新竹縣竹北市興隆國民小學
114學年度Scratch程式設計競賽

新竹縣竹北市興隆國民小學114學年度
Scratch程式設計競賽實施計畫

壹、計畫依據：本校113學年度校務發展施計畫。

貳、計畫目標：

一、鼓勵學生運用運算思維與程式設計技巧，觀察並解決生活中常見問題，培養邏輯推理與創新應用能力。

二、引導學生運用邏輯思考進行內容規劃，能清楚表達任務脈絡與解決策略，並將其創意完整呈現於作品，培養敘事力與創造力。

三、 藉由競賽任務與作品創作歷程，強化學生撰寫程式的能力，並培養問題解決與運算思維能力。

四、 藉由競賽活動增進學生觀摩與合作經驗，激發對資訊科技與生活應用整合的學習興趣與動機。

肆、競賽對象：114學年度新竹縣國小三、四、五、六年級學生。

伍、競賽說明：

　一、組別：動畫組、遊戲組。

　二、組隊方式：採團隊報名，每隊2名學生(可跨班級、年級，不可跨組報名)。

　三、競賽獎項：特優2隊、優等2隊、佳作若干隊。

　四、評分及錄取方式：

　　1.由校內資訊教師進行評分後擇優錄取，動畫組及遊戲組一併評分，不分開評分。

        評分標準：

         (1) 動畫組：作品成果80%(程式設計30%、故事敘事30%、創意表達20%)、程式說明文件20%(敘事設  
                              計8%、程式規劃12%)。 

         (2) 遊戲組：作品成果85%(遊戲趣味性20%、互動平衡性20%、獨特創意性20%、功能完整性25%)、程
                              式說明文件15%(遊戲目標說明5%、遊戲機制設計5%、遊戲評估測試5%)。　　　

2.若是作品經評審評分後未達水準，學校可不足額錄取獎項隊伍。

　五、對外比賽學校代表隊：學校將視實際情況自獲獎隊伍依序徵招為學校代表隊並參與對外相關比賽。

陸、競賽方式：採取線上繳交作品方式辦理。

　一、繳交項目：　1.scratch程式碼（sb3檔案）　2.程式說明文件。 

    二、繳交期限：114年10月8日（三）中午12:00分止。

　三、作品繳交網址：https://forms.gle/hVung1gbjNQkKb5m6

　四、電子資料放置處：本競賽之實施計畫、相關工具軟體、作品繳交網址請點選本校網站首頁-興隆國小Scratch 校內競賽網站。

柒、競賽可使用素材規定：

　一、由參賽者自製。

　二、使用Scratch程式內建內素材。

　三、不可使用他人已製作好之現成素材，若經查證屬實取消資格。

捌、競賽可使用之添加擴展模組規定：

       Scratch擴充功能僅限使用音樂模組及畫筆模組。

玖、競賽工具及環境說明：

       學校將提供相關製作素材之軟體供下載使用，此軟體清單係參考113年度貓咪盃縣賽競賽工具及環境如下，新竹縣縣賽亦參考全國賽之環境，請參考安裝軟體列表如下 :

軟體清單：

1.   Win11 作業系統不限版本

2.   Scratch 3 離線版 v3.29.1

3.   Inkscape v1.3.2 x64

4.   GIMP v2.10.38

5.   LibreOffice 24.2.5 安定版

6.   Audacity v3.6.0

7.   MuseScore v4.3.2 x64

8.   VMPK v0.9.0 x64

9.   7-Zip v24.07

10.  FreeMind v1.0.1

11.  Hydrogen v1.2.3 x64

以上清單僅供參考，如有異動，將另行公告。

捌、競賽題目：

一、動畫組：「精靈的音樂之旅」

二、遊戲組：「美食小當家」

三、作品之設計應儘量以使用者能夠直觀操作為優先設計，像是好的動畫或遊戲應該是讓人可以邊玩邊懂、邊看邊懂，而並非需要閱讀大量的操作手冊。

 四、甄選題目和程式說明文件具體說明可參考附件1。

玖、結果公告：競賽結果將於1114年10月13日星期一（含）前公告於學校網站。

拾、繳交作品注意事項：

一、作品須出於原創，不可使用他人現成作品或大部分作品內容明顯抄襲他人，如經查獲取消相關資格。

二、繳交之作品不可為已參加並獲獎之曾經作品，如經查獲取消相關資格。

三、其他有明顯造成他人比賽無法公平競賽之情事，如屬重大且經查獲則取消相關資格。

本校114學年度Scratch程式設計競賽動畫遊戲組競賽題目

國小動畫組

題目：「精靈的音樂之旅  」

情境說明：

       在音樂校園裡，每個角落都充滿聲音。小小音樂精靈雖然熱愛聲音，卻還不會創作屬於自己的歌曲，他夢想能將這些聲音組合成動人的樂曲。

       有一天，校園裡的樂器突然沉默，失去了琴聲、鼓聲與歌聲。音樂精靈明白，若沒有音樂，校園將失去快樂。於是，他走遍校園各處，蒐集「節奏」、「和聲」與「旋律」三種音樂元素，期盼重新點燃校園裡的音樂。

任務說明：

       請在動畫中，讓音樂精靈完成以下三個收集音樂元素的任務，並發揮創意，為收集的過程加入劇情。最後，給這個故事設計一個結局。

一、 音樂精靈來到學校的禮堂，這裡空蕩無聲，舞臺上的鼓靈正沉睡著。精靈閉上眼睛，專心感受空氣與地板深處隱隱的節拍，隨著那若有似無的律動，他開始舞動身體，連續完成三次正確的動作，鼓靈甦醒，並送出象徵「節奏」的音樂元素。

二、 精靈走進音樂教室，發現鋼琴靜靜佇立，琴鍵上隱隱閃爍著光芒。它依照提示的顏色或聲音，正確地按下黑白琴鍵，彈奏出簡單的旋律，琴聲在教室迴盪，音樂精靈也獲得「和聲」的音樂元素。

三、 音樂精靈來到操場，這裡聚集了許多同學，但他們因為沒有音樂而顯得安靜無趣。精靈要帶領大家一同歌唱。當大家的歌聲逐漸和諧響亮，天空出現閃耀的光芒，精靈獲得「旋律」的音樂元素，完成整首樂曲，讓校園重新充滿音樂與快樂。

國小遊戲組

題目：「美食小當家  」

情境說明：

       你是一位夢想成為美食小當家的料理學徒，你的師傅交給你一項重要的任務：在規定時間內，完成幾道美味的料理！但要完成這些料理並不容易，你必須準確地找到所需的食材，並按照正確的順序進行烹飪。這不僅考驗你的反應能力，也考驗你的專注力！你準備好接受挑戰，證明你是最棒的美食小當家了嗎？

任務說明：

一、 設計1個有2道關卡的遊戲，讓玩家扮演料理學徒，在廚房中完成各種料理任務。遊戲過程中須加入歡快的背景音樂與烹飪音效，讓玩家體驗料理的樂趣。

二、 遊戲主畫面須顯示下列內容：

1.每道遊戲關卡的操作方法。

2.目前總分最高的三位玩家名稱及其在每道關卡的得分。

3.任務一與任務二不得使用相同的遊戲類型。

三、 遊戲關卡說明：

1.食材大搜查：

第一關讓玩家在1分鐘內操作滑鼠，在雜亂的廚房中，找出完成指定料理所須的所有食材。遊戲中須設計至少4種不同的料理，每種料理有其獨特的食材組合。玩家須從畫面上點擊出正確的食材，點擊正確可得分，點擊到不相關的物品則扣分。遊戲開始時須呈現每種料理所需的食材清單，時間到就統計玩家的總分並進入下一關。

2.料理製作大挑戰：

第二關讓玩家在2分鐘內操作鍵盤或滑鼠，按照正確的烹飪順序，完成一道指定的料理。遊戲中，畫面上會出現各種烹飪步驟的圖示，玩家須根據圖示，快速按下對應的按鈕。如果玩家的動作太慢或順序錯誤，都會影響料理的美味度，並扣除分數。遊戲中須設計不同料理的製作順序與其完成度分數，完成度越高，分數越高。遊戲開始時須呈現料理的製作步驟與其完成度分數，時間到就統計玩家完成的總分數，分數須高於某個門檻值（例如：65分）才算過關。若時間到仍未過關，則須重玩第二關，直到闖關成功才結束該關卡。