Partendo dalle riflessioni scaturite dalla lettura di un libro in cui la protagonista lotta per salvare un bosco, gli alunni hanno approfondito alcuni dei rischi che corre il nostro pianeta e si sono interrogati su cosa fare per salvaguardarlo.
Il percorso didattico ha trovato il suo fondamento giuridico nell'Articolo 9 della Costituzione, che impegna la Repubblica alla tutela dell'ambiente e delle future generazioni. Gli alunni hanno così compreso che la sostenibilità non è solo un consiglio ecologico, ma un vero e proprio pilastro della nostra democrazia.
Al termine del percorso alcune classi hanno realizzato un elaborato digitale su Canva con proposte pratiche per sensibilizzare la comunità ad essere più ecosostenibile, altre hanno creato oggetti a partire da materiali
di recupero (carta, plastica, cartone, tessuti, oggetti inutilizzati) per dare nuova vita a materiali destinati allo spreco.