About HuaLung
Personal , Anywhere , Develop , I like to learn!
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Our glory
本校榮獲教育部推動數位學習績優徵選計畫-臺中市初選【第一名】
臺中市創新科技輔助教學數位典範學校
臺中市推動中小學數位學習精進方案群組領導學校
臺中市數位科技載具智慧行動學習領航學校
教育部適性教學教材研發中心學校
教育部5G新科技學習VR/AR示範學校
教育部「以遠距教學提升學生英語能力暨陪伴英語學習」計畫學校
教育部科技輔助自主學習計畫學校
教育部國際教育課程推動學校
教育部數位學伴/雙語學伴推動學校
教育部臺灣台語/閩東語沉浸式教學推動學校
Our Story
走進臺中市的華龍國小,你會發現教室裡不再只有傳統的黑板與課本。孩子們人手一台iPad,臉上洋溢著探索新知的興奮。我們將數位學習視為核心,用科技工具點亮了孩子的學習路徑,積極推動數位轉型,導入Apple 教育生態系,讓科技成為學習的第二語言。讓他們成為主動的學習者,而不只是被動的知識接收者。
生生有平板,閱讀紮根,科技為翼
華龍國小目前設有20個班級、幼兒園2班及學前特教班1班,秉持「以學生為中心」的教育理念,深信教育應從閱讀扎根,並以科技為翼,帶領每位孩子突破學習侷限,展開探索飛翔。
自 108學年度起,學校連續參與教育部「科技輔助學習計畫」、「數位科技領航學習計畫」、「5G新科技學習示範學校」及「創新科技典範學校計劃」,再加上學校自行採購,已成功配置410台iPad,實現中高年級「生生有平板」,低年級「生生共享平板」的目標 ; 學校並打造全校皆智慧學習教室,班班皆配備觸控電視、Apple TV等互動設備,讓教室真正成為孩子探索與創作的舞台。
華龍國小推動「iPad 教學三步驟」:將平板當文具(Personal)、帶平板出去學(Anywhere)、將平板帶回家(Develop),使數位學習真正融入生活。
每位學生從低年級起便能自然使用 iPad 學習。課程中,教師活用 Apple 軟體平台,運用Keynote 製作簡報、Pages 記錄學習歷程、Numbers 設計圖表、iMovie 創作影片,讓學習過程如同任務遊戲般有挑戰性。學生不僅能展現多模態成果,更能培養創造力與自信心,達到「Personal」的學習效益。
學校同時推動「Anywhere」的學習,讓孩子將平板帶出課室,透過戶外探究、在地文化學習與跨校交流,與世界連結,更將 iPad打造成數位整合平台,結合LoiloNote與Padlet,並活用遊戲化測驗工具,提供即時化與個別化的學習支持。此外,透過「Develop」的理念,落實「平板借回家計畫」,結合因材網、均一教育平台,避免假期學習中斷,這些設計,讓學生在任何情境下都能自主學習,並持續提升成效。
用平板與世界接軌
在華龍國小的課堂上,英語學習不再是死記硬背。學校實施「App在手,英語我有」方案,讓平板成為孩子最強的英語學伴,透過 AI 平台練習口說與單字拼讀,在「Cool English」競賽中表現亮眼。此外,本校更透過「華龍小公民,向世界 Say Hi」課程,將在地文化與國際教育結合。從「我愛大甲媽」到「華龍芋生活」,孩子們用平板探索家鄉,進而拓展全球視野。我們不僅線上與菲律賓學校交流,更實際出訪韓國,在真實的情境中練習語言與文化理解,為孩子們打開一扇通往世界的窗。
教師專業認證與共學文化
在華龍國小,深信穩固的數位學習環境,始於一個由內而外的支持系統,其核心驅動力即是「數位學習教師専業社群」。老師們透過定期共學與分享 ,將iPad 的應用策略融入各科教學並共同設計創新課程,除此之外,並結盟「臺中市數位學習推動辦公室」與「Apple Education 學習中心」,除了讓全校教師取得 Apple Teacher 認證,在系統化的增能與共學文化下,老師們能持續精進數位教學能力,將科技工具的力量發揮到極致,為孩子們打造一個充滿可能性的未來學習環境。