Este programa focuss se desarrolla en 5 jornadas diferenciadas en dos fases, la primera fase son 4 jornadas consecutivas y la segunda fase es una única jornada presencial con todos los alumnos que han participado en el programa:
FASE I:
Estancia en la unidad de SVAE de Zaragoza del 061 Aragón durante 4 jornadas consecutivas (posibilidad de agrupar en dos días). Actividad asistencial integrada en el equipo de la unidad SVAE con el siguiente cronograma:
08:00 Inicio de la jornada en el Servicio. Visitar el CCU del 061 Aragón, conocer el funcionamiento del CCU, revisión diaria y realización de la tarea diaria prevista del vehículo para confirmar la operatividad del recurso. El alumno será recibido en la puerta del 061 Aragón (Centro de Especialidades del edificio Inocencio Jiménez sito en Avda. Navarra 78 de Zaragoza)
Finalización de la jornada asistencial a las 14:00 (siempre que la actividad asistencial lo permita). Existe la posibilidad de agrupar dos jornadas en un mismo día prolongando el horario hasta las 20:00 (si las condiciones del servicio lo permiten y tras la oportuna comunicación con el tutor del programa) en el CCU del 061 Aragón.
En esta fase I se realizará un ejercicio de evaluación de preguntas con respuesta alternativa.
La SVAE de Zaragoza es el recurso asignado para realización de traslados interhospitalarios con neonatos o pacientes pediátricos críticos además de ser recurso para ECMO. Por este motivo, si en el transcurso de la jornada asignada focuss surge este tipo de aviso, el alumnado tendrá la posibilidad de recuperar las horas en otra jornada que coordinará con el tutor del programa.
FASE II:
Simulación Clínica de Alta Fidelidad: Puesta en práctica de los conocimientos, aptitudes y actitudes adquiridas mediante escenarios de simulación, con casos clínicos relacionados las urgencias y emergencias extrahospitalarias. Los alumnos serán convocados todos juntos a una sesión formativa obligatoria. En esta jornada se desarrollará, en un entorno seguro, todo lo aprendido en este programa focuss con escenarios de simulación recreando situaciones reales, desarrollando y entrenando todos los aspectos necesarios para el desarrollo de la práctica asistencial. Se realizará un especial hincapié en el proceso de Valoración Enfermera en Urgencias.
Después de cada escenario se realizará un Debriefing en el que el grupo de alumnos, guiados por el facilitador/instructor, analizarán su actuación con el fin de promover la reflexión y el aprendizaje experiencial.
Al concluir la fase II se realizará un segundo ejercicio de evaluación de preguntas con respuesta alternativa