什麼是資源班？

一個讓孩子變得更好的好地方

文／顏婷蓉

　「老師，什麼是資源班？」對於資源班，低年級小朋友可說完全陌生而「不解」，中高年級學生卻有所「誤解」，至於家長，對資源班則有相當的「曲解」，家長內心雖然知道孩子需要接受更進一步的指導，表面上卻不願承認，或怕進資源班後被貼上負面的標籤。在充滿不解、誤解和曲解的環境下，我們如何將資源班介紹給家長或學生呢？

資源班--「那是一個讓小朋友變得更棒的地方！」

有些小朋友其實可以表現得更好，可是目前還沒有將能力全部發揮出來。於是，政府花錢成立資源班，請來具有特殊教育專長的老師來教他們。

「但是，不是所有的小朋友都能進資源班。」

想要進資源班必須先報名，然後學校會進行測驗，再與教育處和專家們共同討論，才能決定誰能進入資源班。到資源班上課是一項很好的福利，如果不報名就是放棄，對孩子來說是個重大的損失。

資源班在使學生「受阻」能力能夠排除障礙，順利發展。

然而，為何我們總是聚焦於入班學生的程度，以致資源班學生被貼上標籤而自卑，卻不關注他們入班後會有何成長和發展呢？

學生不是因為「差勁」而到資源班，而是想要「變得更好」而來接受輔導。

我會豎起大拇指告訴他們：「資源班是個讓孩子變得更棒的好地方！」