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3.1垃圾源頭減量、再利用、資源回收
3.1.1禁用一次性產品
1.每天營養午餐用餐，全校每校師生均自備餐具。
2.戶外教育鼓勵學生自備餐具。
3.暑期夏日樂學活動午餐以餐桶代替便當的供應，減少免洗餐具的使用。
4.學校設置3臺飲水機供師生使用，減少瓶裝水的使用量。
5.教師研習、校親會等學校活動不提供瓶裝水。
3.1.1禁用一次性產品.pdf3.1.2節約用紙
1.自101年10月1日起開始實施電子公文線上簽核。
2.使用環保再生紙，減少樹木砍伐。
3.臺南市教育網路中心公告，由文書人員進行線上簽收，每天於下午固定時間將當天簽收之公告匯出公告主旨1-2張A4紙，不再逐號列印。
4.定期集會中宣導落實雙面列印、單面廢紙回收再利用，響應節約用紙之政策。
5.推動備檔資料「無紙化」，需存查的資料掃描或下載後之電子檔上傳至FTP資料櫃或本校雲端硬碟中。
6.會議使用無紙化政策，減少紙張輸出。
3.1.2節約用紙.pdf3.1.3資源回收
定期聯絡回收商到校收購回收物品。
校園設置資源回收室及各班設置資源回收分類箱，各班級分類整理垃圾。
期末進行教科書回收。
結合校親會、運動會等活動，鼓勵家長與學生回收廢電池。
將圖書室的舊書開放讓師生領取。
設置雨撲滿回收雨水澆灌花圃及地面沖洗。
塑膠袋重複使用。
學校老舊或閒置的物品移給有需要的班級使用。
學校設置有資源回收室並指派專人整理。
各班設置資源回收分類箱。
各班放置廢電池回收筒。
各班利用資源回收箱分類後剩下的垃圾再由高年級負責集中匯集處理。
培養學生資源再利用與珍惜資源的觀念。
空紙箱重複使用不浪費。
舊的運動服或衣服重複使用。
壞掉的課桌椅再利用。
使用可充電式電池。
設置落葉堆肥區並由高年級同學協助落葉堆肥工作。
將資源再利用融入課程。
3.1.3資源回收.pdf3.2校園資源循環利用
3.2.1落葉或廚餘再利用
1.推動落葉或廚餘之資源循環利用。
2.設置自給農園，師生共同參與農場工作。
3.廚餘集中運回中央廚房回收。
3.2.1落葉或廚餘再利用.pdf3.2.2其他創新作為
1.利用臺北惜物網、教育部59410校際資源交流平台等網站，進行資源交換再利用。
2.將本校雨撲滿、中水回收洗手臺融入校訂課程，培養學生節約用水資源循環的概念。
3.活化閒置空間，成為嶄新花圃。
4.結合藝術深耕計畫，讓師生體驗零廢棄藝文饗宴。
5.種植大面積植栽，減緩溫室效應。
3.2.2其他創新作為.pdf3.3資源循環利用宣導與執行
3.3.1訂有資源循環利用相關計畫、策略與目標
1.執行「臺南市柳營區果毅國小資源循環利用計畫」，實踐資源循環利用。
3-3-1果毅國小資源循環利用.pdf3.3.2資源循環利用相關宣導成果
1.提報綠色夥伴學校。
2.於午會時向教職員宣導落實資源回收，並請各班老師協助宣導。
3.不定期於集會時向全體師生宣導資源再利用、綠色生活等議題。
4.於布告欄張貼資源循環相關海報。
5.於校親會時宣導禁用一次性產品。
6.邀請農業局到校進行環境教育宣導，了解陸蟹生態及保護環境的方法。
7.邀請行動美學館到校進行SDGs宣導，培養學生環保意識。
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