Schulprofil

UNSER LEITBILD zum Download

GRUNDSATZ

Wir sehen die Schwerpunkte Sport, Technik, Kreativität und Integration als die Säulen unserer Schule und wollen durch geeignete Maßnahmen und Aktivitäten deren Gleichwertigkeit sicherstellen und fördern!

PÄDAGOGIK

In der respektvollen Begegnung der Lehrer,

Eltern und Schüler wollen wir Erkenntnisse,

Fähigkeiten und Fertigkeiten in einem entspannten und angstfreien Umfeld vermitteln sowie Lehrinhalte durch geeignete Unterrichtsformen gemeinsam bearbeiten. So wollen wir die Entwicklung unserer Schüler zu selbstständigen und dialogfähigen Menschen durch individuelle und praxisorientierte Leistungsförderung begleiten.

ARBEITSUMFELD

Die Schulgemeinschaft fördert ein Arbeitsumfeld, das von Vertrauen und Rücksichtnahme geprägt ist. Sie nutzt autonome Gestaltungsmöglichkeiten und Rahmenbedingungen so, dass qualitätsvolle Arbeit möglich wird.

SCHULKLIMA

Wir gehen mit anderen Menschen respektvoll, vertrauensvoll und wertschätzend um und legen Wert auf offene, ehrliche Gespräche, die zu Problemlösungen beitragen. Wir sind bereit, gemeinsam festgelegte Vereinbarungen zu respektieren und mitzutragen. Wir sind tolerant und nutzen persönliche Freiräume, ohne andere in ihrer Freiheit einzuschränken oder zu verletzen.


Vielfältige Angebote ermöglichen Ihrem Kind eine fundierte Grundausbildung:

Computerraum und Klassenräume mit Internetanschluss als Voraussetzung mit neuen Kommunikationstechniken zu arbeiten

Schulbibliothek (Leseerziehung)

moderne Schulküche

unterrichtsbezogene Projektarbeiten und Exkursionen

Schulveranstaltungen (Projektwochen, Sommer- und Wintersportwochen, Wienwoche)

„Lernen lernen“

Erlernen sozialer Verhaltensweisen

individuell abgestimmte Förderprogramme

Orientierungshilfen für die Berufswahl (bereits ab der 7. Schulstufe)

aktiv gelebte Schulpartnerschaft

Zusammenarbeit mit dem Elternverein

Klassen als „gestaltete Lebensräume“

FREIZEIT

Betreuung für Schüler ab 7.00 Uhr möglich

Mittagsbetreuung

Kletterwand

NABE (=Nachmittagsbetreuung)

Schulausspeisung

Individuelle Hilfestellungen bei Hausübungen

Lernhilfen, Lernprogramme, Lernmaterialien

gemeinsame Aktivitäten

Rückzugsräume

Zeitrahmen

Der Besuch ist tageweise

von 12:30 bis 16:00 Uhr wählbar.

Kosten:

1 + 2 Tage: € 15,00

3 + 4 Tage: € 25,00

WIR LEGEN WERT AUF

Umgang mit modernen Technologien

Bewusstseinsbildung für die Lage Österreichs in Europa und Förderung der eigenständigen Kultur

Entwicklung von Toleranz anderen Kulturen gegenüber

Leseerziehung

höfliche Umgangsformen

Erziehung zu „Gesunder Ernährung“

Gesundheitsbewusstsein

intensive Zusammenarbeit mit dem Elternverein (gemeinsam gestaltetes Schulfest, Unterstützung bedürftiger SchülerInnen bei Winter– und Sommersportwochen, ...)

Neue MITTELSCHULE

Unterricht in heterogenen Stammklassen: Alle Schüler arbeiten am gleichen Ziel

D, E, M werden von 2 Lehrkräften im Teamteaching unterrichtet, wodurch eine Differenzierung nach Lernstand, Interessen und Lernprofilen möglich ist.

Es geht uns darum, die Stärken der Schüler zu stärken. Diese werden in der Ergänzenden Differenzierenden Leistungsbeschreibung (EDL) = Zusatz zum Jahreszeugnis -- ausgewiesen.

Eigenverantwortliches und selbstgestaltetes Lernen wird durch Methodenvielfalt ermöglicht.

Kompetenz- und kriterienorientierte Lernkultur.

Zeugnis nach dem Bildungsziel der AHS-Unterstufe mit allen daraus resultierenden Berechtigungen möglich.

Individuelle Schwerpunktsetzung ab der 3. Klasse:

Technik :(Werken, Geometrisches Zeichnen, Physik, Biologie)

Kreativität: Englisch, kreatives Gestalten + IKT, Musik

SPORTKLASSEN

Wir bieten:

eine vielfältige, allgemeinsportliche und altersgerechte Ausbildung der Schüler auf unterschiedlichen Niveaus, den individuellen Begabungen und Neigungen angepasst,

frühzeitiges Erkennen von Talenten, ihre Heranführung zum Leistungs- und Spitzensport und ihre Integration in geeignete Fachvereine,

Förderung des Leistungswillens und der Leistungsbereitschaft als persönlichkeitsbildendes Element

Erziehung zu einem hohen Körper- und Gesundheitsbewusstsein,

Entwicklung der Selbst-, Sach- und Sozialkompetenz (Teamgeist,

Fairness ...) durch Vorbereitung von und der Teilnahme an Wettkämpfen,

Schaffung der motorischen und kognitiven Voraussetzungen für weiterführende Schulen mit sportlichem Schwerpunkt.

Umsetzung unserer Ziele durch:

Anzahl der Turnstunden:

28 Wochenstunden in 4 Jahren

1. und 2. Klasse je 8 Wochenstunden

3. und 4. Klasse je 6 Wochenstunden

„Tägliche Turnstunde“

Unverbindliche Übungen

Mehrtägige Schulveranstaltungen: bis zu 35 statt 28 Tagen

Wintersportnachmittage

Wettkämpfe:

Fußball, Volleyball, Faustball, Snowboard und Carving, Badminton, Tennis, Tischtennis, Cross Country, Leichtathletik Mehrkampf, Gerätturnen,

Schwimmen

Die Anmeldung ist ab sofort möglich.

sportmotorischer Eignungstest: 2. 2. 2018

INNOVATIVKLASSEN

In Integrationsklassen unterrichten Hauptschullehrer und Sonderpädagogen gemeinsam.

Wir wollen die persönlichen Fähigkeiten jedes einzelnen Kindes wecken, fördern und erhalten. Begabungs - und Begabtenförderung!

Kleine Lehrerteams erleichtern den intensiven Kontakt zwischen Schülern, Lehrern und Eltern.

Gezielte Einzelförderung in Kleingruppen

Gebundene Unterrichtsformen wechseln mit offenen Lernformen (Wochenplan, Freiarbeit, Projektunterricht).

Wir streben Unterricht an, bei dem alle auf unterschiedlichem Niveau am gleichen Thema arbeiten.

Unterschiedliche Entwicklungs - und Lernvoraussetzungen berücksichtigen wir durch vielfältige Maßnahmen der inneren und äußeren Differenzierung.

Verschiedene Lerntypen werden durch ausgewählte Methoden gezielt gefördert (u.a. durch alternative Unterrichtsformen).

Wir bieten dem Kind die Möglichkeit, für sein Lernen selbst die Verantwortung zu übernehmen.

Grundlage für den Unterricht ist der Lehrplan der Hauptschule.

Der Sonderschullehrplan wird je nach den Bedürfnissen der Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf wirksam.

Die Lernumgebung wird für Ihr Kind durch die besondere Gestaltung der Klassenräume bestmöglich vorbereitet. (Lernecke, Klassenbibliothek, ...)

Wir wollen soziale Lernprozesse auslösen, die für ein späteres gemeinsames Leben in unserer Gesellschaft förderlich sind.

Durch geeignete organisatorische Maßnahmen wird der gemeinsame Unterricht auf allen Leistungsniveaus erleichtert.

BESONDERHEITEN

Informatik für alle (1. und 2. Klasse)

Englischwoche

Ernährung u. Haushalt (2. und 3. Klasse)

Wahlmöglichkeit: ab 3. Klasse

Technischer Schwerpunkt

Kreativer Schwerpunkt

KOKOKO - Soziales Lernen durch:

Kommunikation

 Kooperation und

 Konfliktlösungsstrategien


 intensive Betreuung durch den Klassenvorstand

 Zeit für Gespräche, Spiele, Feste feiern

 Probleme zulassen, gemeinsam ansprechen und – wenn möglich – lösen

ZUSATZANGEBOTE:

Unverbindliche Übungen in

Block– und Kursform:

Musikwerkstatt

Fußball (Burschen U13, Mädchen alle Altersgruppen)

Experimentieren