate, così vi possono servire come esempio.

BUON LAVORO!

17 marzo

Buongiorno bambini,

come procede lo studio a distanza?

Spero nel migliore dei modi!!!!!!!!!

Ecco per voi un po' di lavoro di geografia e anche un video per conoscere meglio le nostre due grandi catene montuose: le Alpi e gli Appennini.

Come per le altre volte, mandatemi i lavori eseguiti.

Buon lavoro

m. Rosanna

Buongiorno bambini,

come state?

Ecco una nuova attività da condividere!

Rappresentate con il disegno un luogo che vorreste visitare, reale oppure immaginario. Chiudete gli occhi e lasciate spazio alla fantasia.

Potete arricchire le immagini con messaggi scritti, rivolti a noi maestre ed ai vostri compagni.

Inoltrate i lavori al mio indirizzo di posta elettronica.

Un carissimo saluto a tutti voi.

Maestra Gemma

17 marzo

CIAO BAMBINI, ORA CHE TUTTI AVETE ANCHE IL TESTO DI SCIENZE, ECCO COSA VI PROPONGO:

A) rileggere con attenzione le pagg. 70,72,73 e poi rispondere su un foglio alle seguenti domande:

1. Quali sono i gruppi di INVERTEBRATI ?
2. Che cos' è l' ESOSCHELETRO ? Quali invertebrati lo possiedono?
3. Ci sono invertebrati omeotermi? Perché ?
4. Quali gruppi di invertebrati vivono solo in ambienti acquatici?
5. Quali gruppi di invertebrati vivono sia sulla terraferma che in acqua?
6. Riguardo agli ARTROPODI, che differenza c'è tra ARACNIDI, CROSTACEI e INSETTI,rispetto alle zampe, al corpo e all'ambiente in cui vivono?
7. Perchè i PORIFERI si chiamano così? E gli ARTROPODI ?

B) Scegli un invertebrato che preferisci e prova a fare una mini-ricerca, utilizzando il materiale che hai a tua disposizione (libri, riviste, internet ...), poi illustrala su un foglio doppio ( magari strappato da un quaderno), inserendo anche qualche immagine ( disegno, foto). Se te la cavi bene con il computer, puoi, in alternativa, realizzare una semplice presentazione!

Per gli aspetti da considerare, ripensa alla ricerca sui vertebrati dello scorso anno...

Quando torneremo a scuola allestiremo un cartellone con tutti i vostri lavori!

RICORDA: sull'argomento potete rivedere i video che ho messo sul portale;

mandatemi le risposte entro lunedì 23, mentre per la ricerca

vi do un po' più di tempo ( regolatevi voi).

A risentirci !

Maestra Cosetta

MARTEDÌ 10 MARZO

CIAO BAMBINI, LEGGETE CON ATTENZIONE E RISOLVETE I SEGUENTI PROBLEMI, COME INDICATO DALLA CONSEGNA; POI PROVATE AD INVIARMI, TRAMITE MAIL, LA FOTO DEI QUATTRO DIAGRAMMI COMPLETI, ENTRO GIOVEDÌ.

A PRESTO. MAESTRA COSETTA

4 marzo, 2020

CIAO BAMBINI, COME VA? COME VEDETE, NOI VI PENSIAMO SEMPRE!

A PROPOSITO... PER RIPASSARE ALCUNI ARGOMENTI DI GEOMETRIA VI PROPONGO:

• di leggere e completare le pagg. 94 e 113 del libro di testo
• di eseguire gli esercizi n° 1 e 2 a pag. 99
• di completare la pag. 158.

INOLTRE, PER TENERVI ALLENATI,IN MODO DIVERTENTE, VI SUGGERISCO DI VISITARE QUESTO SITO, DOVE POTETE TROVARE DIVERSI GIOCHI DI MATEMATICA ( vedi "per i più grandi" ) E GEOMETRIA, CERCANDO DI SCEGLIERE TRA QUELLI PIU' ADATTI ALLA VOSTRA ETA' E IN BASE A CIO' CHE ABBIAMO IMPARATO FINO AD ORA.

CI SENTIAMO PIU' AVANTI!

MAESTRA COSETTA

6 marzo 2020

CIAO BAMBINI, ECCOMI ANCORA CON VOI!

VI INVIO DUE SCHEDE CON DELLE ATTIVITA' DI MATEMATICA:

• QUELLA SULLE FRAZIONI E' DA ESEGUIRE INTERAMENTE SUL QUADERNO (LE FIGURE DOVRETE RICOPIARLE BENE, COME SAPETE FARE VOI, DIVIDERLE IN BASE AL DENOMINATORE E COLORARE LE PARTI INDICATE DAL NUMERATORE);
• QUELLA CON I GIOCHI POTETE STAMPARLA, SE AVETE LA POSSIBILITA', ALTRIMENTI RICOPIATE GLI ESRCIZI SUL QUADERNO E PROVATE A RISOLVERE I QUESITI ( dovete ragionarci un pò ...).

VI ABBRACCIO TUTTI! E A PRESTO!

maestra Cosetta