DIRIGIDO A:

Profesionales de enfermería de AE y AP

ACTIVIDADES:

1er día: (día exclusivamente teórico)

• Presentación de formadores y participantes. (9-10.30 h)

• Exposición por parte de los participantes de su motivación y que esperan conseguir del curso. (9-10.30 h)

• Exposición del curso y sus objetivos. (9-10.30 h)

• Educación para personas con procesos crónicos: (10.30-11.30 h)

  • Diferencias entre educación individual y grupal.

  • Educación sanitaria y sus objetivos.

• Diseño de grupos. (10.30-11.30 h)

• EPOC: Enfermedad y evolución. Agudizaciones y tratamiento de las agudizaciones. (12-13 h)

• Tratamiento farmacológico y tratamiento no farmacológico. (12-13 h)

• Generalidades sobre la EPOC: medidas generales (alimentación, posturas para el sueño, sexualidad, ambiente idóneo, técnicas de ahorro de energía) (13-14 h)

Del 2 al 5º día participación activa con el grupo de pacientes a intervenir de 90 a 120 minutos:

2º día:

• 1ª Sesión con los pacientes. (9-10.45 h)

• Métodos educativos: directos (diálogo, clase, charla, discusión en grupo) y indirectos (medios audiovisuales, carteles, folletos y media masa).(11-12 h)

• Técnicas de grupos: role-playing, torbellino de ideas, debates, entrevistas, relatos y estudio de casos. (12-13 h)

• Taller sobre técnicas de grupos (realizado por ellos) (13-14 h)

3er día:

• 2ª Sesión con los pacientes. (9-10.45 h)

• Instrumentos didácticos: tipos de materiales (humanos, soporte en papel, nuevas tecnologías,) (11.15-12.30 h)

• Taller de inhaladores: higiene de los dispositivos, descripción de cada dispositivo (cartucho presurizado, respimat, turbuhaler, accuhaler, aerolizer, handihaler, novolizer) y control de las dosis (en la siguiente sesión aplicarán los conocimientos adquiridos con el grupo de usuarios). (12.30-14 h)

4º día.

• 3ª Sesión con los pacientes. (9-10.45 h)

• Taller de Mindfulness. (11.15-12.15 h)

• Taller de técnicas de relajación: relajación muscular progresiva de Jacobson (en la siguiente sesión aplicarán los conocimientos adquiridos con el grupo de usuarios) (11.15-12.15 h)

• Taller de ejercicios: recomendaciones generales, tipos de ejercicios (en posición tumbado y sentado), subir escaleras, potenciación de extremidades inferiores (en la siguiente sesión aplicarán los conocimientos adquiridos con el grupo de usuarios) (12.15-14 h)

5º día:

• 4ª Sesión con los pacientes. (9-10.45 h)

• Estructura de un programa educativo. (11.30-13 h)

• Realización por parejas de un programa educativo. (13-14 h)

REQUISITOS PROGRAMA FOCUSS:

• El desarrollo del programa FOCUSS comprenderá la estancia en el centro seleccionado más la posterior sesión clínica en su centro de origen para compartir las competencias adquiridas y estudiar la forma de implementarlas.

• En este momento será cuando se considere finalizado el programa FOCUSS.y se reciba el diploma acreditado correspondiente de alumno.

• La impartición de dicha sesión también dará lugar a un certificado de formador FOCUSS.

• De este modo, es necesario que el documento de registro de sesiones clínicas que se adjunta, sea enviado al IACS una vez haya sido firmado por el Responsable del Servicio/Unidad/Centro y por el propio alumno, por correo electrónico a focuss@aragon.es, junto con la presentación en ppt utilizada en la sesión clínica. La Sesión deberá realizarse en un plazo no superior a 3 meses desde la finalización del programa FOCUSS.

• El cuestionario de evaluación será online.