PEMIMPIN DALAM PENGELOLAAN SUMBER DAYA
Santoso, S.Pd.I., M.Pd.I.
(CGP Angkatan 7 Kab. Wonogiri)
Pada kesempatan kali ini akan melakukan refleksi dwi mingguan pada modul 3.2 Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya. Materi dan kegiatan pada modul ini mengajarkan bagaimana mengelola kekuatan dan aset yang dimiliki sekolah untuk mendukung pembelajaran yang berpihak pada murid. Berikut saya mencoba berbagi pengalaman saya dalam mempelajari 3.2 Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya menggunakan menggunakan model 4F (Facts, Feelings, Findings, Future).
1. Facts (Peristiwa)
Selasa, 2 Mei 2023 - Mulai dari diri dan Eksplorasi konsep mandiri dimulai dengan mengingat kembali faktor-faktor yang memengaruhi ekosistem sekolah dan peran pemimpin dalam pengelolaan sumber daya. CGP diminta untuk menjawab beberapa pertanyaan yang bertujuan untuk mengaktifkan ulang pengetahuan awal tentang ekosistem sekolah dan peran pemimpin dalam pengelolaan sumber daya sekolah. Di samping itu, CGP juga diminta menjawab 4 buah pertanyaan pada kegiatan eksplorasi konsep- pertanyaan pemantik.
Rabu, 3 Mei 2023 adalah jadwal Eksplorasi konsep- forum diskusi. Di menu ini CGP diminta untuk menanggapi 2 studi kasus dengan cara menghubungkan dengan materi pendekatan berbasis kekurangan/masalah dan pendekatan berbasis aset, serta Pengembangan Komunitas Berbasis Aset.
Kamis, 4 Mei 2023 adalah jadwal Ruang Kolaborasi sesi pertama. Setelah sebelumya kami diminta untuk berbagi dalam kelompok. Masing-masing kelompok terdiri atas guru dengan jenjang yang berbeda namun berasal dari daerah yang sama atau berdekatan. Selanjutnya kami menentukan daerah sesuai dengan kondisi lingkungan yang serupa pada masing-masing peserta CGP. Dari masing-masing sumber daya tersebut, setiap kelompok akan membuat identifikasi 7 modal/aset apa yang dimiliki oleh daerahnya dan menuliskan apa atau bagaimana pemanfaatannya untuk dipresentasikan pada keesokan harinya. 7 Modal tersebut, antara lain: modal manusia, modal sosial, modal politik, modal agama dan budaya, modal fisik, modal lingkungan/alam, serta modal finansial.
Jumat, 5 Mei 2023 adalah jadwal ruang kolaborasi sesi kedua. Di sini kami mempresentasikan hasil diskusi tentang modal/aset yang ada didaerah kami secara bergantian. CGP dari kelompok lain menanggapi dengan memberikan saran atau bertanya untuk memperbaiki hasil diskusi yang sudah dipresentasikan. Hasil diskusi yang sudah diperbaiki nantinya akan diunggah ke menu Unggah Tugas Ruang Kolaborasi Modul 3.2
2. Feelings (Perasaan)
Setelah saya mempelajari modul 3.2. ini saya merasa senang karena menjadi orang yang beruntung dan bisa bergabung dalam komunitas yang seindah ini. Karena melalui kegiatan ini saya jadi tahu bagaimana menjadi pemimpin yang mampu mengelola sumber daya yang ada di sekolah. Hal ini tidak hanya berguna bagi saya, namun berguna juga bagi murid, teman sejawat, kepala sekolah, dan orang-orang di sekitar saya. Selanjutnya, saya juga merasa tertantang untuk bisa mengimplementasikan apa yang saya pelajari ke dalam aksi nyata di kelas maupun lingkungan sekolah. Selain itu saya juga ingin berbagi pengalaman melalui komunitas sekolah yang sudah saya bentuk dan dengan orang lain agar lebih bermanfaat.
3. Findings (Pembelajaran)
Banyak hal-hal positif dan bermanfaat yang saya temukan dan pelajari dalam proses mengikuti pendidikan CGP utamanya di modul 3.2 ini. Karena di modul ini saya belajar apa itu sekolah sebagai sebuah ekosistem, pendekatan berbasis kekurangan dan kelebihan, pendekatan ABCD, mengetahui karakteristik komunitas yang sehat, dan bagaimana mengelola aset-aset dalam sebuah komunitas.
Umpan balik yang saya dapatkan dari materi ini, yaitu saya jadi mengetahui bagaimana cara mengelola kekuatan atau aset yang dimiliki sebuah komunitas dalam satu ekosistem yang mampu memberdayakan komunitas itu sendiri.
4. Future (Penerapan)
Setelah mempelajari keterampilan Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya, ke depannya saya akan mencoba menerapkan dalam situasi nyata yang saya temukan saat saya menjalankan tugas sebagai pendidik. Bukan hanya untuk saya, tapi saya akan menularkannya pada murid, teman sejawat, kepala sekolah dan orangorang di sekitar saya. Selanjutnya setelah saya mampu menerapkannya dalam situasi nyata, saya akan melakukan refleksi dan kolaborasi untuk terus meningkatkan keterampilan saya dalam mengelola sumber daya yang dimiliki komunitas meskipun saat ini saya belum menjadi pemimpin komunitas tersebut.
Demikian refleksi dari perasaan saya selama mempelajari modul 3.2 yang coba saya ungkapkan dalam jurnal ini. Semoga jurnal ini dapat menginspirasi dan dapat memberikan manfaat orang lain. Terakhir saya minta maaf apabila dalam penulisan jurnal ini masih terdapat banyak kesalahan dan kekurangan.