การจัดการเรียนการสอนรายวิชาภาษาญี่ปุ่น รูปแบบ Onsite และ Online
เมื่อจัดการเรียนการสอนเสร็จสิ้น ข้าพเจ้าได้มีวิเคราะห์ผลการเรียนชองนักเรียน โดยใช้เครื่องมือในการวัดที่เหมาะสม และการบันทึกผลการจัดการเรียนการสอนหลังแผนการจัดการเรียนรู้ และนำปัญหาที่เกิดจากการจัดการเรียนการทำการปรึกษากับครูที่สอนวิชาวิทยาศาสตร์ (PLC) เพื่อร่วมกันหาแนวทางในการแก้ปัญหาร่วมกัน ก่อให้เกิดการวิจัยเพื่อแก้ปัญหาในชั้นเรียนต่อไป
กิจกรรมส่งเสริมทางการประกอบอาชีพญี่ปุ่นให้กับนักเรียนโครงการห้องเรียนพิเศษภาษาญี่ปุ่น IJP
โดยสายการบิน ANA
กิจกรรมส่งเสริมเรียนต่อประเทศญี่ปุ่นให้กับนักเรียนมุ่งเน้นภาษาญี่ปุ่นระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6
โดย Asia Bunka Kaikan College