1-2 實驗教育教師專業培訓與研習執行情形

專業培訓:

1.於暑假共備時間，安排教學分享(包含校長)，資深教師相互交流，新手教師觀摩學習

2.安排新進教師輔導，分為行政端與教學端，因應新進同仁多元需求

3.製作新進教師輔導手冊，針對本校課程特色與作息等細節規畫需知詳列，讓新手教師及早進入狀況

4.安排薪傳教師，傳承行政與教學經驗，降低焦慮感

5.建立校本課程資料庫，並印刷成冊，提供教師參考

6.推出教師獎勵辦法，結合個人精進增能，鼓勵指導學生比賽發表等面向

7.帶領教師參與專業工作坊(台南企業永續行動計畫、課程本位素養評量、PBL融入自主學習等)

研習執行:

1.週三進修要求全校教師務必參與，研習主題包含校本課程增能、輔導知能、教學知能、數位精進、教師社群、教師身心靈課程等，期末問卷調查收集教師研習回饋

2.週四下午為共同不排課時間，鼓勵教師進行跨年級交流

3.暑假安排有特色的實驗學校參訪，汲取經驗進行交流