朱桓宥老師的
生涯規劃課
生涯規劃:
一、瞭解個人發展與生涯規劃的關係。
二、運用生涯相關資源與增進生涯規劃基本技能。
三、進行個人與生活環境探索，並實踐生涯抉擇。
四、培養宏觀及具前瞻性的生涯態度與信念。
社會技巧:
社會技巧學習重點包含學習表現及學習內容。 學習表現涵蓋「處己」、「處人」與「處環境」三向度，其中「處己」包含處理情緒技巧、 處理壓力技巧與自我效能，「處人」則包含訊息解讀技巧、基本溝通技巧、人際互動技巧、 處理衝突技巧、多元性別互動技巧，而「處環境」包含學校基本適應技巧、家庭基本適應 技巧、社區基本適應技巧。教師可依據學生的發展狀況與需求，檢視與選擇特需領綱中適 合的學習重點，即可安排教導。
負責班級:
餐飲一信、餐飲一勤、航電一信、室設一信、餐飲一義
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112-1滬江課程教學計畫書(含進度表).docx112-2滬江課程教學計畫書(含進度表).docx▲ 112學年度第一學期教案 ▲ 112學年度第二學期教案
輔導教師功能 1. 升學諮詢: 個別協助找到適合同學的升學管道，適性揚才。
2. 課業諮詢: 詢問生涯規劃課堂作業、成績，以及課業學習方法。
3. 求職諮詢: 認識職場，協助履歷撰寫、面試訓練、轉介社會資源，協助找到適合的工作機會。
4. 心理服務: 個別輔導，陪伴面對生活中各種困難，轉介校外醫療及社福資源。
5. 領域授課: 生涯規劃及社會技巧授課
6. 行政事務: 舉辦輔導知能研習、通報、學校公文、其他行政事務。
教師著作 諮商輔導月刊:
潛伏的危險－實習心理師的督導情境焦慮經驗
我不會拒絕你—高拒絕敏感度個案的輔導策略
碩士學位論文:
自我分化對大學生社交焦慮的影響:以自尊為中介變項
▼ 上課簡報
10.2室設.pptx以常見的Line貼圖明星做為課程開場，並加入設計大師Coco Chanel生涯故事，除了認識設計師的生涯發展故事，協助學生規劃自己的生涯之外，也從Chanel的典範中，促進當代女性從傳統束縛中，逐漸走出自己的路，特別為室設學生打造的生涯課程...
10.20一信一版.pptx多方面舉例出青少年容易感到焦慮的人際情境，讓同學常是從不同角度思考情境，練習正向解讀，提早預防社交焦慮的問題，最後再帶領學生學習壓力管理的實際方法...
生命教育課程.pptx生命有開始也有結束，試著思考生命的終結，可以讓我們更珍惜每一天...
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▲溫馨提醒，請同學們自己檢查，如果裡面有你還沒交給老師的學習單，請自行下載填寫