訓導委員會

本校視訓育為一種教育、輔導及關顧學生的過程。

以良好的師生關係為基礎，透過全校參與具教育意義的訓育策略及以「正面紀律」文化為取向，在個人、課堂及學校層面，培養學生良好品格，教導學生明辨是非，建立正確價值觀，幫助學生建立責任感、承擔和守法精神，加強其抗逆力，推動學生學會自律，建立自信，過積極健康的生活；同時，創造和諧關愛、和平有序的校園氣氛及更佳的學習環境，培育學生成材，實踐中華基督教會區會的辦學宗旨及本校的教育目標。

本校著重「正面紀律」文化，在訓育的過程中，表揚良好行為，推動學生進步，肯定學生的努力及其正面行為，培養積極正面人生的態度。 

目標：旨於設計具教育意義的學習經歷培訓學生的自律性、自信心、服務精神、民主意識、自主力及領袖才能，亦期望領袖生能作全體學生之榜樣。

團隊架構： 團隊由總領袖生長率領。梯隊包括總領袖生長、高級領袖生，領袖生及見習領袖生。

領袖生獎勵計劃： 旨於嘉許積極參與服務的隊員，計劃設金、銀、銅章三個級別。