У 2000 р. закінчила факультет дошкільного виховання Харківського державного педагогічного університету імені Г.С. Сковороди зі спеціальності “Дошкільна освіта, спеціалізація - логопедія” та отримала кваліфікацію: “Викладач дошкільної педагогіки і психології, вихователь дітей дошкільного віку, логопед”.

У 2016-2017  рр. – закінчила освітню програму «Основи теорії та практики раннього втручання» в рамках проекту ЮНІСЕФ "Support for parents of children with disabilities for their effective partnership in the development of early intervention in Eastern Ukraine."

У вересні 2019 р. закінчила програму з професійної підготовки тренерів з раннього втручання «Раннє втручання: від рефлексії до практики». АNIP (Національна асоціація раннього втручання, Португалія) у співпраці з Міністерством соціальної політики, за підтримки Інституту відкритого суспільства (OSF), Міжнародного фонду «Відродження», отримала міжнародний сертифікат і  ввійшла до національної команди тренерів з раннього втручання.

У 2019 р. закінчила Харківську гуманітарно-педагогічну академію, здобула другий  (магістерський) рівень вищої освіти за спеціальністю «Спеціальна освіта», отримала професійну кваліфікацію: «Викладач корекційної педагогіки та спеціальної психології. Олігофренопедагог, логопед. Вчитель дітей з вадами розумового розвитку. Методист з організації інклюзивної освіти».

У вересні 2021 вступила до аспірантури Національного педагогічного університету ім. М.П.Драгоманова за спеціальністю 016 «Спеціальна освіта».

З 2000 року працювала на посаді логопеда Харківської дитячої поліклініки №23.

З 2010 по 2020 рік працювала логопедом та координатором міждисциплінарної команди Центру раннього втручання при КНП «МДП № 23» м. Харкова.

У 2020-2021 рр. працювала методистом Ресурсного центру з підтримки інклюзивної освіти Харківської академії неперервної освіти.

З 17.01.2022 по теперішній час - викладач кафедри спеціальної педагогіки.

За час роботи в університеті викладала різні навчальні дисципліни: 

"Логопедія", "Спеціальна педагогіка", "Педагогічне керівництво ОТД зі спецметодиками", "Теорія та методика розвитку рідного мовлення зі спецметодиками у спеціальній та інклюзивній освіті", "Ручна праця та образотворча діяльність зі спецметодиками у спеціальній та інклюзивній освіті", "Психолого-педагогічні основи логопедії з історією" "Система корекційної роботи з дітьми з РАС".

Со-керівник студентського наукового гуртка «Спеціальна дидактична майстерня: новітні технології в роботі з дітьми з особливими освітніми потребами»

Сфера наукових інтересів: розвиток та корекція мовлення дітей з інтелектуальними порушеннями, співпраця з батьками дітей з особливими освітніми потребами, раннє виявлення порушень розвитку, міждисциплінарна та трансдисциплінарна організація абілітаційної та корекційної роботи, інноваційні стратегії, технології розвитку та корекції порушень мовлення. 

2019 р

Сертифіковане навчання за програмою з професійної підготовки тренерів з раннього втручання «Раннє втручання: від рефлексії до практики». АNIP (Національна асоціація раннього втручання, Португалія) у співпраці з Міністерством соціальної політики, за підтримки Інституту відкритого суспільства (OSF), Міжнародного фонду «Відродження» Сертифікат

2020р.

Участь у створенні онлайн-модулю для курикулуму з інклюзивної освіти в рамках міжнародного проекту  «Без кордонів: розвиток та підтримка інклюзивної освітньої спільноти» Сертифікат

2021 р.

Сертифіковане підвищення кваліфікації логопеда. Центр розвитку І. Мартиненко "Онлайн-програма підвищення кваліфікації логопедів" 

2022 р. 

Сертифіковане навчання International Advanced Training "Using the opportunities of cloud services in online learning for humanities using the ZOOM and MOODLE Platforms" Сертифікат

2023 р.

Сертифіковане навчання “ЦИФРОВІ ІНСТРУМЕНТИ GOOGLE ДЛЯ ОСВІТИ”: 

Базовий рівень Сертифікат

Середній рівень Сертифікат

Поглиблений рівень Сертифікат

Інституційний репозитарій (Dspace)

Google Scholar

Scopus

Web of Science

ORCID