17/034 Intervención de terapia ocupacional. Introducción al modelo de integración sensorial de Ayres®
Lugar de realización: Servicio de Terapia Ocupacional del Hospital Sagrado Corazón de Jesús (Huesca)
Tiempo de formación: El programa se desarrollará durante 5 días de 10 a 14 h.
Terapeutas Ocupacionales
Influencia de los principales sistemas sensoriales en el desarrollo del niño y en el proceso rehabilitador del adulto neurológico.
Dificultades derivadas de la disfunción de Integración Sensorial: modulación, déficit de percepción, habilidades motoras y de coordinación bilateral, dispraxia
Herramienta de evaluación de Observaciones clínicas de J. Ayres: adaptación al castellano de Isabelle Beaudry Bellefeuille
Programas de formación existentes en España de Integración Sensorial de Ayres®
2. Al terminar el programa el profesional habrá mejorado su destreza para:
Comprender la disfunción de IS en el niño.
Comprender la disfunción de IS en el adulto neurológico.
Comprender la influencia de los sistemas sensoriales en la enfermedad mental.
Realizar modificaciones ambientales para mejorar el tratamiento rehabilitador.
Incluir estrategias sensoriales básicas en el tratamiento rehabilitador.
3. Al terminar el programa el profesional habrá mejorado su capacidad organizativa para:
Detectar cuando existe la necesidad de un tratamiento de IS
Aprovechar los recursos existentes en el centro de referencia para aplicar estrategias sensoriales básicas en el tratamiento rehabilitador de niños y adultos
Se realizarán en la sala de Terapia Ocupacional del Servicio de Rehabilitación del Hospital San Jorge de Huesca. Situado en HSCJ.
La sala de TO de este hospital está dotada de estructura y materiales necesarios para proveer en condiciones de seguridad al paciente input vestibular, propioceptivo y táctil principalmente.
De 10 a 11,30 Formación teórica y práctica entre participantes. En este tiempo se trabajará sobre las bases de la teoría de la Integración Sensorial, para que el profesional pueda comprender las dificultades derivadas de un déficit de Integración Sensorial y el aprendizaje para la administración del protocolo de evaluación de Observaciones Clínicas de Jean Ayres (que informa al profesional sobre las dificultades sensoriales). Se prevén dos horas teóricas para todo el programa siendo el resto prácticas para el aprendizaje de la herramienta de evaluación.
De 11,30 a 12 pausa.
De 12 a 14 Prácticas de pacientes y aplicación del protocolo de Observaciones Clínicas de Jean Ayres. Las prácticas consistirán en observar y posteriormente aplicar e interpretar la herramienta de evaluación en pacientes con perfil de Integración Sensorial. El perfil de los pacientes atendidos por el servicio de Terapia Ocupacional del hospital San Jorge que se incluye en este programa son niños de 2 a 12 años derivados con diagnósticos de retraso del desarrollo, TDHA, dificultades para el aprendizaje, trastorno del espectro autista y dificultades de coordinación y manipulativas. En esta edición incluimos también a pacientes neurológicos adultos (principalmente con afectación del sistema nervioso central). El número de pacientes que está destinado para este programa es de 5 a 10 (uno o dos por día de formación)
Raquel Castán Gasquet, del servicio de Rehabilitación del Hospital General San Jorge
El desarrollo del programa FOCUSS comprenderá la estancia en el centro seleccionado más la posterior sesión clínica en su centro de origen para compartir las competencias adquiridas y estudiar la forma de implementarlas.
En este momento será cuando se considere finalizado el programa FOCUSS.y se reciba el diploma acreditado correspondiente de alumno.
La impartición de dicha sesión también dará lugar a un certificado de formador FOCUSS.
De este modo, es necesario que el documento de registro de sesiones clínicas que se adjunta, sea enviado al IACS una vez haya sido firmado por el Responsable del Servicio/Unidad/Centro y por el propio alumno, por correo electrónico a focuss@aragon.es, junto con la presentación en ppt utilizada en la sesión clínica. La Sesión deberá realizarse en un plazo no superior a 3 meses desde la finalización del programa FOCUSS.
El cuestionario de evaluación será online.
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