תואר שלישי

מטרת התכנית הינה להעניק הכשרה מחקרית מתקדמת ברמת דוקטורט לאנשי מקצוע העובדים בתחום התפתחות הילד, כגון מרפאים בעיסוק, פיזיותרפיסטים, קלינאי תקשורת, אנשי חינוך בגיל הרך, עובדים סוציאליים ואחיות, המעוניינים להעמיק במחקר שיחודו נקודת מבט בינתחומית המשלבת את תחום הדעת של מקצועם ואת תחום הידע המחקרי של מדעי ההתפתחות.

עבודות הדוקטורט משלבות אספקטים רגשיים-חברתיים בהתפתחותם של ילדים, שהינם תחום המומחיות של מורי התכנית, יחד עם אספקטים המבוססים על תחומי הדעת של מקצועות הבריאות והחינוך. לצורך כך, אנו מעודדים את התלמידים לגייס מנחה נוסף ממקצוע האם שלהם.

תכנית הלימודים

בתכנית הלימודים מתקיימים שני מסלולים:

א. מסלול רגיל

ב. מסלול לימודי מחקר מקדים

א. מסלול רגיל

תנאי קבלה ודרישות עיקריות:

· תואר "מוסמך" עם עבודת גמר מחקרית (תזה) בהתפתחות הילד או בתחומים נושקים הקשורים לעיסוק עם ילדים, ממוסד אקדמי מוכר להשכלה גבוהה בארץ או בחו"ל.

· ציון ממוצע של 85 לפחות בתואר הראשון.

· ציון ממוצע של לפחות 90 בלימודי התואר השני ולפחות 90 בעבודת הגמר המחקרית.

· שתי המלצות מאנשי סגל אקדמי; אחד ממכתבי ההמלצה יהיה ממנחה עבודת הגמר המחקרית.

· אישור בכתב בדבר התקשרות עם מנחה מסגל התכנית להתפתחות הילד המוכן להנחות את המועמד/ת בעבודת הדוקטורט.

· הצהרת כוונות של המועמד/ת לגבי המחקר המוצע, מאושרת על ידי המנחה המיועד. ההצהרה תהיה בהקף של עד 5 עמודים (לא כולל הסימוכין) במבנה של: מבוא (רקע, שאלות/השערות המחקר), שיטה, חשיבות וחדשנות המחקר, ועדת אתיקה, סימוכין

· אישור הוועדה ללימודי תואר שלישי

תכנית הלימודים

א. התכנית מעניקה תואר "דוקטור לפילוסופיה".

ב. פרק הזמן המוקצה להשלמת מכסת הלימודים לתואר שלישי ולביצוע המחקר הוא ארבע שנים.

ג. היקף הקורסים הנלמדים בתוכנית הינו עד 16 שש"ס

ד. המנחה רשאי להטיל על התלמיד חובת בחינה (בכתב או בעל פה) בשיעורים בהם הוא נדרש להשתתף.

ה. התלמיד לא יוכל למסור את עבודת הדוקטורט לשיפוט בטרם סיים את מלוא שעות הלימוד הנדרשות ממנו.

ב. מסלול לימודי מחקר מקדים

תנאי קבלה למסלול לימודי מחקר מקדים:

· תואר "מוסמך" בהתפתחות הילד או בתחומים נושקים הקשורים לעיסוק עם ילדים, ללא עבודת גמר מחקרית, ממוסד אקדמי מוכר להשכלה גבוהה בארץ או בחו"ל, בציון משוקלל של 90 לפחות.

מבנה הלימודים במסלול לימודי מחקר מקדים

· משך הלימודים הינו שנה אחת בלבד.

· במהלך לימודיו יידרש התלמיד להשלים כתיבת עבודת גמר מחקרית.

· סיום הלימודים במסלול המחקר המקדים אינו מהווה קבלה אוטומטית ללימודי תואר שלישי.

ג.תכנית הלימודים למועמדים בעלי תואר שני מחוג אחר

מועמדים בעלי תואר שני שאינם בוגרי התוכנית הבינתחומית לתואר שני בהתפתחות הילד, יתבקשו טרום רישומם ללימודי תואר שלישי, ללמוד את הקורסים הבאים מהתוכנית לתואר שני:

· מתודולוגיה מחקרית בהתפתחות הילד (2 שש״ס)

· פסיכולוגיה התפתחותית למתקדמים (4 שש״ס)

· תצפית ילד, דיאדה וטריאדה (2 שש״ס)

· הכרת הכלים זמינות רגשית והשלמה עם האבחנה (2 שש״ס)